作文以感受为话题的800字【一】
一天，小鸡的奶奶生病了，寄信给小鸡，小鸡知道了，匆匆的向奶奶家走去。可走到半路，小鸡有麻烦，因为，有一条又宽又长的大河挡住了小鸡的去路。这时候的小鸡和往常不一样了，圆圆的脑袋，雪亮的眼睛睁得大大的，一双红色小爪子在地上走来走去。它以前自豪自己有这样锋利的小爪子，三两下就把土刨开了，现在羡慕小鸟可以在天空飞翔，小鸭可以在水中游泳，可自己在两样中什么也不会——这时可不能想这个了，小鸡急得哭了起来。
在这时小鸭来了，它看小鸡哭了起来，就跑到小鸡这儿，奇怪的问：“小鸡，你为什么哭啊？”小鸡一边哭一边说：“呜呜我奶奶生病了，我要去看它，可又过不了河，这这这可咋办？呜——”小鸭说：“可能我可以帮你！”小鸡陷入了苦恼之中，小鸭眼睛瞟向以块木块，小鸭脑子一拍想出了一个号办法，它说：“有了。”它拿着木块，放在河边，它说：“你走到木块上吧！”
小鸡走了上去。
小鸭也下了河。
小鸭一边游，一边推着木块，向前游去。
到了河岸边小鸡对小鸭感激不敬，小鸭说：“快去吧！”小鸡到了奶奶家，它吧一切对奶奶说了一遍，奶奶说：“小鸭是个好孩子啊！”小鸡，一边聊着天，一边高兴地笑了。
作文以感受为话题的800字【二】
每个人都会成长，都会长大，对往日成长所留下的足迹也是依依不舍。——题记
七岁的窗口
打开七岁的窗口，依稀还记得七岁那年贴，过新年时的场景。欢欢喜喜，快快乐乐。那时的自我亦然纯真，不懂那人间的险恶，只明白开心的时候就应哈哈大笑，悲哀时就就应哭啼不止。而此刻那个以前只会把表情清楚的表此刻脸上的自我，现如今到哪里去了呢？七岁，一个快乐的童年，却被遗失在成长的岁月中。
十岁的
关掉七岁的窗口，打开十岁的日记。笔迹依稀能够看出来，但却还能够想起自我的十岁那年的喜悦。六一儿童节、生日都在同一天度过。自我却乐得合不拢嘴，却不知这也不好，因为算起来只能收到一份礼物。而那时的自我就应也算的上纯真吧。儿时的自我总是不以为然，此刻想想还真是可笑呢。
十三岁的自我
合上十岁的日记，再看看十三岁的自我。已然没有了当年的那份纯真。或许这就是所谓的成长吧。十三岁，一个能够算的上很好的年龄。的确不可能如同七岁、十岁一般了。成长，真的好残酷，掠夺了自我以前的一切。而自我也只能活在现实的世界里。成长，将自我当年的那些小完美埋在了回忆里。路人甲始终不懂我成长的故事和伤悲。
成长，是一个残酷的事实，让人不经意间就背叛了昔日的完美；成长，是一个虚伪的代名词，让人轻易得就戴上了沉重的面具；成长，是一个只开始却永远不结束的故事，让人很容易就放下了以前，放下了以前的一切，也包括回忆。
成长的故事，很甜很酸很苦很涩很咸很辣很美。
作文以感受为话题的800字【三】
回忆风景
时间总是不肯迁就我们，偶尔停下来聊聊天也是枉然。知识悄悄地找一个寂静午后，独自泡一杯浓浓的不加糖的咖啡，倚靠在窗边，欣赏这午后醉人的风景，让它带我重拾往事。
或是涕泪横流的场面，或是哭笑不得的捉弄，或是欢天喜地的一页……这些都流淌在我记忆的长河。翻一翻，这些东西永恒的风景却别有一番滋味在心头。有这样一句歌词：“走吧，走吧，人生总要学会自己长大……”是呀，走了，回忆了，才发现自己长大了。
憧憬风景
冰心，老舍，鲁迅，泰戈尔偶尔也会想象像他们一样名垂青史，冰心有如丝的心，如月光的情，在她的笔下风景无数却永恒不变；老舍的《秋……》实是妙绝，多彩而不乏简单；鲁迅的尖锐笔锋，总让人看到事实背后真正的风景；泰戈尔的“不要因为你胃口不好饿责骂你的食物”实是贴切简要……他们所思所写的都和我们如此的贴切，知识多了一份韧心，多了一份留心。哪一天，我也能走进他们的世界。打开他们的往事，细细品味他们独一无二的风景。
思考风景
“请问，××怎么走”“老虎”问了问那位保安员。也就是这一问，才让我发觉，才让我注意到他们——保安员。或许只是迷路的时候才问他们，或许只有需要帮助的时候才留意他们，却没有注意到他们是一道道的风景。
