在我的心里,紧张就如同我身体里的“心魔”,同时也是一道很高的坎。
每一次不管粘在讲台上、回答问题……时,我的“心魔”就会释放出来:一。腿不停地发抖。二。嘴里说的话,咬字不清。三。爱低下头,并且左右倾斜。四。身体爱摇摇晃晃。这就是我的四大“心魔”。
但是她——我的老师,兰老师,他帮我改掉了这四大“心魔”。我因她而与众不同。
当时,在学校里上播音主持的时候,兰老师叫我们自己读熟绕口令:其一。八百标兵奔北坡炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。其二。粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰,黄凤凰,粉红凤凰,花凤凰……而我和我的同学,都认为很简单,简直是小菜一碟。所以,我们就坐在那里嘀嘀咕咕的讲话,果不其然,该来的总会来。老师发现了我们,那眼神如猛虎一样死死的盯住我们三个“猎物”,好像在说:“你们如有下次,你们就站上来依次背!”但是,兰老师的话只显灵了一会儿,我们又开起了“小会”。
说了许久,老师终于忍不住了,大声“吼”到:“你们不自觉是吧?老爷们你们上来说吧!”而我们极不情愿但看着兰老师生气有严肃的眼神我们只好乖乖投降。“顺序自己定!快点”兰老师一声令下,当然我们也不敢做无畏的“反抗”我眼看他们都成功了,到我了!怎么办呀……最终我果然“顺利”完成,“正常发挥”。兰老师点评了一下说:“前两位都还将就,但还是有些小毛病,但是,你……”当然,兰老师毫不掩饰当场就把我的“恶行”给揭发了出来。我当时也没把当回事,但是从此……
老老师每节课专门拿出时间单独训练我一个人,尽管戒尺在手,但是从没打过我一次。每天我喝着他给我的“鸡汤”听着她给我教的知识与建议。日复一日,月复一月。我慢慢地改掉了这些毛病,虽然过程很艰难,但是我坚持了!兰老师也陪我坚持了!最终,有个完美的结局——我顺利的改掉了这些毛病,克服了这些困难!迈过了这个道坎。
从此,我在班级里,举行各种的班会或活动,都会有我主持的身影。我因此变得与众不同,成为老师独一无二的好帮手。谢谢你兰老师!是你伴我成长,是你让我变得与众不同!
我是一个不走“淑女路线”的女生。因此,我也变得与众不同。
在家时,我爱挤进小时候穿的礼服,给自己扎上十几条小辫子,有时还会“精神分裂”,同时扮演两个不同的人物。
除了喜欢扮演人物,我还是一把游戏的“好手”呢!
记得毕业典礼那天,有一个游戏项目,是在身上贴满便利贴,然后再想尽各种办法将其甩下(不用手)。这时,在主持人打算抽同学上来玩游戏时,我却在一群不敢上去玩的同学中自觉地举起了手。其他同学都笑了起来,目光齐刷刷地看向我,仿佛是等我为他们送去一场精彩的“表演”。
“好!”我拍拍膝盖站了起来,搓了搓手,像军人一样“雄赳赳气昂昂”地走到了台中央,并自觉地将双手抬起。等同学往我身上贴满便利贴时,观众席上又爆发出一阵笑声。
随着音乐的播放,我忘我地甩起身子来,像身体触电了一般疯狂地抖动起来,这一招还挺有效,不少的便利贴飞落下来。接着我开始蹦跳,一边蹦一边甩头,像一个激情四射的摇滚乐手。甩着甩着,突然,一个黑影甩出,原来是眼镜被我甩飞了。我是看不见我当时的模样,但从人群中一浪高过一浪中的笑声可知——那一定很逗。
你可别小瞧这便利贴,虽看它小小的一张,贴在身上就像是长了根,很难将它甩下。背上还贴着两三张便利贴,呀!屁股上还有一张!好家伙,这是谁贴上去的?不管了,我左右一张望,好地方!我急忙跑到舞台右侧,大家的目光也跟我聚焦到舞台右侧,猜想我要干什么。我把背往棱角上一靠,再像清晨健身的老爷爷一样左右蹭着,果然,它招架不住,飘落下来。原本我以为屁股上那张也会被带下来,然而它还牢牢地贴着不肯走。“看来还得再蹭一次了。”我一握拳,一蹶,屁股正好碰在棱角上,我再次左右摩蹭。我看到大家都为我鼓起了掌,甚至还有为我拍照的呢!与众不同的我也在这个游戏中获得了大奖。
在班里,路上,有时我会突然飙起山歌来,于是所有人的目光就聚焦在我身上。我并不为此苦恼,虽然爱搞怪会让人对我指指点点,但我也因此与众不同。在大家伤心时,我的乐观,开朗会感染他们。所以我在在生活中也结识了更多的好朋友,也因此锻炼了胆量,尝试别人不敢尝试的事。
我因搞怪而与众不同。
