我一进教室就爱不释手地拿着笔看来看去,心想:真好看,我可要好好保管它。第一节下课,感到肚子很痛,就跑下去上厕所。的回来是我的嘴张得可以塞下一个鸭蛋,我的笔去哪儿了?天哪,谁偷了?真是好大的.胆子!我气的火冒三丈,头发都快要燃烧起来了。我想肯定是我的同学王小鑫,他和我之间有过节,他恨我恨得是恨之入骨。放学了,我偷偷的跟踪他,看他嬉皮笑脸的样子,我就生气的想把他狠狠地骂一顿。但我跟踪了他好久,也没有发现他什么异常,于是我就沮丧地回家了。
下午一来教室,看他出去玩了,我就飞快地把他的书包翻了个底朝天,最终没有发现新买的笔,难道我的新笔不是他偷的,我想会是谁呢?想着想着,我忽然看见组长的桌子上有一根跟我一模一样的笔,我赶紧下楼跑去向他问个明白。通过问询我才知道,原来是我刚才上厕所的时候,组长看桌上有个笔就随手用了一下。
原来是这样,我误会了同学,我弄得脸红彤彤的。下课的时候,我跟王小鑫说我翻他书包的原因,本以为他会生气,没想到他说“没事儿”。从这件事情以后,我懂得了遇事要先想好再做不要冲动,要更不要随意冤枉别人。
读《西游记》有感
儿时的经典读物——《西游记》是我读的第一本书。它那扣人心弦的故事情节,以及生动的人物刻画,无不吸引着我。孙悟空勇敢、忠诚、威力无穷,也使我对他充满了仰慕之情,他也成为了我儿时的偶像。
不过如今,随着知识阅历的增长,当我重新诵读这部经典时,又有了些新的想法与疑问。
沙僧只不过打碎琉璃盏,就要下界受罚,而神仙的坐骑纷纷扰乱人间,竟还可以回到仙界,为什么?难道就因为它们都有个足够大的“后台”?这说明了什么?
我想,一方面是体现了佛家道义,佛家的法力无边、大慈大悲。另一方面,也正是讽刺了当时政府的风气!讽刺了当时的官僚制度。唐僧好似皇帝,孙悟空是掌政大臣,一人之下,万人之上,即使有再大的能力,也只能就是这个样子了,没有“升职”的空间。而那些作恶的坐骑们好似社会的恶霸,因为身后有强大的后台,所以就可以无恶不作,即使是被发现了其所作所为,照样可以活得很舒坦。我想作者正是借助这样的比喻,表现了自己对社会的不满。
再谈谈悟空的成长史吧,一开始是从石头里蹦出来的,享天地之精华,后来又被高人收为弟子,学习法术,再到后来王母娘娘的一路扶持,护送唐僧是观音的教诲、众仙家的帮助……这一切好像都是机缘巧合,促使悟空成为一名英勇、法理高强的神猴。我想,假如其中这任意一环出了差错,孙悟空也必然不会像今天这样神气。这也正是作者想表达的意思吧我想。在当时的社会背景下,如果没有“高人”扶持,即使再有才,天赋再高,到最后也只不过是归隐山林,过上山水田园般的生活,为后人留下一些经典诗作罢了,显出自己的豁达。 另外,基本每次打败敌人,很少靠孙悟空的单打独斗,更多的是
请求仙家们、观音前来相助。难道这只是想说明佛家的伟大么?只是想说明团结就是力量?显然不是的。我想,作者更想表达的是当时社会的状态,要想办大事,就必须得有上层阶级的社会关系,否则门都没有!
《西游记》这部经典,看似只是对故事、人物的描写,却隐含了如此深刻的社会意义,或许我的理解有所偏差,但我相信,这部经典还有更多值得我们所挖掘、学习的东西。
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