2020最特别的春节初三作文【一】
春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。
过新年我最高兴做的事就是贴“春联”呢！“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”妈妈特别吩咐我，让我去找几对春联，贴在我家门上。于是，我找到了两对春联，我大声读道：“喜居宝地千门旺，福照家门万事兴。”还有一幅上面写着：“春风春光春意正，人喜人乐人自高。”妈妈说春联都是吉祥话，是人们祈求在新得一年里能过上快乐幸福的日子。我们全家一起装饰屋子，在客厅里，我挂了一个红艳艳的小灯笼，爸爸又在别的屋子里挂了些五光十色的小彩灯，一闪一闪，一亮一亮，有的是小礼物形的，有的是花骨朵形的，还有的带着细细的尖儿。它们有的红艳艳，红得像冬天的糖葫芦一样，有的黄澄澄，黄得像秋天的树叶一样，有的绿油油，绿得像夏天的小草一样，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一样，屋里很美，我的准备工作终于结束了。
我们一家人吃完晚饭，便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”，我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑；唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞；魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮，“当当当……”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”！这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿着烟花跑到屋外，我们先拉了一鞭，在鞭炮声中，我心想：新的一年来临了。我暗暗地许下心愿，希望在新的一年里我的学习成绩能更进一层楼。
大年初一，我们就开始走东家串西家地拜年。拜年也可以为我们攒点压岁钱。先是向爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶在新的一年里身体健康，万事如意。然后，爷爷奶奶就会开始拿压岁钱给我们。
2020最特别的春节初三作文【二】
红红的灯笼高高挂起，到处都是喜洋洋的，气氛轻松又欢快。在我的印象中，春节便是这样的。今年的这个春节，我与家人在旅游中度过。这使我看到了完全不一样的景象。
在宾馆呆得有些闷，我与爸妈打个招呼便出门了。街上空空荡荡，孤零零的灰砖一路延伸。街道两边虽挂着红灯笼，但行人寥寥。城里禁止燃放烟火，一切都十分安静，并无过年的气氛。
轻轻踏上石板路，“哒哒”的声音在回响，莫名让我觉得有些孤寂。周边的商店全部都歇业，只有超市还开着。我如一只孤单的鸟儿一般，漫无目的地游荡着。抬起头来，忽然看到路边出现了一家正在营业的店。这是一家面馆。玻璃门上全是泛白的雾气，看起来很温暖。
迟疑了一会，我推开玻璃门，轻轻问了一句“有人吗？”不一会儿，便出来一位中年妇女，亲切地问“你要吃什么吗？”我微微点点头：“来碗面吧！”老板笑了，转身进了厨房忙碌去了。我挑了一张椅子坐了下来，观察着周围的环境。白色的墙漆有些剥落，贴着几张日历。竹筷插在桶中，搁在木桌的另一边。这是一家很简单的店，但让我有种熟悉感。像外婆家的厨房。
面很快就上来了，香味儿扑面而来，闻起来很舒服，我因坐车而感到不舒服的胃也随之松弛了下来。老板坐在我的对面，笑眯眯的看着我。我摇了摇头“不，我和爸妈出来旅游的。”我和老板拉着家常，话匣子一旦打开，便像洪水般不可阻挡。
突然老板叹了一口气，蹦出一句不着边际的话，说她的儿子可能回不来了。我心里咯噔一下，故作平静，问她怎么了。她说她的儿子啊在上海。说到这儿，她脸上扬起了一抹骄傲的微笑。她的儿子在上海工作，月薪很高。我这才知道，我是误会了。我感到奇怪，怎么会回不来呢？交通如此便利，更何况是上海这种大城市。老板摇了摇头，猜测今年可能轮到她儿子在公司过年或者票买不到。她一直想到儿子那去，到儿子身边，给他煮一碗面。毕竟工作餐儿子吃不惯。
这一刻，我突然明白了春节时，家人为何苦苦地等待亲人团聚；明白春节时，远在千里之外的商人为何毅然决定回到家人身边，宁愿放弃价值不斐的合作合同；也明白了春节时，拄着拐杖，颤巍巍行走的老人在客运站的门口眼巴巴的等待……这是任何人都无法躲避的乡关啊。
走出餐馆，看着弯腰忙碌收拾的老板，望向挂在餐馆门口的灯笼，红的耀眼，红的温暖。春节在外，总有一人提着灯笼，在黑夜里等待你回家。这是中国人的情，这是中国人的根。春节有人在家里等你，记得回家。
几天后，我终于到了乡下。一个非常美丽的旅游村。走在湿润的泥土小路上，踏着铺满鞭炮纸屑的土地，听着人们欢快的笑声，我深吸一口气，仰望着天。春节啊，便是中国人所有共同的乡关。
2020最特别的春节初三作文【三】
此时，老师的态度对他来说是多么地重要：不予理睬、继续上课;或者横加指责、批评，都将严重的伤害他的自尊心，使其产生自卑心理，挫伤其学习积极性，不仅不利于他现在的学习，甚至会影响到他日后的成长。于是，我立即用眼神制止了学生们的嘲笑，真诚地说：“这位同学的表现非常好，值得全班同学学习。”我顿了一下，望着学生们不解的神情，继续说：“第一：他能积极主动地回答老师提出的问题，这种态度是获得成功的前提条件;第二，他能够面对个别同学的'嘲笑，勇敢地陈述完自己的观点，而没有半途而废，这种坚持到底的精神，是成功必不可少的要素。虽然，也许因为是第一次面对大家，他显的紧张，导致答案有误，但他所表现出来的积极态度、勇敢精神却是我们应该具备的良好的心理品质。”真诚的赞许，犹如一缕春日的阳光，照进他的心田。他的脸上了露出了轻松的、自信的笑容，大家也向他投以敬佩的目光。从此后，他自信了许多，经常会落落大方的回答问题，学习成绩有了很大的提高，一些胆怯的、成绩较差的学生深受鼓舞，也开始主动学习，求进步了。我知道，短短的几分钟，平常而真诚的几句话，已经对我的这些纯洁可爱而可塑性强的少年学生们产生了良性影响……
也许，这只是一件微不足道的小事，普通的几乎所有的教师都曾遇到过。但是，它让我再一次真正体验到了教师这个职业的平凡中的伟大、清贫中的富有、卑微中的豪迈、奉献中的回报。我觉得没有什么比我的学生们的进步、成长、成功，更让我感到快乐和幸福的了。它也给了我很大的启示。我觉得，对待后进生，要了解他们的内心世界，他们不是只“后”不“进”，同样也有自尊心、上进心，但因为“后”，更具有深深的自卑感。他们渴望得到老师的重视、肯定，期盼如阳光一般的鼓励、赞许。所以，作为教师，对他们要给与特别的呵护，善于发现其闪光点，应多一些表扬、少一些批评;多一些尊重、少一些歧视;多一些关注、少一些冷眼，引导和帮助他们克服自卑心理，战胜自己，然后战胜困难，求得进步，获得成功。关爱后进生，哪怕只是一两句真诚的赞许，都能让他们改变许多。那么，作为辛勤的“园丁”，如果我们给那些“弱苗”以的阳光雨露，回报我们的将会是春色满园啊!
有时，引导学生具备健全的心理素质，比单纯地依靠智力因素更能有益于他们的学习。我想，这也应该是今天我们大力提倡的素质教育的一项重要内容和任务吧。
