我们的初中生活650字作文(我的初中生活650字初三)

我们的初中生活650字作文(我的初中生活650字初三)

首页话题更新时间:2022-02-27 08:27:53
我们的初中生活650字作文(我的初中生活650字初三)

我们的初中生活650字作文【一】

骄阳似火,烈日炎炎,我们在操场上尽情的挥洒汗水。突然一种失重的感觉涌上整个身体,眼前一黑就倒了下去,裤子随双腿向前蹭去,滑行间我感到腿部有一种火辣辣的疼痛感,裤子破了。我感到十分伤心,伤心我没有保护到裤子。回家面对桌子上热气腾腾的饭菜,我无法面对,满怀愧疚之心的藏起了破洞的裤子。晚上朦胧间看到了一束光,小心翼翼的望去,原来是妈妈在为我缝补裤子,灯光下显得那么耀眼。一针一线,一穿一出,缝缝补补间穿***亲情的美好,我不禁满怀热泪。

我们的初中生活650字作文【二】

阳光穿透树枝,照进窗户,洒在桌子上,照亮了心里的每个角落。

午后的阳光,暖暖的,明媚的,耀眼的,午后的太阳,火红的,热烈的,充满力量的,午后的天空,没有一片云彩,澄澈的,蓝得有些假假的感觉。空气中浮动的尘埃,就像是自己洋洋洒洒的心情。

阳光下,每个人都洋溢着幸福的微笑,开心的,向每个人都问一声好,心情无比舒畅!

春天里,万事万物都生机勃勃的样子,精神焕发的样子,为了自己的目标奋斗,向上,进取!

空气中,弥漫着阳光的味道,和煦的春风将花香带到各地!

是的,在这无忧无虑的时光里,在这青葱朦胧的岁月里,我希望自己还是那个傻傻的有点可爱的女孩,拨开心头的乌云,让心灵重见太阳,抛开所有的烦恼,让快乐与幸福将自己包围。

没有什么烦恼是挥之不去的,生活如此美好,我要跟随快乐的脚步,想起快乐的节奏,奏出快乐的音符!

跌到了,有可爱善良的朋友们将我扶起;受伤了,有将自己视为宝的爸妈为我疗伤;伤心了,有人安慰;失意了,有人鼓励。他们就是雨后的阳光,带给我无限的光明,和七色的彩虹,永远都能让我像阳光一样明朗,像彩虹一样灿烂。

大街小巷,斑斑驳驳的树影,总能有阳光洒到心上……

来来往往,忙忙碌碌的生活,总能有阳光洒到心上……

阳光照耀下的我,在自由、快乐地生活着!

我们的初中生活650字作文【三】

它让获得丰富的知识,获得渊博的学识,也让人们得到学位和工作。读书让人提高修养。阅读一本好书,正如同一位知识渊博的学者谈话,“他”的语言中无不闪烁智慧的火花,无不传答着高尚的'修养,从一本书中学到的修养,提高的品格,远比在生活磨砺中体会的深刻,体会的彻底。读书让人开阔视野。人生活的范围有限,限制于空间与时间的连锁中,当他只能同身边的交谈,他的认识是肤浅的,他的学识是简陋的。

但当他打开一本书,时间,空间便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以体会古战场上“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的宏大,可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机;可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的忧;可以体会“白日放歌需纵酒,青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空,他的视野也不会只存在于一国、一省、一市、一县,而是整个世界,整个宇宙!读书让人明白事理。

书里的名人的处事经验,我们多看看可以从中学到方法、明白事理。在书中品味知识的博大,在书中培养修养的文雅得体,在书中开拓是眼看大千世界,在书中学做人处事的方法和道理!读书,给了我知识、乐趣、与力量。我在读书中成长!我读书,我快乐!家长感言:培根说,“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。”总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利。当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……可见,读书多么重要、多么有用!孩子,好好读书吧,这是21世纪每个人应该做到、做好的!

我们的初中生活650字作文【四】

冬去春来,春暖花开,我们在教室里忘我的奋笔疾书,自习课的紧张感使教室里鸦雀无声,我却走了神眼,不觉得向窗外望去:春风吹拂着大地,花开了,草绿了,一切都是那么的安静而又美好。风吹在树叶上,哗哗作响。转眼间一颗光秃秃的大树映入眼帘,在百花齐放的景象中格外特别,我觉得这是最搞笑的一幕。几天后的清晨,一场大雨袭来,花都已凋谢,可这棵大树却长出了樱花,格外闪亮,经过奋斗它活出了特别的精彩。一草一树,一繁一秃,无不开出了属于他们的青春之歌,我不禁流下了激动的泪水。

我们的初中生活650字作文【五】

掌声是对别人的肯定。

一次文艺汇演,各班的演员们在台上都尽力做到最好,他们都把往日辛苦练习的成果很好地发挥出来,他们都希望可以为班争光,希望获得同学们热烈的掌声,但结果却是令他们失望的,除了自己班的几个同学鼓掌外,基本上就没有人鼓掌,这样也许会使他们觉得:难道我做得不够好吗?假如我们给以他们热烈的掌声,他们一定会做得更好。到他们获奖时,仍是听不到热烈的掌声,即使听到,也是微弱的。为什么我们就不能以热烈的掌声去鼓励他们呢?肯定他们的表现是好的呢?

掌声是一种给人以信心与勇气奋勇前进的`力量。

800米跑不及格的同学在一次在跑道上奔跑,时间一秒一秒地过去,一个女同学在快到达终点时跌倒了,她突然听到一阵热烈的掌声,她抬头一看,她的好朋友正以热烈的掌声与一阵“加油!加油!”的欢呼声给予她勇气,“起来吧,时间快到了!加油!”她顿时充满了信心,尽管脚跌痛了也尽全力爬起来,冲过了终点,时间刚刚好,他及格了!同学们又以热烈的掌声祝贺她。

掌声有时也被不道德的人用来侮辱别人。

俗语说:男儿有泪不轻弹。而这天,却有一个在学校里从没哭过的男同学居然趴在桌子上哭起来了。这是什么回事呢?原来,在下课时,不知是谁在教室门前放了一块香蕉皮,在他走进教室时,就中招了,跌了个四脚朝天,同学们全都哈哈大笑,竟还有人使劲地鼓掌,他因受不住同学们的侮辱而哭了。往往有些人看到一个人被人捉弄时,总会鼓起掌来,这不是对人的一种侮辱吗?他们为什么不去帮助被捉弄的人,而是火上加油,帮助捉弄他的人继续伤害他,他们不觉得可耻的吗?

我们的生活的确非常需要掌声,需要鼓励人的掌声,需要能使人奋勇前进的掌声,需要令我们的生活更美好的掌声。

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