1993年前的高考作文题【一】
今天我们学了一篇课文，叫《十六年前的回忆》，课文讲了李大钊在行势和处境极其危险的情况下坚持党的工作，被捕时处变不惊，法庭上镇定、沉着，被害后全家人无比悲痛。
这篇课文对李大钊同志被捕前到害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大力量和面对敌人坚贞不屈的高贵的品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切怀念。
不屈服与严刑拷打，不动心于高官厚禄。李大钊大义凌然，视死如归，用铮铮铁骨捍卫了一个共产党的信仰，谱写了壮丽的革命诗篇。
1993年前的高考作文题【二】
今天，是星期天，爸爸妈妈不上班，于是决定进行一次一年一度的年终大扫除。妈妈给我的任务是把地扫干净并拖干净，我听了以后便挽起袖子把工具拿来准备开战。
我先扫地，左手拿在扫把下面，左手拿在扫把上面，弯着腰，眼睛瞪得和鸡蛋一样大，直盯着扫把头，一点一点认认真真地扫地。如果有扫不掉的灰尘，我就用铁尺仔仔细细地刮掉。如果我扫了一遍没扫干净，我就再扫一遍，总之，我会成功的。不光要扫地，还要扫出顺序来，可不能这里扫一下，那里扫一下，横扫一下，竖扫一下。如果竖扫，就一直竖扫。经过我的打扫，家里已经干干净净了。
下面开始拖地，我弯着腰、翘着屁股、眼睛都瞪得跟碗一样大，直盯着拖把头。拖地，当然要准备一桶水了！拖地也有二个要求：一、要拖就要拖干净;二、应该拖得有顺序。要横着拖就一直横着拖。经过我的一番埋头苦干，家里都能照出影子来啦！你知道灰尘到哪儿去了?看看那桶水，哇！刚倒出来的时候水非常清澈，现在却是乌黑乌黑的了。原来灰尘是跑到水里去啦！
干完之后我已经满头大汗了，但是我的心里却很高兴，因为我尝到了劳动的快乐！
1993年前的高考作文题【三】
上星期，我们学习了《十六年前的回忆》，令我深有体会。
课文主要讲了李大钊同志在被捕前烧掉了许多重要的文件和书籍，工友阎振三被捕后，李大钊也随之被捕，但被捕后的李大钊更是沉着冷静。在敌人的高官俸禄下不收买;在敌人的严刑拷打下不屈服;在敌人的咄咄逼问下不低头。这样做却使敌人愤怒，在1927年的4月28日，李大钊同志被执行绞刑。
刚开始学习的时候，也没有什么感受，心想：不就是在敌人面前不屈服嘛!这种事迹我见多了!可是在听过老师给我们讲李大钊受得刑法时，我震惊了，这种刑罚是把竹签深深扎进肉里，再把指甲干挑下来。听着就慎得慌，要是我，肯定会在敌人准备实行刑法之前就大声求饶，透露机密;而李大钊却可以如此的沉着镇定，让我油然起敬。
还了解到当要执行绞刑时，李大钊没有惧怕死亡，而是昂首挺胸的第一个走上刑场，这种死是重于泰山的，是有价值的。这使我更加的敬佩李大钊。
还有江姐、刘胡兰这些人物都是为革命献身的，都是值得我们敬佩的!他们是伟大的!所以，让我们为了中国的腾飞，奋斗吧!
