整篇优秀高考作文(高考优秀作文可复制)

整篇优秀高考作文(高考优秀作文可复制)

首页话题更新时间:2023-03-25 09:31:10
整篇优秀高考作文(高考优秀作文可复制)

整篇优秀高考作文【一】

在校园里的情书常常传递着。我们可以利用这点来逗逗女孩哦。当然,逗逗男生也是可以的。

首先,准备好一封亲笔情书,可以是简单的几句话,例如:“我喜欢你,我们交往吧。”或者是一封完整的情书。背面写上:“才怪”、“逗你玩”之类。

然后,将此书信递给你要整的对象。注:你可以拿着此封信给他看,而不要把信给他。以免看到背后的文字就不好了。

注意:一定要严肃,一副认真的态度。接下来看他的反映就好了:

使用此招的注意事项:

1、你一定要有一定的魅力,如果没有魅力你就糗大了。

2、一定要避免冷场,不然让别人识穿了就不好了。

3、玩笑要适度哦,避免那些很喜欢你,比较严肃的人。

整篇优秀高考作文【二】

师出示课本情境图。并提出:从图中你能获取哪些数学信息?通过这些数据,你能提出哪些数学问题?

学生可能提出:

1.中国、俄罗斯、美国的陆地面积共有多少平方千米?

2.这三个国家哪个国家的陆地面积最大?哪个国家的陆地面积最小?等等

整篇优秀高考作文【三】

我想生活在没有高考的时代。那时候就不用整天埋头在教室里,被眼前那一摞摞厚重的书本遮住人生的视野。那样,亲爱的老师们不用埋头在一摞摞卷子里,为我们有意、无意的考次糟糕的成绩而大费头脑,更无需为了让我们能够专心做那么些累人的习题、背诵一些枯燥的教条而大费口舌进行说教。外界的世界是灿烂的、开阔的,蓝天、白云都会那么真切,大可没有必要让书本把整个头脑折磨的迂腐而木讷!

我想生活在没有高考的时代,那时候可以漫山遍野的欣赏花草,观察、记录、思考一些身边的自然景象,感受最真切的.生活。假若可以,每天都可以躲在树荫下,悄悄读几页书,或者与身边的小花小草、天空的小鸟,偶尔玩一些小游戏,不必担心被各学科烦躁的知识所包裹,没有太多空洞的精神说教,更无需为那么些繁琐的试题而累大头脑,整垮身体与意志。

我想生活在没有高考的时代。那么,亲爱的老师们的主要精力,就不是那么些空洞的理论与推理,有的时间,我们在现实中总结、发现点点滴滴的知识,无需估计这个题会考、那个题不会考而受第一范文网纲的束缚,有的时间,我们每个人可以去发现自己的一点点特长。假如,高考之前就可以获得那些自由,那么就可以找寻一片没有肮脏分数与作弊的纯净学术氛围,选取自己喜欢的一两门课程去认真地咀嚼与揣摩,不必顾忌刁蛮的,专门选择那么些自己不喜欢的问题去考。自己就是自己精神世界的主宰,只要身边有那么一些智慧通达的师长,不是那么些为了谋求个虚荣而违心地强迫大家学习的书匠,从身边指导我们每个人生活的道路,多么自由、多么开阔。知识的世界固然繁琐,然而,在自己的世界里,所有的事情都变得简简单单。

我想生活在没有高考的时代。那时,就没太多的考试压力,对人才的认识也不是以死板的分数为标准,那时,我们可以自由的博学,不必在乎会因为对一两科知识的厌烦,而让高考体制抹***自己的全部才能。假若可以,知识的疆界就不单单是做数学题、背各种各样繁琐的问题。那时,就可以放开手脚在各种名著里攻读,感受名人的精神生活,而不必被一些钻进习题集的迂腐书生的认识绑架个人的追求,更无需为各种让人不开心的考试而远离自然与生活,进行各种繁琐的训练。

我想生活在没有高考的时代。那样就没有各种各样的学术论文、职称评审的****现象,老师们无需费尽心思去讨好各级领导,并倾尽一生的去追求各种肮脏的荣誉,他们在教育学生的时候,目光放在让学生获得最有益发展的角度。而不会像现在这样,为了一而再的提高分数,歇斯底里的布置各种各样的作业,那些做法早已让学生厌烦,然而,那些所谓的精神说教者们,还在苦口婆心的唠叨着:不好好儿学习,考不出去,就在家种地吧!然而,看看那些费尽气力、耗尽家中无数资财考出去的,还不是在大城市的一角里,拿着低微的工资享受着“月光族”的贫穷与无奈吗?还有,今天的教师们只是为了考试而教育,又有几人真正深通与遵循教育规律育人?一个高考的体制,让全民都陷入追求高分数的恶性教育循环之中,多么迂腐,多么不智不值呢?

我想生活在没有高考的时代。那时候,就可以学习一些狩猎的基本常识,可以养殖自己喜欢的小动物,可以学习有趣的耕种知识,更可以探索大自然的奥妙,曾经,那时候的教育天地是多么的开阔呢?然而,即使像今天这样,呆头呆脑的钻进了书本教条的深处,我们依然不能抱怨知识对庸人的捉弄。依然要调整自己的厌烦状态,高呼着:“考过高富帅!战胜官二代!”

