送给你的一封信作文600字关于同学【一】
亲爱的同学们：
你们好!
时不我待、弹指一瞬，转瞬而逝!
过去的一切都是过眼云烟，陈年往事，但却是历历在目!记得你曾送给我最美好的礼物----美好的友谊。我十分开心。时间来去匆匆，马上大家就要依依离别了，只求过好每一天。希望在每一天里都有着我们美好的回忆!
岁月带得走珍贵的光阴，却带不走我的思念。
即伤又悲，即乐又喜的毕业带得走我们思念，却永远无法将我们你我多年来同窗的情谊!时间越飞越远，可我们的思念越来越深，情谊越来越浓。
记得我们大家在一起嬉戏了吗?每当大家在一起时总能听到大家洋溢的笑声，看到大家那张迷人的笑容。记得我们在一起出墙报了吗?我们留下了自己独特的笔迹，留下了我们最真诚的友谊。还记得大家一起练三十人三十一足了吗?老师不在时总是不战而败，但我相信“有志者，事竟成”。
六年的生活记载着你我他的喜和忧，我不舍得你们，但不舍又怎能留住我们即将逝去的生活呢?我只能在心中默默地祝福你……不管你们在哪我都会在心中默默地祝福你们，将这份友谊永远珍藏在心中。
让我们来回忆以前的美好往事吧!当我们三十人三十一足成功时，立刻从耳边传来一声声的赞扬，心中似乎空荡荡的。一直想着这事，像吃了蜜一样，心里甜滋滋的!当六一儿童节降临在我们身旁时，老师送给我们礼物，大家欣喜若狂!记得旅游时，大家总是带许多诱人的美食，给大家分享。一起去玩耍、嬉戏，在水中溅起一道道浪花=友谊的见证!
情依依，别依依，千言万语化作无语……同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
人生就向一条船只有谨慎的抓住帆才能在波涛汹涌的大海中前进。让我们向美好的`未来努力奋斗吧!为自己争取一片广阔的天空!“海内存知己，天涯若比邻。”无论你在天涯海角，无论你生活含辛茹苦、幸福美好。请不要忘记我，你忠诚的朋友。在你快乐时，让你我都快乐;你悲伤时，你我都悲伤。我永远牵挂你们!
祝：学业来年更上一层楼!身体健康!
你的同学：梁礼明
201X年6月5日
送给你的一封信作文600字关于同学【二】
这封家书是我写给你的，尽管文字常常词不达意，语言往往言不由衷。但我还是写了，因为除此之外，我找不到任何其他的方式来表达我对你的感激。
也许看到这封信的人会奇怪，为什么我用的是“你”而不是“您”。因为在我的眼里，你更像是我的朋友，挚友之间是不需要所谓的客套的。
前几天看了一本书，有段话让我深有感触。作者是这样说的：我想不出任何一个不自私生孩子的理由，古人说：“不孝有三，无后为大”，不自私吗？现代人说：“我喜欢小孩。“，不自私吗？生物学家说：“为了人类的繁衍。”哎呀，听上去多么神圣，但也不过是将一个人的自私替换成了一个物种甚至一群基因的自私而已。
