提起“互助”,我自然会想到两句俗语:荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
生活中的确需要互助精神。在一个医院的走廊里,我看到了这样的一幅情景:一个伤了手的人背着一个伤了脚的人,他们俩面带笑容,像一个人似的朝着走廊另一端的食堂走去,伤了脚的人手里那这两个装饭的盆子。两位伤者因为治疗身体的疾患邂逅在这个病房,演绎一段互助互爱的佳话,犹如一个闪光点,如同心灵的亲近与安抚。
团结互助在一定条件是力量的源泉,也是胜利的保证。反之,在人们正常交往中,如果不以“互助为贵”,而是斗狠,逞凶,那么,和谐的人际关系,就会变得紧张起来,从而损害了自己的一笔“财富”,更损害了社会的安定团结。
互助犹如心灵的亲近与安抚。两个伤者“扶助就餐”的镜头,无不向人们证明着:“互助为贵”。
有道是:“即使软弱的人,团结也会给予力量”只有团结互助,方能把伟大的事业推向前进,创造硕果。我赞同松下幸之助的观点:“每个人都拥有不同的'智慧及不可限量的潜能。”
互助犹如心灵的亲近与安抚,人类社会生活的各个领域应当处处闪耀互助的光芒。互助是一笔不可衡量的财富。
生活中,我们常常可以看到许多人相互帮助的场面,也许只是一见小小的事,也许是个举手之劳,也许是赴汤蹈火……
的确,互助体现在很多方面。
互助是一种配合。很多事情是不能一个人去完成的,也不是一个人就能完成的。比如说,篮球比赛中,每队上场五人,那么他们就会用彼此之间的默契,去配合完成一个个完美的动作,创造一个个奇迹。致胜的法宝不在于一个独断独行的绝佳球员,而是全队队员众心合一,在球场上互助、配合。
互助是一种习惯。有的时候,互助已成为生活中的习惯。如邻里之间,俗话说得好:“远亲不如近邻。”有些小困难了,像忽然缺点油盐酱醋;有急事出门,没人照看孩子等等。这时候,邻居来相助,邻居有事时,我们也抻出援手。久而久之,就习以为常成为习惯,不是创造了一个很好的人际关系吗?
互助是一种方式。无论是在学习还是工作中,互助都是一种很好的方式。比如中外大学生互助学习语言:外国留学声教中国学生外语,中国学生教他们中文。他们相处融洽,促进了与国际的交流,学习了外国的文化,一举多得,这难道不是个很好的方式吗?
有一则广告很好。一个学生看到一个香蕉皮掉在盲道上,忙拾起来扔到垃圾箱里,减少了盲人的一份危险;一个学生看到道路标识牌倒在地上,就把它扶起来,方便了行人看路;还有个学生看到窨井盖放在窨井旁边,没盖上,他就帮忙盖上,又减少了一份危险。广告语是:关心别人,快乐自己。
互助也是一种关心,更是快乐。你一定希望看到一个充满真、善、美的世界,别人受伤也一定是你不愿意看到的。那么,互助会实现你的意愿。人与人之间互相帮助,得到的便是快乐。
让我们互助于举手投足之间,创造一个和谐社会,创造一个美丽新世界。你快乐,我快乐,那么何乐而不为呢?
师友互助,小组学习是一种新的学习模式,对于它,我只有一个看法互助创造快乐!
在这段时间里,我一直担任着师傅这个角色,但我认为我做得不够好,因为我听说过这样一件事:一位担当师傅角色的同学经常利用课余时间帮助有上进心但不懂方法的学友,为此,常迟迟回家,没少受父母的批评。对于此事,我认为师友互助其主要目的是想让师傅和学友在帮助与被帮助的情况下共同进步与成长。所以我觉得师友互助不单指学习上的互助,而应是各方面的,其中,师、友两个角色也在不停变换,谁擅长哪方面谁就是师傅,就应向谁学习,这样既能让我们在各方面得到帮助、成长,又可发扬中华民族乐于助人的优良传统,可谓是妙哉啊!简单一句话互助创造快乐!
