写动作的作文100字左右(写人的动作的作文100字)

写动作的作文100字左右(写人的动作的作文100字)

首页话题更新时间:2022-03-11 17:53:35
写动作的作文100字左右(写人的动作的作文100字)

写动作的作文100字左右【一】

矫健的步伐,从不走回头路,匆匆定下目标,是你,以你优美的姿态,刻画出一道道动人的弧线。

走,能使我步向前方。但有时候,我也能感受到肩上的负担有点沉重。无奈命运由不得我放下,走在此刻只成了一个不可变更的动作。

一步一个脚印,黑暗中跋涉的影子,有点疲惫,一路路跌的情绪,遗留下的\',不光是叹息。远去的的已远去,那背影,将载入我航行的日志中去。偶然,我也重拾那点点滴滴,但我觉得,过去走过的路美好又带点遗憾。

有时,碰到很久未见得同学。我们之间的友谊,就像天空中的小鸟,虽与太阳近在咫尺,却永远无法抵达太阳一样,就像熟悉的陌生人。可是,走过的岁月将无法挽回,就像记忆从不拐弯,能做到的就剩下珍藏……

走着,让我领悟到人生的另一种真谛。

写动作的作文100字左右【二】

这是一个炎热的星期五,何老师来了,今天会玩什么游戏呢?哈哈,今天玩的游戏就是——看信号做动作。

当何老师说到游戏名字的时候,我想:怎么玩呢?规则:“喵”一声就转一圈;“拍手”就往下蹲;“哈哈”就是相互拥抱;“嘘嘘”就是往上跳;“嘿嘿”是背靠着背。

我们先是分两组。敌队先开始练习。当何老师“嘿嘿”一声喊,他们有的在跺脚;有的在转圈,转个不停,像一只撞晕过的小鸟一样,头上绕了个圆圈;还有的在相互拥抱。何老师连指令都没说完,他们就要不行了。

该我们队上阵了。“喵,喵,喵。”何老师喵了这么多,我都要背转晕了。马上,何老师又喊了一声:“嘘嘘”,我和朱泽楷跌跌撞撞地相互拥抱在一起。我感觉到地面在摇晃,房屋在倒塌……于是,我紧紧地抱着朱泽楷。很快,我们队练习结束。

现在,我们所有人都上场比赛了。何老师说了一声“啪啪”,我差点误解为“哈哈”了。“嘿嘿。”我和朱泽楷迅速地背靠着背。朱耀诚先转了一圈,接着又不知不觉地跑到了我这,只见他弯弯扭扭地按S形路线向我奔来。他像一位喝醉了酒的.老爷爷似的。只见他这么疯,我和朱泽楷手心对着手心,背紧紧的靠着背,手臂绷紧肌肉朝自己搭档的背挤压。朱耀诚用尽了全身的力气,但是人多力量大,他没有成功!朱耀诚绝望地躺倒在地,皱着眉头,嘴角向下,双手捧着后脑勺。大家看着他这个样子笑开了花!

玩了这次游戏,朱耀诚同学的那种坚持不懈的精神深深感动了我。

写动作的作文100字左右【三】

星期五第一节是本学期的课堂活动课,我们坐在教室里静静地等待尚老师来。不一会儿,只见尚老师拿着两个装着水的小杯子,和一个鸡蛋来了。我们莫名其妙地看着,于是就说“:老师准备干什么呢?”尚老师笑了笑,并不马上解开这个“谜”,只是说先讲个故事给我们听,听完便知道了。同学们一听见讲故事,便高兴起来了。

老师说“:从前,罗马有个大将。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死,可是第二天,部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。很奇怪,便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天,部下来报俘虏又漂回来了。更奇怪了,想:难道有神灵在保佑他们,怕得罪神灵就把他们给放了。”大家听的着迷了,还想听一遍,可是因为我们是在上课所以老师就没再讲了。

