童年的记忆就像一首流光溢彩的乐曲,慢慢流走,但在我记忆中,令我记忆犹新的是那夏日中最美的回忆。
讲起夏天,在你们的眼里好象是炎热,让人汗流夹背,但在我眼里却不是这样的,在我的眼里夏天是涛爽怡然的。在公园里玩耍时,一阵凉爽的风在脸上吹过,显得格外舒爽。玩累了就去小卖部买冰条吃或买冷饮喝,那冰冰凉凉的感觉直透你的胃。哇!可真舒服呀!真爽啊!
每当在商店里玩耍时,走进一家冰淇淋专卖店时,发现冰淇淋店里那冰淇淋可真是所谓的琳琅满目应接不暇啊。此外在看看两旁的冰饮,那可真多啊!有雪碧、芬达、可乐……还有大人和小孩子都爱喝的茶兀,但是我却被旁边的这小小的'冰柜给吸引了,好奇心趋使我把这个小小的冰柜打开,打开后发现,那里竟然有哈根达斯冰淇淋!我二话不说,马上把两根哈根达斯冰淇淋买下来,回到家中,我立马拿起勺子在里面挖了个大球出来,塞进嘴里,那感觉真爽啊!但看到那售货员那和蔼可亲的笑容时,我就想起了妈妈。虽然妈妈很忙,但她还是会抽空来陪伴我,每次去那家店里买冰淇淋时,那店员都会温柔的问我:“小妹妹,你要买什么啊?”便向我逐步推介这些冰淇淋,每次都很温柔,根本不会像一些商家那么凶,那些店员的温柔就像慈母给我们带来的温暖。
夜晚来临了,家家户户都把椅子搬到房门外去乘凉,还有的把餐桌搬到房门外,一边欣赏风景,一边吃着饭,可热闹了。邻居们你一言我一语的汇成了一篇文章。
夏天来了,夏天中让我觉得最美的记忆就是吃哈根达斯冰淇淋!那感觉真爽!
也许,人们追求的多是带来幸运的四叶草,却不知三叶草的花语是“幸福”
母亲在有关爱的作文里出现多次,而父爱却埋在“修正带”下,不易发现!
正是放风筝的好日子,可天气总是那么不如人意,疾风劲吹,可我却闹着要去放风筝,爸爸竟出乎我意料的应随了,爸爸在郊外放,我认真学,爸爸迎风跑,我也迎风跑,好象我手里也有风筝似得,我显得异常高兴,爸爸欣然望我,继续放着。啊,飞起来了,但很快爸爸在强风的威力之下失败,风筝挂树上了,我焦急着跺脚,他奋勇的爬树,树却娇弱的时刻要断!白浪掀天,树更是不堪一击,摇晃得厉害,可爸爸看到满怀期望的我,将要退缩的脚又毅然的向前迈了一步。可这所有的`一切我把它视为“将功补过”,身处险境的父亲为我而战,我却浑然无所谓!
风筝取下来了,若不是母亲告诉我,我恐怕到现在为止还不知父亲的手受伤了。那长满尖刺的树是多么“无情”,处处伤害着父亲,有时我觉得他不够爱我,其实我错了,父爱无言!
正是这样,我再怎么离奇的要求,父亲都可以答应并和认真的完成,可他的一个小小要求,我都可以拒绝。
又要出远门,父亲只提了两个要求。一是“好好听话!”简短的只有四字。二是“每天给我打个电话,跟你们讲个话”几乎是满怀希望的“哀求”,我敷衍的答应了,可我没有做到,到最后是父亲打回来的,问我怎么没有打电话给他,我的理由“没时间!”不知父亲在电话那头隐忍了多少怀恋家人的情感,他是多么想和家人说话,我“薄情”的将一切拒绝。即便如此,也阻挡不了父爱,也许父爱埋得很深,我错过了太多爱他的机会。
父爱很平凡却很伟大,也许没有母爱那么浓厚,却有母爱那么深。不是吗人们苦苦寻找四叶草,却忽视了近在身边的三叶草,其实爱就在身边,只是我们没有发现。
风吹过,风筝再次扬起,“爸,小心点”,呵呵,我不会再错过那幸福的三叶草时光!