1993年前的高考作文题【四】
你好！我是五年后的你，来自2016年的求佳怡。也许，对你而言，我还 是未知。但度过丰富多彩的五年小学生活的我，很想对你说，我的现在——你的未来，简直不可思议。
小佳怡，你知道吗？这五年里，我和同学们来到了一个美丽的新校园上学。这个校园不仅有优美的环境和功能齐全的教室。而且还 添置了许多高科技的设备。上课时，老师无需再通过讲台上的电脑来操控课件了，而是直接点击黑板就可以了。老师上课更方便更生动了，同学们听课也更专注了呢！看着老师在黑板上用手指轻轻一点击，“黑板”上会像放电影般神奇地演示课件内容，同学们都很好奇，下课后这块“黑板”像明星似的被大家围得水泄不通。后来还 是老师告诉我们：原来这块“黑板”是一台隐身在黑板中间的触屏大电脑！大家才恍然大悟。
这五年里，我们的生活也发生了很多变化。现在我的妈妈，哦不！——咱们的妈妈，购物不再到商场“血拼”了，而是上淘宝网：在手机APP上输入想买的物品，轻轻一点，全国各地，甚至世界各地的卖家都会一一呈现，任你选择。对了，现在妈妈带我上菜场买菜，去超市购物，甚至到各个地方旅行，不用带钱包，不用排队付款，只要带上安装了支付宝的手机，就能一键搞定。
小佳怡，我想告诉你的是，支付宝不仅改变了我们的生活，方便了我们的生活，更重要的是它给我们带来便利的变化，还 保护了我们的地球呢！我在新闻上看到，2015年用户通过支付宝消灭的纸质单据，相当于一年减少二氧化碳排放量21.9万吨，也相当于多种了219万棵树。2015年，通过支付宝完成的便民缴费，则相当于一年减少二氧化碳排放量35.4万吨，相当于在全国多种了354万棵大树。
小佳怡，在你那儿，咱们妈妈每个月还 要特地去各个银行缴水电煤气的费用吗？告诉你吧。你长大五岁后—在我这儿，咱们妈妈通过支付宝，不用奔波，也不用排队等候，更无需纸质账单。这不仅节约了大量时间，还 减少了巨量的碳排放，这就是科学带来的.低碳生活。
小佳怡，让我自豪地告诉你，“支付宝”、“淘宝”公司就在咱们杭州，它们的创始人——马云叔叔就是咱们杭州人，他创办的阿里巴巴公司一直引领着中国互联网产业的发展，改变着杭州这座城市的科技创新基因，也改变着全人类的生活。
令我自豪的事儿还 不止这些呢！就拿近的来说吧，9月刚刚结束的G20峰会在咱们杭州举办，不仅让全世界领略了西湖天堂般的美景，咱们中国经济的快速发展更让人叹为观止，听爸爸说，我们祖国经济的快速发展，实际上背后支撑的就是创新。
一开始，我还 不明白爸爸的话，但读了《筑梦路上》，尤其是“美好生活‘创新’来”这一章节，我知道了在我们家乡浙江杭州有许许多多执着的创新人，更了解了近几年来我们家乡科技创新的伟大历程，我才对爸爸的话似乎略有一些明白了。原来“创新”是如此引人入胜，我们所居住的世界是如此充满惊奇和感叹。日新月异的科学发现和技术发明，改变了人们的生活方式，实现了人类一个个美好而又辉煌的梦想。然而对于新世纪的我们来说，科技创新层出不穷，我们的生活也因此更加精彩，我们的未来也将更加美好。
接下来，我们的家乡，我们的祖国，又会有什么更新的“创新”诞生呢？我们的生活又会有怎样的变化呢？我很期待。可爱的小佳怡，听了这些，你有没有想快点长大，来看看五年后的生活！说不定，未来真的有一种科技创新能够让“你”一下子穿越到“我”的现在呢！你说这是多么神奇的一件事啊！你说真能实现吗？
爸爸说，如果我现在努力学习和积累，我也能成为一名“创客”，这样的梦想一定能实现，而且我们的生活会拥有更多惊喜呢！
祝
天天快乐！
五年后的你：求佳怡
10月21日
1993年前的高考作文题【五】
快要过春节了，为了迎接新年我们家进行了彻底大扫除。
妈妈给我布置的任务是擦玻璃，我立正，手一挥，大喊一声“遵命”，就去埋头苦干了。
