老师与学生的作文200字【一】
暑假里，老师让我们读了一本书。它的名字叫《漂亮老师与坏小子》，它很有趣，我很喜欢它。
这本书里面，包括了很多故事。其中，最让我难忘的故事就是“她的名字叫米兰"、"来做我们的老师吧"……
故事的主人公是一个叫米兰的老师和四个坏小子。在来做我们的老师吧的故事中，四个坏小子和米兰共同说了一个谎，就是四个坏小子让米兰去做他们的老师。那一天米兰和四个坏小子一起走进了白果林小学，米兰走进了校长室。正好，那里的副校长是米兰的朋友。校长对米兰非常满意，就想：“她还不了解六三班。”可试用期是三个月，米兰一进门，同学们对她的第一印象打了满分。
在日常生活中，学校里都可能会有不听话的小孩，可我一定不做那个不听话的小孩。我要做个有用的人。
我很喜欢米兰，因为她教学的方式不同，而且还能解决问题。我长大以后也要做一个这样的教师。
老师与学生的作文200字【二】
今天我读了《漂亮老师与坏小子》这本书，读完后，我觉得杨红樱阿姨写的真好啊，她写出了我们学生心目中的好老师：尊重学生;教我们如何保护自己;带着全班同学去郊外踏青……真希望我们学校也有像米兰一样的老师。
米兰老师在一次偶然的机会成为白果林小学六（3）班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽以及兔巴歌，发生了一系列的故事，这些故事既温暖又有些搞笑，让人印象深刻，难以忘却。我读完这本书时，就被它幽默而曲折的故事情节深深吸引住了。但是又觉得它过于理想化，因为在我们日常生活中，老师都是高高在上，和我们格格不入，谁也没有遇到过像米兰这样的老师，我有一种伸手摸不到的感受。我反复读了几遍，又感到她写的很真实。或许就是这个矛盾，才让这本书深深的吸引了我。
我希望天下所有的老师都像米兰老师一样，活泼开朗，尊重学生，教学有新方法，做我们学生心目中的好老师。
老师与学生的作文200字【三】
我读了很多书，但有一本书给我印象很深，是杨红樱写的《漂亮老师与坏小子》。
这本书主要是说师范大学的中文系的米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与H4(肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞、她去家访编者“谎言”送偏方、她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己、在上课前化妆、毕业前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了H4，认识了六三班。
读了这本书，米兰给我印象最深，因为她对同学并不像别的老师那么凶，而且很尊重同学，比如有一次六二班和她们班打了起来，六二班让学生写检考，请家长，而米兰只是简单的处理了一下，体现了米兰很尊重同学。还有一次，米兰感冒了，脸色不太好，化了妆才给同学们上课，米兰很尊重同学。
我真希望有一位像米兰一样的老师呀！
老师与学生的作文200字【四】
元旦假日，天格外的蓝，风特别的爽。我们一家来到了位于河南省郑州市中牟县的新开发的旅游景区————雁鸣湖。
走进景区的大门，我便看到了无限遐想的雁鸣湖。放眼望去，湖面上芦苇丛生，充满了生机。它们有的像一群威武的战士，站在那里一动不动;有的像生机勃勃的小伙子，好像干什么都要比个高低;有的像美丽的少女，在微风中翩翩起舞。偶尔三、四只水鸟从湖面上掠过，掀起一阵阵波纹。水面上一只只小船轻快地滑过，船上人们的脸上都充满了无比的兴奋和快乐。突然，空中传来了一阵悠长而响亮的'雁鸣，抬头观望，只见一队队大雁在蔚蓝的天空中排着整齐的雁阵边飞边叫。我想：“这也许就是雁鸣湖名字的来历吧!”。我很快被这一幅幅美妙的工笔画陶醉了。这时爸爸说：“咱们也去划船吧!”“好呀!Let’sgo!”
我们和其他的游客一起坐上了崭新漂亮的旅游观光车，赶往划船的地方。一路上，路旁一行行挺拔的小树从我们身边闪过，小花小草都散发着秋天的气息，垂钓中心里人们在那儿悠闲地等待着鱼儿上钩，养蟹场中的农人辛勤地喂养着肥美的大闸蟹。不一会儿，到站了。呵，这里人可真多呀!我们等了半天才坐上船。我们一边愉快地蹬着小船，一边尽情地欣赏这湖中的美景。水中不时地出现一些小鱼、小蟹，偶尔还能看到伸着小脑袋向前一窜一窜的小水蛇，他们好像一个个淘气的小孩，每当我们想把船靠过去和它合影留念时，他们却一头扎进水里不见踪影了。在我们的脚踏船旁边还有一些竹筏，筏上面的人，有的坐在两旁的凳子上，有的拿着竹篙使劲的向湖深处撑着，撑着……不知不觉中，我的肚子早已咕咕叫了，我们便在附近的农家小屋找了一家餐馆，点了许多当地特有的农家菜，有大闸蟹，地龙菜，炸知了等，可好吃了，我一口气把他们全吃了。直到现在我还记得那些菜的味道，简直是回味无穷。愉快的一天就这样过去了，在回家的车上我看着雁鸣湖的背影渐渐远去、远去……终于它在我的视野中完全消失了。可我还是望着雁鸣湖的方向，静静的看着，憧憬着，憧憬着雁鸣湖美好的未来……
老师与学生的作文200字【五】
老师与学生的作文200字【六】
我们身边有着各色各样的人，他们有着不同的职业，生活在不同的区域，而在我这个区域中，有着一位老师，他是我在这个行业中见过的最特别的老师。
这位特别的老师，有着特别的长相。浑身上下透露着一个字，那就是——圆。他有着一颗与别的老师不同的头——光头。同学们都喜欢叫他——“光头强”。
这位老师很是自恋。
阳光穿透树叶，在地上留下星星点点。一间宽大的教室中传来一阵笑声。里面的人，是在做什么?原来啊，是老师在做自我演讲。他对同学们将自己以前的外号一一说出，逗的同学们哈哈大笑。这位老师，介绍自己的时候，总是围绕这“正能量”进行的。基本上都是在夸奖自己。
虽然这位老师有点自恋，但是却不失为是一个好老师。
他的课堂总是一片欢声笑语，从来不会死气沉沉的。他的课也是通俗易懂。一些我们难以理解的句子，他只要三言两语就可以解释清楚。同学们都很喜欢上他的课。对新一天的期盼，就是从语文课上开始的。
这样的特别的老师，你喜欢吗?
其实，这种特别的事物，只是你要善于发现，仔细观察，才可以发现一些特别的事物。
老师与学生的作文200字【七】
最近在家中，看完了一本叫《漂亮老师与坏小子》的书，深有感触!
这本书主要讲述了某师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为”白果林小学“六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她带领着同学们跳巴拉巴拉舞;她去家访编着谎言送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她用巧妙的计谋教学生自己保护自己。在上课前化妆，则体现了对学生的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学出去踏青……在这些故事里米兰走进了一个个坏小子的内心，也融入了六三班这个温暖的大集体!
我觉得米兰老师的性格十分开朗，教育学生很有自己的好方法。学生犯了错，不请家长来学校，不惩罚学生，只是让同学自己慢慢地去改正。在坏小子和同学们的心中，只有米兰老师才算得上是真正的好老师。
我也希望，我们班的老师都能变成像米兰一样的好老师!
老师与学生的作文200字【八】
流逝的时间就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。
就这样不知不觉中，一个值得回忆的20__年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happynewyear!”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向20__年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。
终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
现在，窗外那噼里啪啦的鞭炮声又响起来了，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