天空没有留下我们的痕迹,但我们确实飞过。——题记
转眼,紧张的初三生活即将画上圆满的句号了,我们也将面临紧张的中考了,我们即将与相处了三年的老师·同学们说再见了。
还没上课,数学老师便捧着一大节试卷对我们说今天正常考试,惹的同学们叫苦连天,自从初三下学期开学便不停得考试,就因为那最后的中考。我们虽然抱怨,可我们从不气馁,因为我们知道现在的一切努力都是为了能在未来的中考场上尽情的发挥自己的能力,能让自己考到一个满意的成绩,一个满意的高中,这样才不会对不起自己在初中的三年时光,对不起老师们的付出于自己留下的汗水。一下课,数学老师还没下课,英语老师又站在门口了,手里也捧着一大节的试卷,惹的同学们再次的叫苦连天的。
操场上,我们尽情奔跑,我们留下了汗水与泪水,回荡着我们的口号,存下了我们矫健的身姿。早读课上,校园里回荡着我们朗朗的读书声,为我们美丽的学校增添了意思的生机。
“开始的开始,我们才是孩子,最后的最后,渴望变成天使,歌谣的歌谣,藏着童话的影子。”转眼,紧张的初三生活已经将近尾声了。初三结束了,我们也即将与老师们分别,可我们绝不会忘记我们在初三的紧张生活,因为它在我们生命的长河中留下了绚丽的一章,我们将永远铭记着绚丽的勋章的!
初三,我将会永远记住你的!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
今天我的讲话题目为:经典润泽生命,好书伴我同行
经典是什么?我们分开来讲,‘经’则是长久,经常。那‘典’就是模范,典范,所以经典就是‘长久的典范’经典就是人类历史长城中那些名人的足迹,他折射出哲人的光辉,照耀着圣贤的谆谆教诲,它体现了我们伟大民族那至高无上的智慧。
“子不学,非所宜,幼不学,老何为?”;“学而不思则罔,思而不学则殆”这些经典告诉我们做人的道理,怎样做人,它使我们不断提高自己的精神境界做到“宁静以致远”只有日夜阅读这些经典,才能拥有广阔的思想和伟大的`人格。
对于读书来说,只有不断的阅读,才能拓宽我们的知识境界,才能让我们一步步走向成熟,才能让我们认识这个五彩的大千世界,***同志说得好:“为中华之崛起而读书”这句话激励了多少位中华民族奋斗不息的仁人志士。民族因读书而兴旺,国家因读书而富强,生命因读书而润泽!
联合国组织把4月23日定为“世界阅读日”而这一天又是纪念莎士比亚逝世的日子,所以又是别具意义,读书,读一本好书,能够丰富知识,陶冶情操,捧起书本,就是抓住希望,就是走向理想的第一步!!
同学们,大家请不要叹气,因为每叹一口气,就会少一分自信,从现在开始,让我们携手走进读书的宝库,让我们身边处处弥漫着浓浓的书香,让书香伴我们一路前行!
我的自尊心受到极大冲击,别人叫我“傻子”,我能默默忍受,但不能面对被众人遗弃的感觉。
父母也很忧心我这个呆头呆脑的孩子。母亲总是在人前说我开窍迟,是一朵没有绽放的花朵。我知道,有不少人在暗处嘲笑母亲的谎言。
父亲一次次热情宴请我的一位远房表哥到我家中做客。他在建筑工地上做技术活。盛情难却,才勉强答应父母把我带出去闯荡闯荡。我和表哥登上开往大城市里的客车,驶进打工漂泊的岁月里。
我在工地上做小工。那高高四面围拢的院墙,一栋楼房就是我每天攀爬的高度。工友们嘲弄着无辜的我,我像一只荡来荡去的秋千,夜里吮吸那种墨黑的羞辱。
我千里迢迢从故乡而来,在城市里依然有一口让人毛骨悚然的井,让我跳下去。就在那种惨淡的时光里,我爱上了读书、读报。其实,那时候并不能去读懂书本与报刊里的内容,而是为了欲盖弥彰的虚荣心。由此再次成为工友讪笑的素材:“连傻子都能看书读报,真是天大的笑话!”