我全副武装，准备应战，举着“兵器”，向目的地“进军”。我快活得不得了！这时，“敌人”来了，那就是米粒大的黑点，我拿着抹布，使劲擦，就是擦不掉那调皮的小黑点。我有点泄气了。小黑点可高兴了，手舞足蹈起来，好像在嘲笑我，连我都消灭不了，还做什么“花木兰” ！ 谁说我消灭不了，我“喊”来了刷子，用手指甲挖，总算挖掉了那些小黑点。我不禁想起了一句话：失败乃成功之母。
去看看妈妈，我原以为妈妈还在扫地，谁知妈妈早就躺在床上睡觉了。妈妈见了我就哈哈大笑起来，我忙跑到镜子前：“哈哈，那调皮的小黑点都爬到我脸上来了！ ”
这次的春节大扫除把我们家打扫的一尘不染，我们家终于可以快快乐乐的迎新年了。
1993年前的高考作文题【六】
??考扩写题试题小心，别撞着“扩写题”
【小引】2008年台湾省的“高考”(台湾省称“大学入学指定科目”国文考试中，要求扩写《史记项羽本记》中“鸿门宴”项庄舞剑的故事，要求考生根据原文，运用想象力加以渲染，将其扩写成一个故事。这是一道让人眼前一亮的高考题，扩写这种作文形式初次走进高考考场，足见扩写对作文水平提高的重要作用，同时体现了高考试卷“稳中求变”的特点。那么，如果在2010年或今后国内高考试卷中我们也撞上这种“扩写题”，也就不是什么新鲜事了。
那么，什么是扩写呢？扩写就是一种“给材料作文”，是把中的一段文字，发挥想象扩展生成一篇内容充实、形象丰满的。我们以《长别离》为例，具体谈谈如何扩写。
【文题】请以《长别离》为题，扩写《孔雀东南飞》兰芝和仲卿殉情部分（22—31段），注意想象合理，注意细节，字数不少于800字。
点拨：首先要仔细阅读原文，梳理情节，确定中心。扩写的部分是《孔雀东南飞》中的高潮部分，即殉情部分，其主要内容是写成亲的那一天，傍晚时，仲卿赶来，兰芝、仲卿诀别，两人相约以死抗争。夜里，兰芝投水而死，仲卿上吊自***。根据原文内容，我们扩写的重点是“诀别”部分，突出的主题是“忠于爱情”，至于其他次要的“成亲”、“殉情”部分可一笔带过，切忌面面俱到，泛泛而谈。其次，扩写要合理想象，不可失真。扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。比如，有一篇结尾设计成：兰芝和仲卿死后在在天堂相遇，两人过上了幸福的生活。显然，这种结尾就是“天马行空，不加约束”的想象，不符合扩写的要求。另外，扩写要注意细节和环境描写，注重人物塑造，使具体、生动、感人。
【佳作示范①】
长别离
枝江一中 张黎
屋子是空落落的，心也是空落落的。
诺大的房间里，吹过几丝冷风，将兰芝的心吹得冰冷，破碎。门一阵轻微的响动，是母亲进来了。看着女儿如此伤心，母亲几次欲言又止，但想到太守的来信，于是轻轻地说：“女儿啊，太守的家人明日便会来迎娶你，还是快做嫁衣吧，不要让婚礼不像样子。”兰芝依旧不语，用手巾掩住嘴巴，眼泪如断线的珠子簌簌落下。母亲见状，摇摇头，叹了口气，又慢慢走出屋去。
半晌，兰芝闭了闭眼睛，深吸了一口气，缓缓地拿出精美的梳妆盒。毕竟大事已定，容不得她自作主张。明天，她将成为别人的新娘。
剪刀和尺缓缓游走在布料上，犹如游走在她心里一样。这一幕，似乎很熟悉。想起当日做衣时的情景，物没变，只是，心已不同。每一剪，每一线，都重重地刺进她心里。在剪断最后一根线时，她的心，也似乎被剪断了，鲜血喷涌而出，染红了眼前的嫁衣。打开房门，红日欲沉，心中被压抑的委屈一齐涌上心头。她再也控制不住，失声痛哭。这悲声，竟也使得这阳光也支离破碎。
远方，传来马的哀鸣，像是某个人心碎绝望的呐喊。蹑手蹑脚地出门，正看见仲卿牵着马，一动不动地望着她。相同的眼神，只是，仲卿的眼中，有着难以掩藏的愤怒。兰芝目光如水，走过去，轻轻拍了拍马鞍，叹了声气：“自你离开后，事情的发展果然不是我所能左右的，我的母亲和哥哥逼我嫁给了别人，你回来还有什么希望呢？”仲卿冷冷道：”那就恭喜你高迁啊，我这磐石可稳立千年，而蒲苇，不过是一时坚韧罢了。就让你一天天变得尊贵起来，而我独自走向黄泉路吧。”兰芝听罢，手因为激动而蜷曲起来，指甲嵌入皮肤。她的眼里隐隐有了泪光：“想不到你竟会说出这样的话，你要记得，黄泉路，我们一起走！”风放肆地吹着，却吹不干悲伤的泪水；寒冷狂傲地汹涌着，却冷却不了两手相握散发的热度。
