推荐动画片猫和老鼠作文二年级(猫和老鼠动画片作文二年级)

推荐动画片猫和老鼠作文二年级(猫和老鼠动画片作文二年级)

首页话题更新时间:2022-03-11 17:34:34
推荐动画片猫和老鼠作文二年级(猫和老鼠动画片作文二年级)

推荐动画片猫和老鼠作文二年级【一】

一个黑漆漆的.夜晚,到处都静悄悄的。一只小老鼠偷偷摸摸地溜了出来,他东瞅瞅西看看,蹑手蹑脚地走进了书房。他发现书房里没有人,就大摇大摆地四处闲逛起来。

他走到书桌前,发现书桌上有一台电脑,小老鼠东摸摸西碰碰,非常好奇。他把鼠标当成了小伙伴一起玩。小老鼠玩得正开心,突然,电脑一下子亮了。小老鼠定睛一看,一只凶狠的大黄猫正盯着自己!大黄猫瞪着铜铃般大小的眼睛,目露凶光,龇牙咧嘴,仿佛要扑过来一口把小老鼠吞掉!

小老鼠吓得魂飞魄散,“呀!”尖叫了一声,跌坐在地上,眼泪都吓出来了。他惊魂未定,屁滚尿流地逃窜了,边逃边想:今天真危险啊!

推荐动画片猫和老鼠作文二年级【二】

单亲家庭的女孩儿,明日菜,带着父亲的遗物——一台粗糙的旧式收音机,在无人的山坡上偶然听到了不可思议的音乐……

故事的开头我是非常喜欢的,贴近生活且有很多脉络可以发展。按照以前对新海诚的粗浅了解,我以为故事会顺着温情的方向发展下。

直到怪物出现。(后来我才知道,这怪物居然还是从另一个世界来的!)

同样来自另一个世界的神秘男孩儿***死了怪物,救下明日菜,并在她的额头留下轻轻一吻,然后莫名地死。

故事发展到这里,似曾相识的味道已经浓重起来了。这是《幽灵公主》么?这是《天空之城》么?

明日菜为了再见到死的男孩儿一面,跟着为了让妻子复活的老师,闯入传说中的地下城(也就是男孩儿的故乡),在男孩儿的弟弟帮助下,终于见到了传说中的神明,并发现原来她“只是太寂寞了……”,老师和男孩儿的弟弟也明白了“最重要的,是活着的人呀”的道理。

这一段就让我看不太懂了。阿诚哥,您到底想表达什么呢?是“无知少女因寂寞身陷险境”?还是“中年寡佬领悟亡妻不如鲜活少女”?

看完全片,感觉阿诚哥对于本作应该是给予了极大期望的,他试图用一个宏大的故事来表达一个深刻的思想。只是急于求成的他,反而失掉了自己的风格,有意无意中陷入了对宫崎骏的模仿——是的,单纯而勇敢的'少女,俊美而正直的少年,还有造型奇异的灵兽和天马行空的世界观——这不正是宫老爷子的标签么?现在在阿诚哥的笔下诞生出这样的作品,不是说不好,而是叫人困惑——这是我们想要的新海诚么?

其实,“宫崎骏二世”的新海诚未必是观众们所期望看到的,阿诚哥自己也未必想戴上这顶帽子。那么,与其在追求“大情大义”中画虎不成,还不如在坚守自己“小情小调”的风格中独辟蹊径。“阖家观赏”不是衡量一部动画电影是否优秀的全部标准,“童真童趣”和“天马行空”也不是衡量一部动画电影是否优秀的全部标准。像《秒速5厘米》这样透过细枝末节讲故事,剧情淡如流水又浓烈如咖啡,适合有故事的人看的作品,同样是值得推崇的好电影。而这,才是新海诚所擅长的,也是像我这样的观者所期望看到的。

我已经在期待新海诚的下一部作品了。

Ps:片尾曲《Hello goodbye & Hello》(应该译成“相遇,离别,和重逢”吧?)很不错,点睛之笔,值得一听。

推荐动画片猫和老鼠作文二年级【三】

一天晚上,小老鼠看见屋子里黑漆漆的,就偷偷跑到洞外,他东瞅瞅西看看,想找一点吃的。

小老鼠来到书房,他看见电脑旁有一个黑乎乎的东西,他以为是自己的好伙伴,于是兴冲冲地跑过去,拍了一下小伙伴。哪只这小伙伴其实是电脑的鼠标,鼠标移动,电脑屏幕上出现了一只大黄猫!

大黄猫睁着铜铃般的大眼睛,张开大嘴巴,露出尖尖的牙齿,好像要一口吃掉小老鼠,小老鼠吓得出了一身冷汗,连忙逃回洞里。小老鼠跑回家喘着粗气说:“太可怕了,太可怕了,我再也不敢出去了。”

推荐动画片猫和老鼠作文二年级【四】

在一个漆黑的夜晚,一只饥肠辘辘的小老鼠出来觅食,它饿得头晕眼花,终于到了平时最佳觅食场所——电脑桌,它想像平时一样饱餐一顿,这次却发现桌子上,有亮的光点,小老鼠很好奇,想走近点一探究竟,走着走着,脚踩了个东西,只听“哒哒”两声,屏幕亮了。小老鼠被光刺激了一下眼睛,等它看清楚屏幕,他浑身发抖,脸色都变绿了,因为他看到了一只双眼炯炯有神的大猫,只见他竖起双耳,张大嘴巴露出锋利的牙齿,仿佛在说:“今天你就别想逃了,终于抓住你了!”小老鼠吓得半天不敢动,瞪大双眼都吓得流泪了,哆哆嗦嗦地求饶:“饶了我吧,饶了我吧!”他看大猫并没有动静,一溜烟儿跑远了。吃一堑长一智,小老鼠边跑边想:下次再也不来这里觅食了!

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