工友的戏谑话语竟然成了我突破窘境的契机:我一定要能读懂文章,一定写出属于我生命文字的文章!于是,我偷偷买来字典和词典,一有空,就钻进书报天地里。
蛹能脱困于茧,自有一番天地供它翩跹。机会终于垂青了我。工地不远处有一家大型公司的藏书馆招收一名看门人,每月仅600元。对我而言,那家图书馆对我诱惑太大,那些图书是我需要如饥似渴涉猎的营养佳品。
于是我做出大胆决定,义无反顾到那家图书馆去打工。我提着简单的行李坚定地离开工地。我一直被别人定义为懦夫和丑角,拒绝扮演却要付出沉重的代价。
我进入图书馆后,每天上班时间就是收发报纸、杂志,整理图书,登记前来借书与还书的事宜,很轻松,时间也很宽裕。图书馆里有大量的文学藏书,我贪婪地吮吸着精神甘泉。
微弱的工资根本供应不上在城市里的生活开销,我就对自己狠狠心,节衣缩食。我离开工地的.时候,表哥扬言:你去得快,滚回来也快,那几个钱根本供应不了你的生活开支。表哥的扬言被我咬紧的牙关粉碎了。
我在图书馆打工一年多的时间里,写了70多本。
由于患了脑炎后遗症,看书或写字写久了,头疼像小鸡啄米般难受,耳朵里像盘旋的轰炸机般鸣响,手脚控制不住地颤抖。这些日记上每个字都是我心血浇灌的常青树,都是我一次次痛苦洗礼后盛开的花朵。
我持之以恒坚持写作中,锲而不舍的精神感动了上苍,我的一篇文章终于变成了铅字。
寒来暑往,花开花落。我像不知道疲倦的蜗牛爬行着,坚持着。我写的文字虽然没有像“超女”“快男”那样一夜走红,但连续不断在报刊上露面。
正如美国盲人作家包希尔·戴尔所说:“在我的内心深处,一直存在一种害怕面对黑暗的恐惧,为了克服它,我就是用愉快的心情去过我的生活。”有心的人,会在平淡琐碎的时光里根植梦想,抓紧时光充实自己,像攀爬金字塔顶端的蜗牛一样,有一种锲而不舍的精神,有一种越挫越战不言败的精神来创造机会。
人们被书中故事所感动的同时,还被作家不平凡的身世所打动。这位名叫赛尔玛·拉格洛夫的女作家在厄运之中创造了一系列生命的奇迹。她一生下来左腿就落下残疾,到三岁半时两条腿都不能动弹了。但是命运的捉弄和打击没有摧毁她的意志,她整天坐在轮椅上,听她祖母和母亲给她讲各种各样的故事。自七岁起,她把全部的身心都投入到阅读之中,拼命地吮吸着书籍带来的营养和滋润,这些文学故事为她点燃起生命的灯盏,给了她生命的力量。
阅读又使她产生了著书立说的念头,此时她的命运也开始有了转机,折磨了她十多年的疾病终于痊愈了。她欣喜,她感激,但更多的是感到自己身上的责任。为了让更多的孩子能够从小学会坚强,学会关爱,学会感恩,能够健康成长。 1904 年夏,她决定跋山涉水,游遍整个瑞典,为孩子写一本“关于瑞典的、适合孩子们在学校阅读的书。一本富有教益、严肃认真和没有一句假话的书”。 1906 —— 1907 年,赛尔玛·拉格洛夫全力创作《尼尔斯骑鹅旅行记》, 1909 年此书获得诺贝尔文学奖。在北欧赛尔玛·拉格洛夫的名声和丹麦的安徒生齐名,说来也巧,她个人的生活也和安徒生一样终身独栖。
赛尔玛·拉格洛夫因这本《尼尔斯骑鹅旅行记》的小说而闻名于世,自然其文学价值肯定也非同一般。
首先,赛尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书被瑞典整个国家奉为国民必读的经典之作。在这样的国度里,上至国王下至平民百姓,人人都读过这本书。这是一件多么了不起的事情啊!回想在我们中国现当代好象没有产生过这样的文化现象,我们的国民好象没有这样共同的阅读经历。原因倒不是我们缺少这样的文学经典,“半部《论语》治天下”的历史已经不复存在。主要原因而是我们没有做好这样的工作,或者说做的很不到位。记得 鲁迅 先生曾经说过“一个缺少伟人的民族是没有前途的,一个不崇拜伟人的民族同样是可悲的。”在我们中华民族的文学史上同样出现过许多历史伟人,鸿篇巨制经典名篇不计其数,但是随着近代以来科学理性主义思潮泛滥,功利思想日益滋长,国民阅读率连年下降,对这些民族经典疏远冷淡,导致国民的人文精神普遍丢失,长此以往,必然贻害子孙后代。