仲卿回到家，母亲还在房内劳作。他悲从中来：“母亲，外面天冷了，院中的兰花也结满了白霜。儿将不久于世，不能再陪伴您左右。希望您如南山之石一样长寿，身体永远健康硬朗。”焦母听毕，泪如雨下：“你是大户人家的公子，又身兼重职，千万不要为一个妇人寻短见。人人贵贱不同，又怎能算你薄情？邻家的女子贤惠美丽，娘这就为你说媒娶她进门，好不好？好不好？”仲卿苦笑：“儿已无福消受。”拜了两拜，便转身回房。而那个不好的打算，也已在他心中扎下根，但回头望望母亲的房间，他的心，又仿佛被重重揪了一下：自己若离去，母亲又有谁相伴？
兰芝不知道这一天是如何过去的，她只知道，庞大的迎亲队伍，喧鸣的锣鼓，都丝毫激不起心中的涟漪。她知道，自那晚一别，她的心，早已死去。周围升腾起飘渺的青烟，忙碌一天的人们都三三两两地安歇了。
这样宁静的夜让人昏昏欲睡。青庐内，兰芝独醒。突然，她起身，向皖河走去。
皖河边，蒲草正随风摆动着，像是凄美的舞蹈。“我命绝今日，魂去尸长留。”她一步一步，向河心走去，轻盈的纱裙在水中轻柔地飘动。像是鲜血，扩散在水面，染红了黑夜。
庭前树下，仲卿徘徊着，当听到兰芝的死讯，他竟然流不出一滴泪水。常说，大悲无泪，现在自己才明白这种感受。仰起头，树枝上悬着的白绫泛着刺眼的光。风吹过，吹动了树梢，却吹不动树下的磐石。也许只有离别，我们才会再次相见吧。仲卿想着。他的身体如同败落的枯叶，孤独地在风中颤抖。
有一种遇见，注定别离；有一种别离，是为了永远相守。
【点评】本文扩写流畅自然，想象丰富，真实的再现了一副“长别离”的场景。其中，恰如其分的环境描写，描绘了一幅凄美的画面，很好地反映了主题。文中运用了大量的比喻，渲染了一幕幕真实的场景，对人物形象有一种很好的衬托作用。结构清晰，结尾处富含哲理，耐人寻味，升华了的主旨。语言生动，富有感染力。
【佳作示范②】
长别离
枝江一中 廖文婷
长亭外，古道边，芳草碧连天。
——题记
正值仲春，蒲公英在风中哭泣，就像是被离弃的约定，宛若柳絮般飘荡在空中，遗失了回家的方向。
“刚才贵府来人说明日就来迎娶你了，快做嫁衣，别让婚事搞砸了！”母亲的呵斥清晰有力，一字一句都要我承担。我无奈进了房间。摆在桌子上的那红布和线团，是如此的耀眼，扎得我眼睛生疼。沉默，沉默，房间里冷得没有一丝温暖。多想此刻他能够陪在身旁，给我依靠，给我力量。可，我们都一样。窗外的阳光透过玻璃射进屋内，斑斑点点，是不是我们的感情也会如此——支离破碎。我的手指冰凉地蜷在掌心，指骨关节捏得泛白。无力去触摸这所谓的“嫁妆”，热闹是别人的，我什么也没有。想到这，委屈化成泪水簌簌落下，浸湿了鲜艳的布料，殷红了我白皙的手巾。“快点做衣服，别磨磨蹭蹭的！”房外母亲的又一阵怒斥。我拭去泪痕，应了母亲一声。随后拿着剪刀开始裁布……
暮色四合，微醺的太阳光斜斜拉长了垂在身后的黑影。光影缱绻。夕阳，皎月垂悬天际，各据一方。看着自己手中的罗衫和满屋的红灯，我叹息了一声，走到窗前，看到一片绿色被黑色天空映得深沉，没有朝气，没有绿意。
次日清晨，一声马蹄划破了宁静。早已听惯了这蹄声，他来了。床上鞋，我飞奔出去。雾霭朦胧，烟迷我的眼。隐隐约约看见了亭下的他，依旧风度翩翩，只是多了些沧桑。我停住了脚步，彼此眼神交汇的瞬间，默契，代替了永恒。我哭诉着我的苦衷，可你却说我背弃誓言。天若有情，亦我为伤感。你的背影湮灭在雾中，“让我独自去上黄泉吧”，这声音还留在耳边，回响出巨大的声波，扩散开来。古道上你的足迹坚决而有力。好，生死与共，相濡以沫。