其实我是这样想的：生小孩或许的确是一件自私的事情，但是一个母亲若能为她的孩子尽心尽力地负责任，那么她或许不是伟大的\'，但也是令人敬佩的。而你，我的妈妈，你不正是一个令人敬佩的母亲吗？我从小就是个多病的孩子，而你为了照顾我落下了一身病根。你也并不是不抱怨的，毫无怨言那样的描写未免太过虚假。你总是一边抱怨着手疼或者肩膀疼，一边为我们洗着刚换下来的衣服。前几天你有患了声带小结，我让你别说话，你总是笑着应下，却在不久之后开始大叫：“林心怡，快去写作业！”其实我想让你多心疼心疼自己，而你却总在家里忙上忙下，偶尔沙发上一时半会儿的懈怠都格外不易。我有次问你：“你不累吗？”你瞪了我一眼说：“你说累不累，还不都是为了你？”是啊，你在家里做的，不能说全部，但大部分都是为了我们，我想这就是你的伟大之处吧！
他们都说母爱像大树、花朵、诗歌……但我却觉得太过华丽的词藻用来修饰母爱未免太浮夸，母爱是最纯净的，最淳朴的，就像你对我的爱。
谢谢你，妈妈
送给你的一封信作文600字关于同学【三】
亲爱的诗雨同学：
你好！
在你收到这封信之前，可能还不认识我吧，更不会知道我为何给你写信。那么，就让我告诉你吧：最近我校正在开展一项“手拉手——和远方同龄人交朋友”的活动，我在博客上找到了你，并认真地阅览了博客上所有的图文，了解了你多姿多彩的户外生活和力争上游的学习精神，真是又羡慕又佩服。这是我第一次给你写信，希望我们以后可以互通音信，互相帮助，成为好朋友。不知你意下如何呢？
我叫薛书雅，在瓦窑堡小学读书，今年12岁，是一个活性开朗的女孩。我爱好写作，喜欢阅读。去年，我的一篇作文在网上还获得了二等奖呢！当然，贪玩也是我的天性。
我的家乡在子长县，那里虽说不是一个繁华的`都市，但我很喜欢它。我的家乡有许多特色小吃，如：煎饼、凉粉、油糕、杂面、面皮……还有许多可供人游玩的地方，如龙虎山、文昌塔、石宫寺、步行街、秀延河文化长廓、瓦窑堡会议旧址……如有机会，你一定要来游玩啊！
你的家乡是什么样呢？一定也很美丽吧？或许是繁华的美？或许是古朴的美？或许是纯净的美？或许是诗意的美？我多么想身临其境，一睹它的风采啊！如果有机会，我一定会带上家乡的特色小吃，带上我美好而真诚的祝福，到你的家乡来做客的，你欢迎吗？好了，今天就聊到这里吧，记得回信给我，我等待着你的佳音。
祝
学习进步好梦成真
薛书雅
201*年3月7日
送给你的一封信作文600字关于同学【四】
亲爱的蔡X
你好，近来学习、身体好吗?我十分挂念你，想起当年，我们是形影不离的好朋友，一转眼，我们都六年级了，时间冲淡了一切，但冲淡不了你我之间的友谊。对了，我来给你谈谈我这边的情况吧。
最近，你读了哪些书呀?给我介绍几本，我可读了不少，如《大全》、《满分作文》等等，也是因为读了这些书，我作文水平也有所提高。我告诉你一个方法，平时读书时，看到好词好句可以摘抄下来，这样积累的越多，作文就越写越好。
如今我们已经是毕业班的学生了，面对那繁重的学业，我想我们都应该放下那颗玩的心，在即将离开母校的最后一年里好好学习，报答父母和老师对我们的期望，也给母校留下美好的印象。不知你有何打算，我希望我们在这学期里发奋读书，取得一个好成绩，考进一所理想的中学，给小学生活画上一个圆满的句号。我们来比赛好吗?看谁考得最好
不管你在哪里读书，我们的友谊始终不变!
祝你
身体健康，学业有成!
