描写有关动物的作文【一】
一天，山羊阿姨发了请帖，请所有的动物来参加联欢会。
联欢会开始了，首先，由小蜜蜂表演“我们在站岗”。瞧，它们排着整齐的队伍，好像在说：“今天的最佳能手一定是我们。”然后，下一个是小狗表演杂技，只见小狗倒立，而且还可以坚持20秒呢！下一个是小狐狸，它画得可棒了，一笔一笔的，画得可认真啦！它画了一朵七色花，那小狐狸有愿望吗？当然有了！它的七个愿望是……不告诉你，这是个密秘。
对不起，差点忘了告诉你，下面的表演是小公鸡和两只小鸟的合唱队。你听，它们唱得多动听，当它们唱完时，就要评选“最佳能手”了。山羊阿姨走上台，手里拿着一张纸，开始念着：“今天的最佳能手是小蜜蜂，第二名是小狗，第三名是小狐狸，优秀奖是两只小鸟，小公鸡最后一名。”小公鸡听了不服气，小猫看见了，走过来说：“不要灰心，继续努力，天天练，才唱得好听。”小公鸡听了就每天练唱歌，后来成了歌唱家，比黄鹂鸟画眉还唱得好呢！
描写有关动物的作文【二】
“呜呜呜……”听，是谁在哭？原来是那些可爱的小动物啊！让我们来看一看，到底有哪些生物在哭泣吧！
一个平静的上午，小鸟叽叽喳喳地飞到大树的枝头上，原本快乐的脸上，现在挂满了一道道泪痕：“小溪妹妹，现在人类太不爱护这个美丽的世界了！他们乱砍乱伐，我们鸟儿都没有家了。”
在一旁静静聆听的小溪妹妹发言道：“是呀，人类也不为自己所做行为的结果负责。小鸟姐姐，你仔细瞧瞧我！”小鸟飞到小溪妹妹身旁，审视了一下小溪妹妹，说：“小溪妹妹，你以前穿的要么是天蓝色，要么是淡绿色，再不就是透明的衣服，怎么你现在穿的是黑色的衣服了？”
“我的衣服都被人类染成了黑色，因为人类老是往我的身体排放污水，所以我变黑了。”小溪妹妹无奈地说。
小鸟又发话了：“小溪妹妹，要不我们去找一找聪明的梧桐树爷爷吧！看看梧桐树爷爷有没有办法。”“好的！”
她俩跑到梧桐树下，大声说：“梧桐树爷爷，您好。人类一直不爱护环境，我们该怎么办呢？”梧桐树爷爷沉思了一会儿，说道：“你们可以写一张公告，贴在人类看得见的地方。”
不久，这张公告张贴出来了，只见上面只工整写了两句话：“请爱护环境，保护环境，爱护地球妈妈；爱护环境、保护动物，等于就是爱护人类自己。”
描写有关动物的作文【三】
电视台要选演员了，小猴、小马、小牛和小兔知道这个事情以后都急急忙忙回家做准备，他们都希望能够被录取。
到了第二天，小猴戴上了它最喜欢的白手套，小马穿上了姑姑从日本给带来的新皮鞋，小牛也穿上了过生日时妈妈送的外套，只有小兔穿着普普通通的衣服。
过了一会儿，那些小动物陆陆续续来到了电视台。首先到的是小猴，它走到电视台门口时，发现地上有一块香蕉皮，它看看了香蕉皮，自言自语道：这么脏的东西，千万别弄脏了我的白手套，我还要考试呢！然后就不理不采地走进了电视台。接着，小马和小牛也来了，它们同样看到了那块香蕉皮，却都装作没看见，大摇大摆的走进了电视台。当小兔来的时候，发现地上有块香蕉皮，心想，这是谁扔的，如果不赶快将它拣起来，不知会摔到多少人，于是它就赶紧将香蕉皮拣起来，放到了路边的垃圾箱里。随后，就走进了电视台。
这时，考官走进来了，笑着说：“考试结束了，小兔被录取了！”，动物们都很惊讶，问为什么？考官说：“外面的香蕉皮是我们故意放的，是考验你们的，因为这次招考的是一名勤劳、心灵美的演员。小兔虽然没有穿漂亮的衣服，但是它的实际行动证明了，它就是我们需要的演员。”听了这番话，小动物们都恍然大悟，小猴、小牛和小马羞愧地低下了头。
描写有关动物的作文【四】
虎王听说最近城里搞得最火的活动就是评选这星那星的，于是便决定在森林里搞一个评选“森林王国文明之星”的活动。
虎王贴了一张告示，上面清楚表明：任何动物只要自愿都可以参加。一个星期后，由大家投票评选20xx年的“文明之星”。小动物们觉得这个主意不错，便都兴致勃勃地报名参加了。
火狐狸在森林里名声很差，偷吃过鸡妈妈的蛋，偷尝过小熊的蜂蜜，偷喝过牛阿姨的牛奶，所以它打算在这次活动中努力一下，让动物们对它来一个大改观。
第二天，火狐狸早早地走出了家门。它走啊走啊，经过一片庄稼地，看见小兔子正在拔萝卜，累得满头大汗。它走过去问：“短尾巴红眼睛的家伙要不要我帮你？你只要投我一票就可以了。”“不要，你走开，你这个讨厌鬼！”兔子两眼冒火。“不让帮就不让帮呗，干吗那么凶！真是好心没好报。你不让我帮，我找别人去，森林里又不只你一个。”
火狐狸继续往前走，它又碰到了大象。大象正在搬木材盖新房，忙得不亦乐乎。火狐狸大声地说：“嘿，大耳朵长鼻子的怪物，要不要我帮你？但你一定要投我一票，让我当‘文明之星’。”大象不耐烦地说：“去去去，哪儿凉快哪儿待着去。”火狐狸只好沮丧地走了。