对于青少年的成长,最好的教育就是为他们提供最优秀的文学作品,要让每一个国民知道文学作品的`力量是巨大的,可以影响人的一生。赛尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》无疑具有这样的魅力。这本书主要讲述了一个叫尼尔斯的男孩子骑在他家的一只白鹅身上,和一群大雁历险八个月的故事。其中大量穿***瑞典民间传说和瑞典各地的地理风貌,笔调幽默风趣,想象丰富,情节引人入胜。除此之外,孩子们读了这个故事可以观照到人世间最美好的东西,可以汲取心灵成长中最宝贵的精神力量。孩子们可以从书中的小男孩和动物相处的故事中学会如何面对困难,如何勇敢坚强地生活;学会如何和周围人群和谐相处,如何以善良关爱之心赢得他人的信任和爱戴;学会如何感恩,为报答他人可以不顾自身安危甚至献身。爱与被爱的情感始终贯穿着整个故事,真善美的种子在孩子们心田里萌芽。
不论是正处于成长阶段中的孩子,还是作为一个成年人,读了这本书,潜藏在我们心灵深处的一切污垢都会被荡涤一空。当笔者读到故事的结尾处,尼尔斯即将回到自己的家乡,回到自己日思夜想的父母身边时,领头雁阿卡和猫头鹰高尔果商量着让尼尔斯带着一大袋金币回家去,我的心突然颤抖起来。那些曾经受到尼尔斯帮助过的以及帮助过尼尔斯的好心人都在为他想办法,让他带着这些金币回家可以解救他家庭所面临的生活困难,因为尼尔斯的父母已经陷入山穷水尽的地步。此时故事中的尼尔斯似乎变成了自己,可是我却没有得到这样的关心和帮助。我也曾经离开家乡到外地一所学校去工作,自认为为学校发展付出了很多,但是回家时什么都没有,为此内心深处一直萦绕着失落的伤感。但是故事中的尼尔斯却拒绝了这样的好意,他没有接受大家的施舍,只是带着几个要好的朋友回家去看看。让他感到惊讶的是,在家门口他看到了一些曾经被他帮助过的人不约而同到他家去感恩报答,此时,尼尔斯和他的父母都被深深感动了。
这就是爱的力量,整个社会都已经穿起了一根爱之链。国王要读,是因为统治者要把爱的光辉普照大地;平民百姓要读,是因为爱能够帮助他人在度过难关的同时,也能使自己摆脱困境。
善的背面是恶,中国人常说“善有善报,恶有恶报”。恶是没有好下场的。故事中的那只狐狸斯密尔怀着报复之心一路跟踪,伺机行恶,最终还是没有得逞,却落得一个可悲的下场。尽管狐狸斯密尔三番五次加害于尼尔斯和大雁们,可是这些善良的人却不计前仇,相反以德报怨,最后尼尔斯他们没有惩罚狐狸斯密尔,而是推荐它到公园里去过着衣食无忧的生活。
赛尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本弘扬人性大爱的经典之作,爱与帮助,爱与回报,爱与感恩,乃至爱与生死等主题洋溢在字里行间。孩子们读了这本书,一定会被爱的教育受感染。
朋友,如果你的孩子没有读过这本书,那就赶紧去买来一读;如果你作为成人,没有读过这本书,不妨也借来一读,你心中的恨就会转化为人世间最美好的感情了。你就不会因为遭受别人的恶行而耿耿于怀了,你就会学着故事的主人公尼尔斯一样用善良去感化邪恶,从而赢得大家的尊重。
这就是文学经典带给我们的巨大力量。
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