美丽校园散文性作文(美丽校园作文汇编6篇)

美丽校园散文性作文(美丽校园作文汇编6篇)

首页话题更新时间:2023-11-22 07:55:05
美丽校园散文性作文(美丽校园作文汇编6篇)

美丽校园散文性作文【一】

秋姑娘带着凉爽的秋天来了!

秋姑娘把我带到金灿灿的田野,看到玉米用叶子遮住脸,像个害羞的小姑娘。棉花白的似雪,摸上去毛茸茸的,真舒服!高粱涨红了脸,像一把把燃烧的火把。小草为人们铺上了金色的地毯……

秋姑娘又把我带到果园里,这里真是瓜果飘香!梨黄澄澄的,“脸”上长出了“雀斑”,好像不想让人看见“雀斑”似的,在茂密的绿叶中躲了起来。苹果像一张张孩子的笑脸挂在枝头,仿佛在迎接秋姑娘的到来。一个个灯笼似的柿子挂在枝头,正在为人们照亮呢!葡萄五光十色的,像一串串美丽的珍珠项链;美丽的“项链”有红的',有淡绿的,还有紫红的,紫色的……

秋姑娘再次把我送到了公园,我还没到公园,就闻到到了桂花的香味,几乎可以飘到十里以外呢!菊花五颜六色的,红的似火,黄的似金,白的似雪,粉的似霞……银杏叶像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎热,迎来了秋天的凉爽。枫叶的脸红红的,像小朋友的手掌,正在和秋姑娘打招呼呢!

啊,我喜欢你,美丽的秋天!

美丽校园散文性作文【二】

伟大的英国物理学家牛顿曾经说过:如果我比别人看的远,是因为我站着巨人的肩膀上。可见,借助牛人学习成功的,能使我们少走弯路。下面我们就来看看,大岩俊之是怎样将读到的知识转化成能力的。

读一本关于创业的书,大岩俊之就产生了去创业的想法,开始的时候,他设立了“想创业”的目标,目标就比较大,后来,他将目标改成一年后以讲师身份创业,这样的目标,即明确了时间,又知道以什么事情为基础创业。

比如就读书这个活动来说,我们设立了2018年我每天要读书,就不如一周一本书这样的目标具体。再比如这段时间想减肥,就不如每天运动半小时可操作性强。

所以你看,目标越具体,越容易操作,越容易成功。

我们每设立一个目标,最好先做一个计划,事先思考一些问题。

为了达到目标,我们需要做哪些准备?完成目标,大概需要多长时间?可能会遇到哪些问题?怎样解决出现的问题?

这些问题都是我们做计划的时候,需要考虑的问题,不打无准备之战,完成目标才能事半功倍。

大岩俊之在书中,和我们分享了将读到的知识转化为能力的5个亲身经历,我们可以参考学习。

自从有了《实用性阅读指南》,自己再也不用担心阅读效率的问题啦!按照书中的方法,一年阅读300本不是梦,读的快,记的住,搜一技!

美丽校园散文性作文【三】

因为一个人,守着一座冰冷的城。走在陌生的街道上漫无目的,看车水马龙,人来人往。

——题记

斑驳的年华里,放逐一卷青春在墨染的海洋,隽美的符文,不论怎样描摹,不变的都是旧时光。所有记忆,不用粉饰,无需吐露,用一支纤瘦的笔落在素白纸上,待时光温婉了流年,思起念起,都会是心里莫大的欢欣。

我的人生,仿佛就是一场漫无目的的散步,徜徉在人群里,只为寻一处喧嚣将自己安放,就像流连在书札里,也只是为了读几句贴心的言语。记不清何时起,每一个如是的深夜,习惯了用文字编织岁月的网,阡陌纵横。将所有难以启齿的情感,落于笔端,或是为了迎合夜半的苍凉,那些字符可以是单薄的,也可以是生硬的,可那段段文字里映不出的落寞,却是我最真实的印象。

我们都知道这一生中,会有太多的人路过自己心上的城,来了又走,或轻或重,留下一缕缕深刻或者难以名状的记忆,时而念起,连思绪都是模糊不清的。光阴如梭依旧荏苒,我们路过了风景,却再看不清风景中的背影。迷惘的时间,遮住了回忆的方向,想要忘记,忘了归途去处,忘了来时的路,最后却忘了想要忘记什么。终究不知,一个人内心到底可以深埋几人,又有几个人是你值得眷念。

尘世的烟火在心里烙下的痕迹,碰触了青涩的遇见,是遗失在世间的美好。因为有了遇见,人生才有了涟漪,或许并不会浪漫,也算不得完美。但是我想当一束芬芳跃然眼底,那燃烧的颜色就是一份依恋居于心头,可以让人忘记悲伤,不用去抢夺,彷徨无助时,想想都会是一种幸福,这幸福可否就是不需言表、举手投足、流于眉眼便可知解的简单。

可是倘若将幸福付与爱情,那便成了深种肺腑的蛊。倾意的付出,也许在一座冰冷的城里,终将会相遇了辜负,大都跌落漩涡,沾染了跌宕起伏的缘分沙砾,有的太重,有的却太轻。我想若是把一份缱绻寄于一座城里,那思念的厚重,是否便是城墙也难以僭越的界限,就像是滩在掌心的水一般,握之不住。

守一座城,守一座值得守的城;念一个人,念一个值得念的人。就如同那句,我是王子,你是公主,我给你一座城堡,你给我一个童话。

美丽校园散文性作文【四】

大岩俊之在《实用性阅读指南》这本书中,为我们揭示了一本书的“二八定律”:重要内容只占一本书的20%。

意大利经济学家维弗雷多?帕累托发现:社会上20%的高收入者,占有了80%的社会财富。

大岩俊之发现一本书中的.精华内容也符合这个二八定律,于是他倡导我们成年人读书 ,要专注于自己需要的内容,有目的的阅读一本书,找到书中的20%的精华,将这20%的内容,读透记牢,学为己用,我们读一本书的目的才算是达到了。

怎样找到一本书的20%的精华内容呢?书中为我们提供这样的方法来阅读。

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