故事虽然听完了,但我们心中还是一个谜。为了解开这个谜,老师要开始做实验了,老师先把鸡蛋放进第一个杯,鸡蛋迅速沉了下去。当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里,我们就感到奇怪。这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水。那同学说“:这两杯的水,第一杯的水是淡水,第二杯的水是咸水。”这时,我也悟出了一点道理。我想:妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗?鸭蛋不也是浮起来的吗?死海的水是咸的,所以被绊住的俘虏不但没死,还漂回来。这时老师高兴地说“:咸水的浮力很大,死海是含量很大的湖,所以俘虏都没死。”

我通过这次课堂活动课,我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。虽然我在知识的海洋中遨游,而自己在知识还比不上海洋里的一滴水,这是因为我看的书太少的缘故,今后我一定要多看课外书,多参加课堂活动,增长知识,开阔视野。

写动作的作文100字左右【四】

(二)

我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍,开始传动作。昱达来了个“开门红”,他自编、自演、自导。只见,他伸出一支后,捂住胸口,然后一挥而过。就这样,左一手,右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来,是“心胸宽广”吧!好像没有这个成语。我坐在位子,脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过,游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦,向他身后的同学表演。慢慢地,这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈,咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学,仔细琢磨着他的动作,可还是一问三不知。突然,“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是,我便脱口而出。赌一把啦!我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。

终于轮到我啦!我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀?“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀,我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”,一会儿哭,一会儿笑……他使出浑身解数,可我还是一连迷茫。唉,这“小黄花”在搞什么鬼呀!到底是什么成语?怎么难倒我啦!最终,我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”。

同学们的笑声此起彼伏,教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。

玩归玩,笑归笑,玩笑中我们明白了:做个演员真难!尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位,但是也博得了同学们的开心一笑,我们已心满意足。

写动作的作文100字左右【五】

古人云:\"自修齐,至治平\",只有先学好礼仪,提高自己的素质和修养,才能干大事。礼仪是一种修养,一种文明。\"创建文明校园,和谐校园\"是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导,是同学在学习上的互相帮助,是同学之间嘘寒问暖,是看见老师的一声问候,是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景......

虽然我只是一名小学生,但是,我也很想为\"创建文明校园,和谐校园\"做出我的一份贡献。作为新时代的小学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起:不随地吐痰,乱扔垃圾,好好学习,锻炼身体,见到老师要问好......在我们的校园里,每个角落都留下了文明的脚印,但也有不良的行为。

下课后,同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩,上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了!纸飞机孤零零地躺在操场上,直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课,不是有意丢下纸飞机不管,但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生,别让课堂上的老师生气,别让管理的班主任费心,别让清洁阿姨劳累,别给优美的校园添乱,别让我们快乐的生活打折扣。

同学们,行动起来吧,我们一起努力,把规章制度装在心上,把文明礼仪展现在我们的言行举止,做个快乐的学生--一个让家长,老师放心的文明青少年。

写动作的作文100字左右【六】

最近一段时间,盐城正在创建省级文明城市。的确,我们周围发生了许许多多的变化。

比如说:总闯红灯、乱扔垃圾的人少了;遵守交通规则,保护环境的人多了;路边摆的地摊少了,整洁美观的商店多了,贪恋外财的人少了,拾金不昧的人多了;自私自利的人少了,乐于助人的人多了 ……

马路中央也多了一道亮丽的风景线,敬业的警察叔叔、阿姨们和无私奉献的志愿者们在宣传着交通文明。

brt 站台上,路边工地上,到处都有宣传文明的.话语。是啊,身为一个良好的公民,我们不就应该为创建文明作出贡献,共同建设这充满文明的城市吗?

我认为,交通文明始终是排在第一位的。“一停、二看、三通过”是最基本的交通法则。不能为了赶时间在路上超速违章行驶,要自觉遵守交通规则。

其次,便是言谈举止的文明。一个人的好坏,从他的行为就可以看出来,作为一个文明的人,我们应该礼貌用语,宽以待人,还应文明礼让,乐于助人。

从现在开始,让我们一起“说文明话、办文明事、做文明人、创文明城”吧!

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