上奥数班的作文小学

上奥数班的作文小学

首页话题更新时间:2023-11-14 14:43:40
上奥数班的作文小学

上奥数班的作文小学【一】

同学们一听这话,都涌向办公室。我刚上五年级时,学习有些下降了,冉老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我哭了,很伤心,觉得对不起她。因为冉老师对我特别好,又很关心我。下半期,我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力,努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。我爱冉老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师,我对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里。

上奥数班的作文小学【二】

同学们都说:"黎才旭平时都是装酷,面貌还行,就是矮了点。当然,每个人有优点,也有缺点。他就是有点行动不一,嘴上说的与身体上做的是对比的。瞧,不知谁又说了什么,让同学们哈哈大笑,他就会大声的叫起来:"不准笑,有什么好笑的。"其实,他自己都在笑,怎么能管好班呢?这叫做上梁不正下梁歪。我听别的\'同学说:他还有一个致命缺点,那就是骄傲自大。有的同学还给我举过一个例子呢?那是在一次数学测试上,他得了第一名,但在下一次中,他却跑到十名之外了。

我们班的正班长怎么样呢?有优又有缺,缺了之后就是美中不足,老师还说他是管班的能手呢!当然,成绩好的人也就是我的对手,我必须想办法超过他。走着瞧,总有一天我会超过他的。

上奥数班的作文小学【三】

这儿一片寂静,一定是“阅帮”的地盘。“阅帮”,顾名思义,以阅读为快乐之帮。要说此帮的特点只有两个字─女生!你看,帮中弟子个个神态自若,俨然是在阅读中找到了快乐,忘我,便是“阅帮”武功的最高境界。她们每人书包里都塞着好几本课外读物,乃此帮秘籍。“阅帮”还有一个别称叫“语文帮”,帮中子弟个个语文成绩出类拔萃,横扫千军。

“3.1415926…… ”“分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数……”听,“研帮”又在那儿“引吭高歌”了。这个帮派中人一个个都是数学迷,清一色男生,此帮帮主乃李凯旋也。他率领着一小帮数学迷拼命背数学公式,几乎滚瓜烂熟,倒背如流了!他们的\'面部表情很有特点,那就是脸涨得通红,有时是为一道题的不同解法而争执得声嘶力竭,有时却是为攻破一只“拦路虎”而咬紧下唇,苦苦钻研。此派必备“武器” ─一个聪明的脑子,一副破锣嗓子和一沓草稿纸。他们时常眉头紧锁,左手不停地抓着脑袋,右手在拼命演算,那些草稿纸都是一摞一摞的!“你们吵够了没有?孔子说过‘心静宁神,嘴静宁心’也!”“阅帮”发出抗议,“研帮”的争论只好暂停。看来一场武林大战一触即发,还是到“戏帮”躲上一阵吧!

“戏帮”不分男女,在“阅帮”和“研帮”的眼中他们都是些“乱臣贼子”!好戏上场了,“地主老财黄世仁”(老师)背着手,一脸***气地问:“你的作业呢?”“戏帮”一弟子颤巍巍地做出惊愕状,先是冥思苦想一番,然后装模作样在书包里翻起来,其实他们自己心里明白,就是把书包翻个底朝天,也不会找到星点作业本的踪迹,但他们仍发挥“永不放弃”的精神继续翻了一会儿,才怯生生地说:“对不起,忘带了,明天,明天我一定交上…… ”那模样简直就是那个旧社会受压迫受剥削的“杨白劳”。但狠心的“黄世仁”并不善罢甘休,罚他重新补做一遍,“杨白劳”低头谢恩。可等老师走后,“杨白劳”立刻神气活现起来,接下来便上演了一出“翻身农奴把歌唱”的情景。“戏帮”的最高目标就是挑战老师的耐心与记忆力!当老师忘记追根究底,他们就像凯旋的战士一样雄赳赳气昂昂地一路欢歌走出校门。此帮还有一句座右铭:“不到最后一刻,决不说出实情!”他们的表演都是即兴发挥,平时根本没排练过,这也是此帮功力最神奇之处!

人在江湖,身不由己。为了一个和谐的江湖,我希望咱班各个门派统一起来,取长补短,岂不乐哉?

上奥数班的作文小学【四】

一头黑亮的头发嵌在那方方圆圆的脑袋上。一双炯炯有神的大眼睛散发着光亮,光亮中夹杂着几丝灵气,几缕小坏,偶尔也会有纯真的痴呆在眼中回荡。胖胖的身子衬托着他的头,让人感觉可爱极了!

说起来,他可真是“英雄排行榜”的首位!他可是“大英雄”!可怜的倒数总是落在他那宽厚的肩旁上。可他还是整天嘻嘻哈哈的`,看不出半点儿烦恼。真是乐观!

噢,对了!这样一个人可是挺霸道的!欺负同学那是家常便饭,说脏话的本事的本事那可是咱班的NO.1!在班里,能和他做同桌,那肯定是……不说了!免得“英雄流血又流泪”。

不过,这样一个人,也有优点。

一次,我们班里发生了一起“殴打事件”。一位同学被对方打得哭了,泪水不断地从眼眶中流出。“哭!哭哭!别哭了!”“英雄”走上前去,“笑笑吧!没什么大不了!”可是,哭声丝毫没有减弱。“英雄”无奈,走上前去拍了拍那位同学的肩膀:“你哭,你哭,你慢慢地哭!你哭……”“嘻嘻!”哭声变成了笑声,这全是“英雄”造的化呀!敬佩!

就是这样一位恰似吕布,有好似刘备的英雄在我们学校中大有名气,也许这“名气”不源泉与“乱”,还可能夹杂着几丝“英雄气概”吧!

他——我们班的——胡——昊!

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