晨曦的微光渐渐扩大，照耀着世界万物，那片绿色的希望又重新迸发出新的'生命力，肆无忌惮地生长，蔓延……
此刻，我的脑海里充斥着他回家后的画面：他拜见他的母亲，他如此恭敬的祝福她，举手投足之间满是怜爱与不舍的目光。他的无可奈何，他的难以启齿，他的母亲的泪花及他的牵挂，终究敌不过现实。
窗外阳光跳跃在树叶间，绿意浓浓。红红的鞭炮，红红的盖头，红红的花轿，红红的嫁衣。这一片红似乎要淹没这绿。我上了花轿，家人的笑靥与我竟是这般不相符——眼角噙着泪，浸湿睫毛。
热闹的一天过去了。我换下嫁衣，取下头饰。来到了池边，月光静静地泻在这片池面上，澄净透明。泪水划过脸庞的刹那，我的身体触到了冰冷的池水。一片涟漪后，恢复了平静。
我不孤单，因为在天国很快就会与他再度相见。
长别离，浓情意，与君共相存。
【点评】以第一人称来写，将兰芝复杂微妙的心理活动形象的刻画了出来，真挚感人。语言优美，穿插着许多环境描写，刻画出了人物的内心活动与性格特点。结尾寓意深刻，感人肺腑。
【延伸训练】请将南唐诗人赵诗秀的《约客》扩写成一篇不少于800字的，注意想象合理，突出人物形象。
约客
宋 赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
【佳作示范】
约客
枝江一中 邓园园
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
——（清）赵师秀《约客》
淅淅沥沥淅淅……淅淅沥沥的雨点声叩开了黄梅时节的大门。雨季来了。
飘飘洒洒，飞飞扬扬的雨丝从天空飘落。带着春天羞涩的笑容，轻轻拂过嫩绿的枝芽，朦胧在雾一般的空气中。
雨点飘落在池塘里，漾起了一圈小小的涟漪，惊扰了青草丛中做着美梦的青蛙，清脆的哇鸣声此起彼伏，似乎在欢庆这夏雨的到来。
他立在窗前，唇边的涟漪渐渐荡漾，心跟着这清新的空气醉了。
静静的雨，静静的黄昏，沉醉于静静的心中。
突然，一阵轻快的脚步声在青石板路上响起，打乱了这黄昏的宁静。他心头一颤，莫非，他来了？听着，脚步声越来越远，越来越模糊，原来，是个过客。
静静的雨，静静的黄昏，不再宁静的，是心。
他慢慢走回桌旁，倚着桌子坐下。桌上的棋盘摆放得整整齐齐，似乎也在等待着知音的来临。
夜张着黑翼飞来，张牙舞爪的黑暗笼罩了他，夜风夹杂着的清冷慢慢渗入屋内，一点一点吞噬着……
于是他点了一盏灯，在这如豆的灯下坐着，抽一本书出来，看了一阵，难以入眠。再抽一本，看两页，仍旧放回了原位。灯花越结越大了。他信手拈起一颗棋子，在桌上轻轻敲着，一团灯花应声而落，烛光也随之一颤，他的影子碎在里面。
雨，依旧安静；夜，依旧凝重；破碎的，是心。
他仿佛定格在了桌前，似乎是执拗的等待，又或许是落寞的无望。他的背影，始终不颤抖一下，像是坚守于长夜的孤灯。就这么安静、这么平静地与烛光消融在微凉的春夜里。但那背影，却依然灼热，热切地盼望，是盼望友人的到来，还是准备将执拗的背影弯曲，不再等待，不再因等待而寂寞？
风和雨合鸣在孤寂微凉的夜里，一种等待以孤独和忧伤的平和姿态伫立在风和雨的合鸣里，却还是被风雨渐渐朦胧，融为一体。那背影，似乎有了依靠，有了安慰，有了寄托。
窗外，雨静静，夜深深。
屋内，那灯仍然不寐。
【点评】这篇的成功之处，就是注重细节描写，起到了烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。比如，开篇“淅淅沥沥的雨点声叩开了黄梅时节的大门。雨季来了。”用白描的语言描写细雨，奠定了全文“凄清”、“孤寂”的感情基调。还如行文之中“他信手拈起一颗棋子，在桌上轻轻敲着，一团灯花应声而落，烛光也随之一颤，他的影子碎在里面。”一系列的动作描写，刻画了一个“打棋”时的情景，栩栩如生，让人如见其人。
