1、学生修改完善自己的习作:听了小组成员的意见和刚才同学间的汇报,想不想再修改一下自己的习作吗?好,那就让我们现在行动,在原文上改吧。
2、自主习作交流会:修改之后,可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作,讲讲你畅想出来的故事,听听他们有什么感受和好的建议吧!
习作自评要求
师补充要求:同学们,自由大声地朗读自己的习作吧,并把自评的结果写在题目的左边。
3、承接语:刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!(指名2人)
4、复习合作评改要求:这学期,我们开始学习四人小组评改习作。这节课,我们继续用这种方法来评改作文。评改之前,先来回忆一下,我们合作修改习作有哪些要求呢?
5.师归纳小结,出示课件:
(1)首先看故事编得是否具体,其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落,尽量不要改。
(2)在四人学习小组组长的带领下,圈出错别字,勾画出好词好句。
(3)参照自评成绩,综合小组成员意见,给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的'右边。评出组内有特色的文章或段落。
我姐家里养一只小猫,它叫小黄,这小猫非常讨人喜欢。
小黄长一身长长的、金黄的、软软的毛,摸起来非常的舒服。闪闪发光的眼睛,就像两颗晶莹透亮的小玻璃球。半黑半白的胡须中间长着一个像花骨朵似的小嘴,可是里面却藏着锋利的尖牙,这是为老鼠准备的“武器”。它经常用那四只白色的小爪子为自己“洗脸”,远远望去,就想马上冲过去抱住它,抚摸它。
它不仅有可爱的外表,本领也是数一数二的。瞧!一只老鼠正从洞口大摇大摆地走出来,躲在隐蔽处的小黄已经等候多时,它目不转睛地盯着老鼠,等待着捕捉的最佳时机。说时迟,那时快,小黄以迅雷不及掩耳之势生擒这只老鼠,接着马上叼着它跑到别的地方玩去。小黄和一般的猫不同,它捉到老鼠之后不是马上咬死吞掉,而是把它放到地上,当老鼠要离开它的视线时,它又马上把它捉回,就这样装做放生,再捉住,反反复复,直到老鼠奄奄一息的时候,它再考虑要不要吃它,小黄就是这么有个性。
小黄在工作(捉老鼠)之余,也有自己的娱乐时间,我每次去姐姐家,都要跟它大战几个回合。别看它只是一只猫,它也有很多玩具,乒乓球是它的最爱,它最喜欢满地追着乒乓球跑。它爱玩绳子,有时候咬着咬着不知怎么就把自己绑起来,我们看着它都开怀大笑。
小黄就是这么惹人喜爱,给我们带来无穷的快乐。
在我记忆的长河中,有一棵老树和一棵小树。老树枝叶枯黄,根已衰老;小树枝叶茂盛,正在茁壮成长。这就像我的外婆和我一样,外婆现在年事已高,不能劳累;我正值青春年华,茁壮成长。
生1:究竟是写“我”还是写“外婆”,看不明白。
生2:“老树”与“小树”的比喻用在这儿不妥当,它们不能成为回忆的实体。
师:先请大家就所选的《琐忆》的开头谈谈看法。
星期六,小猫起来,小猫说:“我觉的头晕。”,小猫的爸爸,给小猫量了体温。小猫爸爸说:“小猫你生病了。”小猫听见了,小猫很难过。小猫又问,几度呀,小猫爸爸说,40度。要去看病。 小猫爸爸带着,小猫来医院。小猫非常怕看病。 小猫爸爸对医生说:“小猫生病了。”医生说:“叫什么名字呀?”叫艾莉。医生在本子上写上名字。医生又问艾莉几岁?小猫说5岁。医生写上5岁。医生又给艾莉,量了体温。显示40度,小猫爸爸说:“在家里也是40度。”要打点滴。小猫非常非常怕。所以不敢睁开眼睛。要一个小时。 过了一个小时,大好了。小猫爸爸又给小猫量了体温39度好像有效。小猫爸爸告诉了医生,医生也高兴。小猫每天都打点滴,很快病好了。小猫又可以玩耍了。小猫的病好了,其他的朋友开心极了。朋友们开心的跟小猫艾莉玩了。
我十分喜欢我家院子里的那只小猫。他穿着黑白相间的大褂,脸一半白一半黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪烁着。一条黑色的尾巴向上翘着,走起路来慢条斯理,神气极了。
这只小猫真贪玩。一玩起来就没玩没了。一根鸡毛、一个线团都是它的好玩具。记得有一天,我在院子里开心的玩溜溜球。小猫看见了,趁我不注意,一个鲤鱼打挺猛扑上来抢走我的溜溜球。叼在一边玩兴十足,只见它前爪勾着线上套手指的'圈,左跑跑,右。有时它嘴叼着线,用前爪把溜溜球滚来滚去。一不小心溜溜球上的线缠住它的脚,它被摔了个四脚朝天,样子滑稽极了……
别看小猫贪玩,可捉起老鼠来却十分尽职。一天我们几个小伙伴在楼下玩捉迷藏的游戏。突然耳边传来“吱吱”的响声,那尖细的声音把我吓坏了,只见小猫两耳竖起,一动不动地蹲在那里屏息凝视,一连就是好几个钟头,等可恶的大老鼠刚一探出头,小猫便抓住稍纵即逝的机会,像一支离弦的箭,猛冲过去,叼住大老鼠的脖子,悄悄到一边美餐去了。小猫那敏捷的身手让我们赞叹,从此我更喜欢它了。
小猫睡觉时十分有趣。你看它把身子蜷成一团,远看就像一个毛茸茸的绒球儿。尾巴放在前爪上,头枕着尾巴,一边睡觉一边还为自己唱着“咕噜咕噜”的催眠曲。
猫还通人性,它还是我的玩伴。每天一放学,小猫总会在楼门口等我。有时我拿根青草忽上忽下逗它玩,它不时站起来用前爪向我作揖;有时我把它放在我的腿上,轻轻地抚摩着它,它就像婴儿睡在摇篮里一样,闭着眼,享受着我的小手给它带来的温暖和惬意;有时它用它的身子蹭我的腿……
小猫给我的生活带来无限的快乐,我喜欢我们院里的那只小猫。
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