正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”古今中外,多少文人墨客赞颂这陶醉人类灵魂的书籍。如果问我,喜欢读书吗?我会自豪地说:“是的,我酷爱读书。”书带领我走进知识的海洋;书为我打开知识的宝藏;书指引我踏入知识的天堂;我因读书而与众不同。
从小时候的童话故事到现在的文学经典,我读过的书是不计其数。书籍是美妙的,它用它独特的魅力,向我展示了一个全新的世界。那一本本神奇的书里:诉说着“举头望明月,低头思故乡”的思想之悲情,描绘着“人闲桂花落,夜静春山空”的美好淡雅。
阅读,开阔了我的视野,我从一只井底之蛙,变成了天空中自由飞翔的小鸟。我坚信,随着知识的增多,我一定可以成为在知识的天空中翱翔的雄鹰。
我因读书而与众不同。三年级开始写作的第一篇文章。我便收到了老师的好评。那时的我,并不知道是因为读书改变了我。虽然作文上有很多老师改动的痕迹,但在第一篇文章里我就如此成功,我自然是兴奋不已。到后来,老师找到我,问我的第一句话便是你喜欢读书吗?“是的。我喜欢读书。”老师笑着告诉我:“加油!,多读好书,你的写作会越来越棒。”
慢慢长大,我也终于领略到:“读书破万卷,下笔如有神。”直到现在,我对阅读不止是喜欢那么简单,我更是深深的爱上了读书,无法自拔。
像林海音的窃读记中写道:我像一匹饿狼,贪婪地读着。那时的她,读书甚是困难,要小心翼翼,冒着被羞辱的危险偷偷读书。她能忍受这一切,都是因为她热爱阅读。而如今的我们,有这样好的环境,这样好的条件。又为何不多读书?又有什么理由将读书视为意见困难的事?
我爱阅读,我与书是割舍不断的密友。天空因为白云的陪伴而更加绚烂,小草因为有雨水的滋润而更加嫩绿。我的世界因为有书而与众不同。
不经意间,已跨入十六岁的花季,童年和少年随岁月融进了生命的记忆中,走得是那么从容。十五年了,在这青春的岁月中,我懂得了许多。无论是成功的喜悦还是失败的痛楚,无论是鲜花的芬芳还是泪水的苦涩,都那么自然地经历过了。蓦然回首,我知道岁月真的不再重来。
问自己为什么活着,为自己?为父母?为理想?为承诺?我知道自己真的活着,因为我能感受到一切的存在,一切人间至善至美的亲情的存在,所以我真实而坚强的活着。这就是青春的美丽。
曾经跌倒过,但我却苦撑着爬了起来,尽管有时候被摔得头破血流,但流过泪的世界更清晰、更现实。这就是青春的力量。
岁月中的无数选择,我不知道自己是得到还是失去,我无法权衡;究竟是满载而归还是一无所有,我无从定义。这就是青春的代价。
成长是需要代价的,不论是拥有还是错误,是迷茫还是放弃,都是我们用年轻、执著而脆弱的心灵撞击甚至是受到伤害换来的。我们蜕去的是无知与幼稚,收获的是智慧与理智。这就是青春的收获。
青春世界种种变化,都是由“我们”这支笔,在青春书架(页)上绘画而成的,是壮美、是凄惨,是美丽或是惨败,都是由你我所掌握的。虽然我们无法掌握画卷的大小但我们却可以描绘出生动美妙的世界,究竟是惊世之作还是无人理采的画,就由我们这支笔去创作吧!
青春的快乐与幸福,存在于每一句话、每一个微笑或每一个动作之中,能感受到的,便是一份心灵的快乐或幸福。请细细品味与感受它们吧!
青春无悔,经历过了,便是一份经验与成功,虽然只有一次,但那是我们自己所选择的。无论是快乐还是伤心,那已是过去,请珍惜眼前、把握现在。
端起一杯人生之水,我不知它是什么味道,是快乐?是幸福?是寂寞?还是孤独?我无从所知,这就是青春的味道。
我因青春而自豪!
小时候,我一度认为我的爸爸是个没用的人,大字不认识一个(小时候,家穷,没钱上),外表木木讷讷的,一副忠厚老实的样子,我打心眼里不太喜欢他。
在我记忆中,爸爸特别吝啬、小气。他从不给我买零食,从不给我买玩具,他总是说零食能当饭吃吗?玩玩具能玩出名堂吗?八竿子打不到一块的事,他都能搅在一起,愈发让我讨厌他了。可就是这样一个我一向认为迂腐的爸爸,那一次却让我对他陡生敬意。
那时我上小学五年级,我的邻居有一个上高三的女儿,这个女孩成绩特棒,平时也勤快懂事,她成为邻居炫耀的资本,可我天生不是爱学习的料,常常左耳朵听,右耳朵出,学来学去,成绩总是不见起色,为此爸爸总是哀声叹气,有时免不了被训斥,我心理对邻居的女儿隐隐有些恨。一天,放学回家,我听爸爸说邻居的女儿得了白血病,我吓了一跳,有些不敢相信自己的耳朵,然而,事情是千真万确的,我在替她惋惜的同时也有些幸灾乐祸,这下我可以少挨骂了。
为治疗白血病,邻居家已经债台高筑了,有一天晚上,睡在床上,我听见爸爸对妈妈说:“隔壁家已经够不幸的了,咱们不能眼睁睁的看着呀?”