一路上，火狐狸遇到了许多需要帮助的动物，但它们都不愿意接受它的帮助。这使火狐狸很不开心，觉得小动物们不给它机会。(小学生作文 评选“文明之星”的日子到了，大家纷纷称赞小鸟，说它帮助别人从来不求回报，说话文明，懂礼貌。结果可想而知，小鸟当选了。
这时，火狐狸终于明白了自己落选的原因。原来，不求回报才是真正的帮助。
描写有关动物的作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写有关动物的作文【六】
在一片美丽的大森林里，住着许许多多的小动物，他们相处的非常和谐，也非常地爱护周围的环境。
可是有一天，一只狼大摇大摆地来到了这里，他不仅乱扔垃圾，还随地大小便，任意践踏花草树木，也不从不注意节水、节电。最可恨的是，他还带了一把斧头，每天跑到山上去砍几棵树，来造犁，造房子。渐渐的，其他动物都受到了狼的影响，变得和他一模一样。就这样，日复一日，年复一年，裸露的土地不断扩大，大多数树木都变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
动物们就这样无拘无束地生活着，日子过的还算不错，然而不知道过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨连续下了五天五夜，到了第六天黎明才停下来，那些森林里的动物在不知不觉中被冲得无影无踪了。
森林里的动物不懂得爱护环境，最终受到了大自然应有的惩罚。
点评：“大森林里的动物不懂得爱护环境，最终受到了大自然应有的惩罚。”我们人类如不爱护环境也会是同样的下场。简短的结尾，留给人们的是冷静地反思。
描写有关动物的作文【七】
在一大片原始森林里，有一个动物王国。里面住着各种各样的小动物，然而，一个重大的事件，打破了动物王国昔日的宁静。
晚上，当动物居民们还在睡觉的时候，突然，一大声尖叫划破了天空，动物王国的居民们都出来查看是怎么回事，猴跳跳是居民中跑的最快的居民、它赶到了一栋漂亮的房子面前，说；‘声音就是从这发出的’于是，它便进入到了这栋房子里。猴跳跳推开了大门，眼前的景象让它惊呆了，地上有一大滩血，血的正前方躺着山羊博士，猴跳跳马上扶起山羊博士将其送往医院，医院里，动物王国的居民们在焦急地等待着。终于，山羊博士被从急诊室中推了出来，山羊博士被从重症监护室转移到了普通监护室，山羊博士醒过来后，就让美美兔报警，说有大事发生。十几分钟后，虎警长赶了过来。开始仔细询问事情的经过。山羊博士回答道；在晚上的时候，一群蒙面人闯进了它的实验室，一枪开过后，山羊博士便晕了，然后，山羊博士便看见那伙蒙面人带着它给国防部研发的DWT导弹走了，山羊博士说那批导弹足以摧毁整个地球，一定是坏人拿走的，请虎警长一定夺过来。
于是1223特大事件就此开始。几个月后，案件告破了，受到了广大人民的关注。动物王国也恢复了往日的平静。
描写有关动物的作文【八】
粉色的天空中嵌着几朵淡橙色的云朵，地面上盛开着各种美丽的鲜花……
在一个有着粉色的枝叶、紫色的躯***大树下，有一群可爱的小动物们正在嬉戏。这时，来了一只小羔羊，她手里拿着书，“啪”的一声，把书放在了讲台上。
“上课！”小羔羊大声说道。
同学们听到后纷纷跑回自己的座位，回答到：“老师好！”
“同学们好！请坐下。”
同学们刚坐下，小羔羊就拿起粉笔，说到：“因为你们的数学老师有事，请假一个星期，所以这个星期由我负责教你们的数学。我叫小羔羊，你们就叫我羔羊老师吧！”同学们听完后，纷纷议论起来。不知是谁大声说了一句：“别吵了！你们不怕老师生气吗？”
顿时，大树下安静了下来，连一只蚊子飞过的声音都能听得见。同学们微微抬起头来看老师，只看到小羔羊并没有生气，反而略带微笑，她说：“现在开始上课，请同学们坐好。”不知为什么，小羔羊的话让人一听就照着做……
第一堂课，小羔羊讲得生动、有趣，同学们听得非常认真。
又是一节数学课，小羔羊告诉同学们：“昨天我去动物市场买菜，老板卖三块钱，我给了他五块，他竟忘了找我钱！”接着，小羔羊老师请了一个同学上讲台，让他看看作业本。哦，原来是一个同学的作业，忘了加2了，羔羊老师真有趣。
羔羊老师不仅课讲得有趣，课后同学们不懂的问题，她都会一一耐心地解答，除了告诉他们原理外，还不断地举例子直至让他们完全弄懂为止。
一个星期很快过去了，真正的数学老师回来了，同学们很舍不得羔羊老师，还向校长请求把羔羊老师留下，甚至还声称如果羔羊老师留下，他们才留下呢！校长没办法，总不能不让他们不学习吧？只好把小羔羊留下了。同学们知道后欢呼起来，蹦得好高好开心。