你的好友：顾XX
20XX年X月20号
送给你的一封信作文600字关于同学【五】
你好！
我在电视上看见你们家乡的报道后，知道你在艰苦的条件下却能努力地学习，取得很好的成绩，真佩服你！今天给素不相识的你写信是想和你成为好朋友。
我叫马书晗，今年11岁了，是陕西安康市一小的一名五年级学生。高高的个子，乌黑的头发，健康的古铜色皮肤，由于看书写字不注意姿势，一副粉色眼镜过早的趴在我的眼睛上。我的兴趣爱好很广泛：看书，跳舞，弹钢琴，骑自行车……在学校，我是老师的得力助手。在家里，我是爸爸妈妈身边聪明乖巧的小公主。
在电视上我看见你在大山里上小学，教学条件不是很好。所以我这次想和你一起讨论写的方法，帮助你提高写作水平。
一，多读书，读好书。要写好作文，必须要多读书。散文，童话，名著，古诗都可以读，但不可以读对身心不健康的书籍。读书时一定要明白其意思，不能囫囵吞枣，而且还要熟读。这样才会明白故事的`深刻含义。二，积累好词佳句。在我们学校语文老师都会让我们每个学生准备一个积累本，看书时遇见好词佳句就随手写在上面，对写作文有很大帮助。但要记住：千万不要敷衍了事，而要记在心上。三，学会应用。写作文时，一些平时积累的好词佳句就可以派上用场，把它们合理恰当地添进你的作文中，会得到事半功倍的效果！四，学会审题，抓住中心。写作文一定要仔细审题，中心明确，依据事物的特点，不能写与题材无关联的事情。比如前几天我们刚写过一篇作文《童年趣事》，这时一篇记事文，中心要突出“趣”字，将童年时的天真可爱质朴描写出来。五，学会修改。写完作文要大声朗读，边读边把作文中不通顺的地方加以改正，还可以读给家长，同学听，请他们帮助你挑出不足。最后，将修改后的作文再誊写一遍，一篇文章就完成了。
这就是我写作文的，希望你能和同学们一起分享这些方法，你的作文水平提高了，语文成绩也会芝麻开花---节节高！随信我寄给你几本优秀作文选，让我们共同进步。
祝你学习进步！
你的同学：马书晗
20XX年2月21日
送给你的一封信作文600字关于同学【六】
亲爱的XX：
我能猜想，此时的你现在不是在床前看书，就是在桌前练字。因为你是一个爱学习的孩子。每次名列前茅的成绩让我对你刮目相看，一写一大篇的作文更是让我对你佩服得五体投地。你写的字毕恭毕正，让全班同学大跌眼镜。可我明白，这些成功的背后是多少个夜晚的煎熬，是多少个年年月月的积累。听同学们说：你每天晚上学习到半夜。你满眼的血丝里就可以证明这一切。但你有说过半个“不”字吗?没有。你有谈过半个“累”字吗?没有。
你个子不高，白白胖胖的脸上架了副小眼镜。一看就知道是个平易近人的学生。你并不那么盛气凌人，同学们有什么问题都爱向你请教你也会一字一句地为他们讲解。
你爱笑，心胸宽广，别人和你计较，你只是淡淡地一笑。无论你有什么心事，这个笑永远挂在脸上。你是个优秀的干部，廉洁、公正，绝不包庇任何一个人。你的一周总评无不让人拍手叫绝。
最近几天，你的家里发生了一点事，同学们真担心你的成绩会一落千丈。但你出乎意料地出现了。仍是那样和蔼可亲，脸上挂着那缕抹之不去的笑。你化悲伤为动力，成绩还是保持在第一，把第一名这个宝座保持得固若金汤。这说明你是一个不怕挫折，永不言败的好学生。
最后，忠心祝愿你能像你的名字那样，超越自我，卓越梦想!
祝你：
更上一层楼
送给你的一封信作文600字关于同学【七】
今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。 所以，我们认为，“戒躁”是高三期中之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。
在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。一是激情。激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也许要归功于激情。二是节奏。当快则快，当慢则慢，保持一种节奏，学习就不会感到很疲乏，学习的效益就能较好地体现。当效益产生时，学生体验到一种成就感，高三生活的愉悦就能感受，节奏带来成就。三是危机。“适者生存、优胜劣汰”这是一个自然法则。当今的社会无时无刻不充满竞争。高考作为一个高利害的考试，其残酷性不言而喻，“千军万马过独木桥”。如果没有一种危机感，温水中的青蛙，其结局我们是可以预期的。四是责任。作为一个现代公民具备的一个基本素质就是责任感。“不是世界给予我们什么，而是我们为世界创造什么。”这样一种责任，不能仅仅空乏的是为了民族的振兴，说得更加实际和贴切一点的`话，就是自己今后的人生之路该如何走的问题，高三学习，要为别人，更要为自己。
在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢？分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念，并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，激励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时激励自己；一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习；还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让激励语伴随高三生活！
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。如果究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要能够让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所突破和提高！
三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所体现。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤？一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。如果，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始！
写到这里，想起曾经向学生征集激励语时，一同学只写了两个字的激励语，“且行”。