作为师傅,帮助学友的经历我也有,对此,我感到快乐。我所做的,也只不过是帮助学友解决学习中不懂的问题罢了,起初,我仅以为如此。但后来,我有了新的看法:解决问题,不过是一方面罢了。师友互助这四个字我琢磨了许久,终于,我真正了解了互助二字,用最简单的语言说,是互相帮助,可是,如何互相帮助?很简单,有人认为人各有所长,以自己的长处帮助他人之短处,那就是互助,正是如此,也确实不错。但我所理解的互助却是另一层意思,每个人都有一双慧眼,而这双眼不是用于看待自己,而是用于看待其它事物的。我们的缺点,需要他人的慧眼发现;反之,他人的缺点也需要我们的慧眼察觉,这就是真正的互助!缺点得到帮助改正,岂不乐乎?互助创造快乐,的确不错!
师友互助,快乐成长。这句话在我看来也十分值得琢磨我认为师谁都可以担当,因为人人都有自己的特长,然而,如何当好师就要看自我的理解和行动了。而友用得相当之好,有人会认为,师教出来的不应是徒吗?为何会是友呢?我认为在帮助他人时应以友的身份对待,友好相处,如此一来,不但收获了帮助他人的.快乐,还收获了一份友谊!师、友两个角色只有不断循环、变换,真正理解,师友之间才能共同进步、成长!在进步与成长的过程中,我们是快乐的。为什么?因为互助创造快乐!
有一次,我在马路上看到这样一个情形:一位老奶奶拄着拐杖,一不小心踩到一个香蕉皮,不慎滑倒。在那位老奶奶身旁站着一个大姐姐和一个大哥哥,那位大哥哥看了看,似乎又想了想,朝那位老奶奶走了几步,却又回头望了望,叹了口气,走了。这是我就在想:咦?那位大哥哥为什么不去扶起老奶奶呢?不扶就不扶,那又干啥显得那样无奈呢?这是我脑海里出现了各种各样的问题。就在这时,站在老奶奶旁边的那位大姐姐突然起身去扶起了老奶奶,并亲切地问道:“老奶奶,有没有摔疼啊?要不要去医院哪?’’那位老奶奶笑了笑,和蔼的说:“没啥事,孩子,谢谢你来扶我啊!”那个大姐姐轻声地说:“不用谢的',这种事谁碰到都会这样做的,这可是老祖宗以前就定下来的规矩啊,呵呵!”“哎,不一定了,也就属你懂事,其他人不一定哦。”老人叹了口气。说罢,俩人就不停的笑了起来。是啊!这是多么鲜明的对比啊,虽然我不知道那位大哥哥为什么不去扶起老奶奶,但我知道,他心中肯定想过去扶起老奶奶,只不过是碍于面子罢了。
虽然我只是一名小学生,但是助人为乐也应该从生活中的一点一滴的小事做起,那倒不是吗?这连我们小学生都懂的问题,你们这些大人难道就不懂吗?我相信,我们只要去做一点小事,就可以帮助到很多人的,难道你们连做一点小事都不去做吗,只有团结,只有互相帮助,国家才会越来越繁荣昌盛。叔叔阿姨们,让我们一起去帮助别人,去发扬助人为乐的美德吧!
提到“互助”,我自然想起一句俗话:“红花虽好,也要绿叶扶持。”“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”
生活中的确需要互助精神。在教室外的走廊里,我曾看到这样一副情景:一个同学不小心摔倒扭伤了脚,不能动弹,另一个同学搀扶着他,艰难地把他送倒座位上,演绎出一段互助互爱的佳话,犹如一个闪光点,如同心灵的亲近与抚慰。
有一次,我生病了,头疼得厉害,无精打采的趴在桌上,这时有人轻声询问病情,有人默默拿过本子替我抄笔记,有人递过一杯热水……疾病,很可怕吗?此时此刻,在这炽热的友情互助面前,我这点小病又算得了什么?
