阳春三月,同学们到野外去游玩之后,有怎样的感受呢?(确定一个表达的中心)你为什么会有这样的感受呢?(选择材料)请你具体地说说有这种感受的经过。(练习表达)
(从学生的生活实际引出课题,实际上意义并不大。)
小朋友们,你们一定夢想着要是长大了自己会过上幸福的生活,我也是,我就说说自己的理想吧。
我想我长大了,世界一定很发达了,满街都是各种各样的东西,都很好看,我开了一家公司,是服装公司,公司里全都是高科技的衣服,可好看了。
妈妈在家看电视,爸爸在家玩掌上电脑。我在公司里工作,家里的家务全由机器人干,机器人像个真人,他会说话,真好。不过老爸老妈每天会运动,我也是,因为这样有助于健康。
我还有很多夢想,像舞蹈家,老师,艺术家,明星……等等。妈妈希望我长大了当上大老板,开一家公司,爸爸也是。爸爸妈妈还有一个愿望,这个愿望就是让我当个画家,因为画家能画出五颜六色的东西,非常漂亮。
也许是这样,要是我读书读得好的话我就一定可以当上大老板,我一定要好好读书。
未来的某一天,我醒来后去洗脸,从水笼头里放出来的全是脏水,脸越洗越脏,没办法,也只能凑合凑合了。渴了想去喝水,呸!呸!这水怎么那么咸?颜色还浑浊不堪,哎,原来是海水啊!
中午,去买菜,鱼又涨价了!涨到了一千元一斤。没办法,水都被污染了,在河里或海里要捕到一条鱼,就像是要在地下找到矿藏一样的难。干净的水,只有雨水。瞧,下雨了,人们又把所有能装水的东西,无论小、还是大,都放到了天底下,好接到干净的雨水。
“叮零零”……闹钟响了,原来只是一场梦啊,吓死我了!不过, 从现在开始,我可是要采取爱水、惜水节水的各种措施。
“嘿!你好!”一阵突如其来的声音把我吓了一跳。我狠劲儿掐了一下大腿, “唉哟!疼死啦!”。我差点儿喊出声来。
“我们是across星球人,用你们汉语说就是横过星球,因为我们星球表面没有吸引力,走在上面会飘,所以,我们就在中间用直射式原子弹轰出了一条隧道,因此而得名。对了,我叫Stan,很愿意和你做好朋友。”
我正被吓得惊魂未定,好不容易才稳住情绪。
“你好,我叫王成伟,我可以叫我 wcw”我说,“很高兴与你做朋友。”
你大概已经猜出来了,这是“王成伟”的拼音的声母,我暂时让它们这样叫我,因为我发现它们蛮爱说英语。
“我邀请你到我们across星球做客,你愿意吗?”
我当然愿意,它们就把我拉上了“飞碟”。里面好先进哟!有好多有趣的东西,看得我都眼花缭乱了.
Stan 走过来对我说:“我送你一件衣服,它可以随着你的意愿变化颜色,还能像鸟那样飞行呢!它还能让你隐身,你只要说出你想干什么,它立刻就会帮你实现。”
“真的?”
“不信你试试?”
我接过Stan手中的衣服,那是一件裙子。我对它说“把你穿在我的身上。”它的本色是白色,我低头一看,白裙子就在我身上。在心里又说:“把你变成淡蓝色。”果然,裙子变成了淡蓝色。“真神了!”我小声嘀咕。
转眼间,我就到了across星球。“飞碟”缩小,进入隧道。
它们的马路是活动的,左边向前,右边向后,时速是光速。所有的东西都是活的,没有丝毫的安全隐患,衣服上都有监控器,当你要做坏事时,它就跟你对着干,那里的人和眭相处,没有任何的勾心斗角,所有的人都平等,没有高低贵贱之分,简直是个极乐世界。
Stan告诉我许多across星球的先进的科学原理,我用他给我的裙子将这些全记住了,我要把这些原理带到地球去,为建设地球献出一份力量。
我一定要努力学习,和我们的'同伴们一起,把将来的地球建造得与across星球同样发达。
我带着对未来的憧憬飞向地球……
1、确定改写的人称。
假如你看到了这美丽的景色和动人的情景,该怎么来告诉别人呢?(通过讨论,明确可以用第一人称和第三人称来改写。)
2、想象经过,确定重点。
写这个故事时,想一想,作者在春天去游览,静静地欣赏美丽的景色。他仅仅只是看了一处吗?不是的。但他选取了一个典型的地方和事物来表现春天的特点。那么,我们在描写春天的时候该注意什么呢?(要求学生想像作者观赏的经过,提示突出写好诗中的两个情景。)
3、练习改写。
学生用十多分钟的.时间,自己动笔改写。
4、交流。
(在课堂教学过程中,把指导、表达、批改、评讲揉合在一起。不仅要评讲学生所选择的人称、文章重点、还要注意了基本的语言表达。)
“嘿!你好!”一阵突如其来的声音把我吓了一跳。我狠劲儿掐了一下大腿, “唉哟!疼死啦!”。我差点儿喊出声来。
“我们是across星球人,用你们汉语说就是横过星球,因为我们星球表面没有吸引力,走在上面会飘,所以,我们就在中间用直射式原子弹轰出了一条隧道,因此而得名。对了,我叫Stan,很愿意和你做好朋友。”
我正被吓得惊魂未定,好不容易才稳住情绪。
“你好,我叫王成伟,我可以叫我 wcw”我说,“很高兴与你做朋友。”
你大概已经猜出来了,这是“王成伟”的拼音的声母,我暂时让它们这样叫我,因为我发现它们蛮爱说英语。
“我邀请你到我们across星球做客,你愿意吗?”
我当然愿意,它们就把我拉上了“飞碟”。里面好先进哟!有好多有趣的东西,看得我都眼花缭乱了.
Stan 走过来对我说:“我送你一件衣服,它可以随着你的意愿变化颜色,还能像鸟那样飞行呢!它还能让你隐身,你只要说出你想干什么,它立刻就会帮你实现。”
“真的?”
“不信你试试?”
我接过Stan手中的衣服,那是一件裙子。我对它说“把你穿在我的身上。”它的本色是白色,我低头一看,白裙子就在我身上。在心里又说:“把你变成淡蓝色。”果然,裙子变成了淡蓝色。“真神了!”我小声嘀咕。
转眼间,我就到了across星球。“飞碟”缩小,进入隧道。
它们的马路是活动的,左边向前,右边向后,时速是光速。所有的东西都是活的,没有丝毫的安全隐患,衣服上都有监控器,当你要做坏事时,它就跟你对着干,那里的人和眭相处,没有任何的勾心斗角,所有的人都平等,没有高低贵贱之分,简直是个极乐世界。
Stan告诉我许多across星球的先进的科学原理,我用他给我的裙子将这些全记住了,我要把这些原理带到地球去,为建设地球献出一份力量。
我一定要努力学习,和我们的同伴们一起,把将来的地球建造得与across星球同样发达。
我带着对未来的憧憬飞向地球……
(课本中的例文可以作为学生欣赏、比照的对象,注意发展学生的个性——在语言表达上与例文不相同,与同学不一致的地方。在具体指导学生进行改写的基本上,欣赏归纳古诗、改写古诗的一般方法,帮助他们提高改写的能力。)
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.