路边的人见多了，也就习以为常了；身边的树看多了，也就司空见惯了；心里的花开满了，也就不足为奇了。为什么不多个心眼，或是稍纵即逝的风景，或是永久的风景，都让他们在你的心里成为你的“风景”呢
感悟风景
一阵风吹起，吹掉了我手中那张张白纸，弯下腰去捡时，遗憾残忍惊奇不舍树上的叶儿落满了一地。以前总是幻想，我如果可以赋予两个生命给叶儿，那么我将一个给冬天，一个给小鸟，其实我不傻，这样的风景难觅。风又起，我赶紧把白纸都捡了回来——有些叶儿居然残缺不全，这是必然——一片苍黄叶儿落下总意味着一片嫩绿叶儿的诞生，“落红不是无情物，化作春泥更护花”写得多好啊！果真如此大义凛然。这样的风景值得细细品味，让人铭记于心，感悟良多。
邂逅风景，偶尔走走停停，偶尔驻足遥望，偶尔蓦然回首，睁开双眼，风景无处不在；放眼遥望，风景奇幻美妙。如同鱼离不开水，离开了风景，人生就像一杯白开水，无色无香无味。
作文以感受为话题的800字【四】
我上六年级了，已经是个小大人了，但是，谁又明白我是多么怀念童年啊！记得在小时候，我们几个小伙儿伴总是在一齐打打闹闹，但是此刻不行了。我此刻已经是六年级学生了那些蹦蹦跳跳的事情已经不能干了。每当我在学习时，听到外面的一声声欢笑，我的嘴边就抹过一丝轻微的笑容。是啊！以前何时我也跟他们一样。欢笑着奔跑在四季田野之间，可此刻呢？因为学习的紧张不能抽出很多时光来玩一玩，只能与书作伴。从书中找乐趣。有时，不想看了也不行，因为一想到学习基础没打好上初中时跟不上，便继续看起书来。
此刻的我完全变样了，从一个爱玩的野男孩变成了一个爱看书的小大人，这期间虽没有玩的快乐，但却有读书的欢乐。俗话说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
此刻我开始回忆童年的点点滴滴，每当我想起我们小伙伴在一齐的玩耍时的快乐时，我的心境与梦境就立刻变的有声有色。那小伙伴们的神态，小伙伴们的笑声，让我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我长大后是什么样貌的，是帅气的？善良的？还是酷酷的？这个问题的答案我想不远了。
在此我想对对孩子要学习很关注的家长说：“我们孩子的童年只有一次，请让我们快乐一点，学习比快乐重要还是快乐比学习重要？我想这值得你们家长去谈论。”我也想对那些孩子们说：“童年只有一次，珍惜我们童年完美的时光吧！”让我们孩子也有一些快乐的时光！
作文以感受为话题的800字【五】
每个每个人都有自己的心灵风景，我们既是自己心灵风景的描绘者，也是自己心灵风景的创作者。
苏东坡思绪绵绵，“但愿人长久，千里共婵娟”的心灵风景，值得后人思慕；“枫叶荻花秋瑟瑟”是白乐天悲伤、失落的心灵风景；“秋风秋雨愁煞人”是秋瑾女侠凄然、无奈的心灵风景；而刘梦得阳光向上，“晴空一鹤排云上”，向人们展示了他顽强而壮美的心灵风景！
千年的孔孟，心灵的风景是浇灌盛世的儒学。唐李杜，宋欧苏，盖河山，文词现精华，他们心灵的风景，是对人生智慧的一种提炼！
我心灵的风景，是任思绪随风飘散，让记忆沿着铁轨伸向远方，让心放飞，让心去流浪，只身踏遍万水千山，走过荆棘坎坷，最后疲惫地躺下，想起海子的“面朝大海，春暖花开”。
在心灵的风景里，相信你自己有乘风破浪的勇气，有傲霜凌雪的意志。心灵的风景是你绽放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。
“庭小有竹春常在，山静无人水自流。”心灵的风景是丰富的！掸去一路的尘埃，沐浴着诗意的阳光，在微风的轻抚中，在燕儿的呢喃中，心灵的风景最美好！只要心灵和悦愉快，风景就无处不在。心中若有景，人生则有景！