团结互助在一定条件下是力量的源泉,也是胜利的保证。田径场上,望着那似乎永远也跑不到的终点,我的信心在一点点消失,步子越来越小。这时,一连串急促的声音在耳边响起:“加油,加油!”一个个熟悉的身影在身旁出现。是什么给了我力量,使我越过了那道本来在我心中可望而不可及的白线?是那鼓励的声音和一颗充满爱的心,当我鼓着勇气跑到终点时,迎来的是掌声和欢呼声。可见,互助的力量是无穷的。
生活中总会有些坎坷不平,总会有些挫折,当别人失意、郁闷时,你要学会聆听,学会排解。当别人幸福快乐时,你要学会默默地共享,使快乐倍增。
有道是:即使软弱的人,团结也会给予力量。只有团结互助、团结友爱,才能把伟大的事业推向前进,创造硕果。互助犹如心灵的亲近与抚慰,人类社会生活的各个领域应当处处闪耀团结互助的光芒。
我们也常说:"团结就是力量"。
团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖,只有堆砌在一起才能成就万丈高楼,一滴水,只有汇入大海才能获得永存!一个人,要成就事业需要团结;一个集体,要在竞争中获胜也需要团结;一个国家,要繁荣富强更需要团结!一个国家,一个民族,只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦,才能人丁兴旺;一个校园,只有处处盛开团结互助之花,这个学校才能成为教师教书育人的家园,孩子健康成长的乐园。
周村实验学校就是一个团结互助的集体。从学校领导,到普通教师,再到每个学生,人人都深深地认识到并真切地感受到了这个大家庭的.温暖。赵国宏老师是我们学校一位工作认真、勤奋上进的骨干教师、共产党员。他才三十几岁,风华正茂,正是为党的教育事业努力工作的大好时机。可是不幸得了重病,生命垂危。学校领导闻讯后,非常关心,立即决定,全校教职工伸出团结友爱之手,为赵老师捐款。学校领导带头,教师积极响应,很快为赵老师捐款近万元。对于昂贵的医药费来说,这些钱只是杯水车薪,但它代表了全校教职工团结互助之心,送去了全体教职工对赵老师深深的祝福。虽然最终病魔夺走了赵老师的生命,但是团结互助的种子却深深地扎根在每一个实验人的心中。
05年10月由学校党委号召发起的"爱心助学基金会"正式成立,截至今年已累计接受教师捐款近万元,帮扶品学兼优但家庭困难的学生十几人。学校工会组织的教师帮扶贫困女学生活动真正为生活困难的女学生解决了燃眉之急。初二二班的马惠同学家长双双下岗,加上家中姊妹三人都在上学,生活压力巨大,面临失学的困境。学校领导了解情况后主动为她减免了学费,校工会组织几位教师对口帮助,给她交上了课本费,买了学习用品,使她继圆求学之梦。
爱人者,人恒爱;敬人者,人恒敬之。
当你走在黑暗中,你对脚下的路很恐惧,你对下一秒的未知不知所措时,平房门前的灯亮了,顿时你所有的恐惧都消失不见了,取而代之的是一种温暖,它让你在夜里不会冷。于是你沿着光线找到了家,随手打开了门前的灯,把这温暖也传递给其他从这里通过的人。因为那一盏灯温暖了你,你要把这个温暖传递下去。
在中美洲的丛林生活着一群蚂蚁,它们经常会被从天而降的树脂牢牢黏住,这个时候蚁群的首领就会商讨救救它,如果它平时做出的贡献多,那么蚁群就会齐心协力无论用多长时间也救它出来。这就是互助原则,千百年来从未发现任何变化,你帮助过我,那么当你遇到困难时我也挺身而出;我曾帮助你那么你也会在我陷入困境时拉我一把。人和人之间时互助的,一直保持到今。
在南非的丛林中有一种狐蝠,它们每天至少要喝两汤勺的血才能活下去,否则就会性命难保。但在死亡之前狐蝠还有一个活下去的办法,那就是向同类“借血”但并不是所有狐蝠都愿意借血出去,只是那些平时曾经借出过血的狐蝠,其他狐蝠才愿意借血给它。一只狐蝠之所以愿意用自己的血液去挽救另一只濒临死亡的狐蝠,是因为这只狐蝠曾做过同样的善举,互助原则在狐蝠身上体现的淋漓尽致。
想一想,我们人类何尝不是如此呢?当危机来临,一个人能不能得到别人的帮助也取决于他平时对人的态度和做法,一个国家也是如此:无论是汶川的地震还是南方雪灾或是内蒙古的大水,无一不是对中国的巨大打击,但是中国很快恢复过来了,因为我们国家对人民的帮助,人民回报了国家,让祖国从巨大的打击之中迅速的恢复过来,这也是一种互助,是一种更深刻的互助。
上古的释迦牟尼,为了不让世间痛苦,不顾自己王子的高贵身份愿意为人们解除苦难而成为影响后世深远的教主,这不是互助的佳例吗?
狐蝠借血有道,蚂蚁营救有理,人民互相帮国家渡过为难时期。这一互助原则,千百年来不曾有过任何变化,但永远不能忘记的是,你今天对待别人的样子,便是明天别人对你的样子。
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