热爱学习的小组的作文500字【一】
果不其然，当鲍教师分配我、张轶超、练建钧、王艺璇、查月、赵博宇一组时，我吓得目瞪口呆，嘴巴张得快能装下一个盘子了。
我可不想和张轶超一起坐，他会引影响我的学习，还会导致我的成绩像瀑布一样下滑。哎!算了，老师安排的事我也无法改变。
既然自主学习离不开小组，我无可奈何地坐在了张轶超的旁边。
一个星期过去了，我突然发现张轶超也有令人意想不到的一面。
一次，在英语课上，老师布置了一项英语作业——在家里打印一份关于有机农场的资料。回到家后，我心想：算了，反正我们班肯定有很多人都没打印，我也不打印了。第二天，我来到学校，许多人都没打印，就连一些好同学都忘了这件事。
就在这时，张轶超拿出一份资料，平静地对我说：“你看这份资料怎么样?”我快速地扫了一眼，心想：“天啊!张轶超竟然打印了资料，真让人难以置信。
这件事情过后 ，我们小组的同学不再疏远他，不再说他，甚至有的时候我们也会帮助他。
记得在前一天的数学课上，老师让我们做练习。快下课了，他却只做了一点，他抓耳挠腮的.样子，让我心神不安。我想：如果他今天的题都不会做的话，那明天肯定考不好，哎!我们又要扣分了。
于是我们小组就像要完成一项伟大的事业一样，帮助张轶超补习功课。
首先我们要分配任务，思考题由练建钧负责，画图题由查月负责……分配好任务之后，我们就要来行动了。
第一道题是画图题。查月先大声的朗读了几遍，然后把关键点画了下来，接着告诉张轶超用合适的方法，最后让张轶超动脑筋，独立做。这道题做完以后，我们又让张轶超再独立做一次，可这一次，张轶超又难住了。查月耐心地问道：“你思考到哪一步了?”说着又辅导了一遍。当张轶超再次独立做这题时，他只用了一分钟。我们一个个喜笑颜开，为自己的劳动成果感到高兴。
就这样，我们都耐心地帮助他，希望他能取得优异的好成绩。
通过这件事，让我知道每个人都有好的一面，不管他的成绩如何，都有令人欣赏的时候，还让我知道，在这个世界上，没有教不会的难题，只要你有耐心并且也用心了，这件事就能做好。
热爱学习的小组的作文500字【二】
我写完了一个日期，第一个站起来，Matt老师先走过来看我的，我们第四组得了第一颗星。比赛就这样进行着。 Matt老师用阿拉伯数字在黑板上单独写了一个日期：“25/12”，让全班同学都改写成英文。我把25看成了26，写成 26th of December。老师过来看，说：“No，You’re wrong. It’s 25. Not 26.”结果给第二组留了个机会。接着，刘海钰为我们组争了第三颗星。这时，第二组是四颗星，第一组是一颗星，第三组是0颗星。我们落到第二组后面去了，我和刘海钰十分焦急。这时，我想全班写同一个日期后，可能比赛就完了吧。没想到，老师又出了几道题。我们组达到七颗星了。第一组已经是两颗星了。其他两个组还在原位。
最后，Matt老师让我们填写一周里的'三个日期名称。“Monday，Wednesday，Thursday”，我很快写完了。老师看了我的书写后，认为这三个单词比较长，而我能在短时间内全写对，就给我们组奖了5颗星，我们组同学都很惊讶。
正好下课铃响了。老师说我们组赢了，并给我们组每人发了一个贴片。“耶，我们组赢了！”全组同学异口同声地喊道，我们组有些同学高兴的在座位上乱蹦乱跳。