“可咱们家手头也不阔呀,再说,他们家以前是怎样待咱们的,你怎么都忘了呢?”
“人心都是肉长的,过去的都过去了,还提那陈芝麻烂谷子干吗?”
“那咱把刚卖小猪的钱送过去吧。”
“不行”,我叫起来,“平时连买个玩具给我都舍不得,现在对别人却这么大方!”
一向忠厚的爸爸却突然发怒起来:“亏你读了几年书,怎么一点同情心都没有呢?谁家没有个难的时候?你就忍心看着姐姐离开你吗?你没有看见隔壁伯伯的头发都愁白了吗……”爸爸的一席话让我如梦初醒,让我看到了我的自私,看到了爸爸那颗善良、纯洁的心。
第二天,我拿出了我心爱的储蓄罐,让爸爸一起带给邻居姐姐。
从那以后,我再也不讨厌爸爸了,反而,让我引以自豪,因为他用自己的实际行动教会了我什么是爱!
失败乃是家常便饭之事,我们不经历失败,又怎能换来成功的喜悦?失败总是用一种无声的语言告诉我们:不要轻易说放弃!
失败的背后没有鲜花和掌声……
“我得了三十分!”我自豪地说。三十分就是这次体育中考的分数。三十分,想得到这个渐渐单单得三十分是多么不容易啊!上体育课时,我们主要练习的是仰卧起坐、跳远、八百米长跑。其中最难、最考验人意志的就是八百米了。每天除了上体育课之外,还要在放学后的三十分钟里练习。八百米难就难在需要毅力,可我没有。
有一次,我们测八百米跑,只听老师一声令下,我就像离了弦的箭跑得很快,后来到了第二圈我的速度就变慢了。此刻天气已热得发了狂,我早已是头晕目眩,感觉立刻就要昏倒。最后我也是以失败告终——倒数第三。
后来,我知道自己在跑步上面比较差时,我就开始了刻苦的练习。早上一觉醒来就去晨练,平时上课练不了,就等到下课做一些“素质”。尽管是腰酸背痛,可还是拼命练习。放学后的训练,有很多同学都逃避了,而我依旧“奋斗”着,我知道付出就会有收获。又是一次的体育检测,我在及格分数前跑到了终点,后来我又努力地练习一阵,体育中考就拿到了满分。
失败就好比弹钢琴,不经过千千万万次练习,不会达到炉火纯青的地步。又好比烧开水,九十九度只差一度还是不能沸腾。如果在失败面前低头,成功又怎么会青睐你呢?如果百度还没有沸腾,那就请你烧到一百零一度。失败会时刻告诫我们:成功的背后需要付出汗水。成功会劝慰我们:不要忘记成功来自失败。
我因失败而自豪!
有时我的\'嘴停不下来,就成了话唠;有时我的手停不下来,瓶子就分家了;有时我的脚停不下来,就恨不得跑得自己软趴下;有时觉得周末时间太空闲了,就恨不得各类活动计划把周末塞满了,。我常常一不小心就伤了别人、也会伤到自己。若伤到别人我常会连续说几十个对不起;若伤了自己,驴脾气的我硬是一声不吭,所以有时爱动给别人和自己带来了麻烦。
我挺喜欢帮助别人,虽然有时心烦时会瞪他一眼,但多数时刻我还是会坚持帮助别人。
在体育课前的课间,有时我激动起来会把跳绳甩来甩去,但我身边的任琙煊同学却一点高兴不起来,因为他要重默写课文,有时会焦急地看一下时钟后,又立即开始奋笔疾书。这个是什么?,他有些小心翼翼地问。这个应该是thesefestivals,我热情地说。喔,他看看本子,又开始订正。这个呢,还有这个。我全跟你讲吧,这个应该是.,你这个拼错了。我给他讲完最后一个单词时,音乐响起了,他终于舒了一口气,又开始抄写起来了。他平时虽经常问我,但我不会经常回答,因为从他的神情中看出他从不听我讲解的,只求答案,我心里总是很纠结,因为直接抄答案而不思考不利于他学习进步呀。但我每每看到他一摇一晃地交作业时,总会有那么一丝欣慰,那也许就是帮助他人的喜悦吧。看着他摇晃着笑着跑过来,我却不禁为自己喝彩起来。
我也许表面不是很热心,但我总希望做对同学们最有益的事情,即便他们对我有些怨恨。
现在想起来,我真不是乐天派,做搞笑也只想让他们开心;贬损别人也只是想引起别人的关注;学技能是一方面想锻炼自己的能力,但更多的是想帮助别人,所以我愿意大大咧咧。可能爱动是一半是因为我的性格中是这样的,另一半是我想努力提高自己和帮助别人吧。如果我的爱动、热心能换来别人无数的笑容,那有多好,为什么不做呢?我为我爱动而无比自豪,我为我能创造快乐而无比自豪。
有时我也想试做一个标准的女孩:文静、优雅。但我却做不到,因为大大咧咧的我幸福,快乐地生活,我不禁为自己爱动而自豪。
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