整篇优秀高考作文【四】

这段时间,我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引,鲁滨逊那百折不挠的精神值得我学习。

《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,除他外,其他人全部遇害。他被漂到了个荒无人烟的孤岛上。这个岛与世隔绝,只有乱石林。在这狂风暴雨,烈日曝晒下,用身边仅有的物品搭起了房屋,开垦了良田,教化了野人……他用坚强的毅力和百折不挠的精神,在荒岛上整整坚持了二十八年!

鲁宾逊是一个善于帮助别人的人,他从一帮食人族手中救下一个俘虏,那天是星期五,所以就给他取名叫“星期五”。从那以后,“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共同生活。后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国,过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国,这段时间竟长达二十多年。

看完这本书,让我十分的感动。他让我认识到,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,要有百折不挠的精神,要有积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战厄运。只有这样,才能像鲁宾逊那样,获得最终的胜利。

整篇优秀高考作文【五】

在○里填上“>”,“<”或“=”。

999○1010601○5642687○2678

并让学生说一说比较万以内数的大小的方法,即:1、位数多的数大。

2、位数相同的数,从高位比起。

整篇优秀高考作文【六】

(一)比较大小,探索方法

1.小组合作,探究方法

师提出:要想知道哪个国家的陆地面积最大,哪个国家的陆地面积最小,怎么办?你想怎样比较?请在小组内说一说你的比较方法。

2.全班交流,方法

师组织学生进行全班交流,学生可能根据数位的多少来比较,可能根据分级来比较,也可能根据数的组成来比较,还可能借助一个标准数来比较……。

对不同的比较方法老师都应给予鼓励与肯定,让学生体验解决问题策略的多样性。

3、优化方法

师提出:你认为哪种方法最简便,使用起来最快捷?(学生各抒已见)

4、归纳总结

师小结:我们在进行比较时就可以用同学们研究的既快捷又方便的方法。就是可以先看一看这些数分别是几位数,位数多的那个数就大,位数少的那个数就小;如果位数相同,就从最高位开始比较,最高位大的那个数就大,如果第一位相同就看一下位,以此类推。

5、巩固练习:比较下面每组中的两个数的大小

(二)、改写整万、整亿数为“万”或“亿”做单位的数

1、写数,体会改写的必要性

(1)师出示如下信息并要生写出横线上的数,在交流展示写的.结果时,先让学生起来读一读写出的数,通过读数让学生知道这两个数分别是整万数和整亿数。

接着提出:在刚才写的过程中,你有何体会?那么有没有写起来简便、读起来快捷,并且不改变原数大小的写法呢?同桌说一说你有什么好方法?

(学生可能会交流:用汉字代替阿拉伯数字)

师提出:那么我们就以“万”或“亿”为单位表示我国的陆地面积与人口总数,小组交流说一说怎样改写?

(2)全班交流

根据学生的回答,教师板书:

9600000平方千米=960万平方千米

1300000000人=13亿人

师提问:在将整万或整亿的数改写成“万”或“亿”作单位的数时,应该怎样改写?

交流后引导学生得出以下结论:

把整万数改写成以“万”为单位的数,可以先分级,再把万位后面的4个0去掉,最后添上一个“万”字。

把整亿数改写成以“亿”为单位的数,同样要先分级,再把亿位后面的8个0去掉,最后添上一个“亿”字。

2、对比观察,感受改写的简洁性。

师提问:比较两种写法,你认为哪种方法更简便?

通过对比各个等式的左右两边,学生很容易地感受到改写后的简洁性。

3、巩固练习:把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数

整篇优秀高考作文【七】

各位好,

今天是4月1日,愚人节。

特意选择在今天写这封信,跟你分享我这个愚人的一些看法。

从小生活在农村,父母文化水平有限,没有什么课外读物或兴趣班,没有读过幼儿园, 傻傻的开始上学。后来,很多家族的长辈问我“你读书这么好,怎么学的?”,我好像没法给出他们满意的答案,只能回答“认真读,傻傻学”。

迈入职场10多年,我很清楚自己不是个精明能干、八面玲珑的人。很感恩很多领导、同事的帮忙,才能让我一步步成长;从模仿别人如何应酬开拓业务,到学习用自己的方式建立客户关系;明白了工作不只是为谋生,开始不用再为生计而打拼,开始学习自己去赋予自己每天工作的意义。

我也想不到什么职场捷径可以分享给你,只能是认真过每一天,多想想自己的工作可以为客户、同事创造什么价值。

在家里,我更加是个愚人。只有重大决策才需要我做,小事都交给我太太。至于什么是重大决策,这对我而言,也是小事。

“其实傻一点没啥坏处”,我和我太太一起快14年了,这是我学到的最重要的一课。

昨晚教练团举行了3月份的总结,我听到教练们说了很多大家的状况。有些我很为你高兴,有些我也为你着急。

进入4月份,进入领袖计划二阶段的第二个月,我只想邀请大家可以给自己些耐心,踏实的锻炼,清楚自己最初选择这个计划对自己的承诺,相信自己最终会实现。

闭上眼睛,不用多想,只是每天认真的锻炼,活现“激情”“承诺”“负责任”“欣赏”“付出”“信任”“共赢”“感召”“可能性”;每次认真的打教练电话,按时出席案例学习,在允许的条件下多做平心静气。

傻傻的相信:一切都会好的!

对自己的梦想,深信不疑!

谢谢每一位!

整篇优秀高考作文【八】

根据教材的编排特点,确定本节课的教学目标为:

1.掌握万以上数的大小比较方法,经历比较方法的形成过程,培养知识迁移和归纳概括的能力。

2.会把整万整亿的数改写成用万或亿作单位的数。

3.培养主动探究的精神和用数学的意识。

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