逻辑性体现
议论文的语言必须准确、鲜明、严密、无针对性。
段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ,如总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如:“有”、“还有”“虽 然、但是”“固然”“诚然”“由此”是等。
思考
尤其是议论文,是奖善惩恶的,是对 人们进行规劝疏导的,是对人们起引导作用的,因此
必须有说服力,并要有正确 的价值取向。
认真上政治课,经常的看看说理性的文章、警句等,将提高我们的思想素质,提高我们认识能力,对我们写作,尤其是议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容,深化文章思想,提高说服力的作用。
区分论点和分论点
议论文只有一个中心论点
分论点是用来补充或证明中心论点的
朋友是地球人类特有的一种产品。你很容易得到很多,也很容易一不小心,一个也不剩下,所以使用的时候,要小心一点。
朋友有很多品种可以选择,要睁大眼睛,不要用到不好的品种。
最常见的就是“好朋友”,可以让你心情变好,一起玩,一起笑。“坏朋友”刚好相反,会带你去做坏事,品性变坏,大家都讨厌你。
有了朋友,你要遵守和他之间的约定,不可以说话不算话。讲话要客气一点,不可以拿他当出气筒,不然朋友就会不见了。
你有好东西要跟朋友分享,不可以自私独享。发现朋友心情不好的话,你就安静一点,不然他会抓狂。
朋友这种东西,越多越好。但是要小心选择,也要好好爱惜。
在遥远的,茂密的森林里,住着一只名叫开心的老虎。他是最活泼,最有趣,最喜欢交朋友的老虎,也是最温柔,个儿最大的老虎。每天,老虎开心都看着小动物们飞翔,游泳,跑步……
老虎开心也想和小动物们一起玩,可是,每当开心对他们微笑时,他们都会迅速跑开。
“你可以和我一起玩吗?”开心问马。马吓得目瞪口呆,撒腿就跑。
刺猬正在摘野果。“看上去很有趣。”开心笑着说。可是刺猬吓了一跳,从树上掉下来,变成了个刺球,扎到了开心的腿。
兔子正在挖洞。“太好玩了!”开心大笑着说。可兔子看到他后慌忙逃走了。
开心呜呜地哭了,因为小动物们都不跟他玩,他从此不再笑了。
一天,动物们在玩耍的时候掉进了陷阱里。“救命啊!”动物们大叫起来,“开心,快来帮帮我们吧!”猎人正要去把他们抓起来时,突然开心从旁边跑了出来,露出了他的招牌动作——笑!“啊!”猎人吓得大声尖叫:“饶了我吧……”话还没说完猎人就迅速溜走了。最后开心甩了一根又粗又长的藤条把动物们救了上来。
从此以后大家都愿意和开心一起玩了,开心又变成了那个爱笑的老虎。
干任何事都得多看、多记、多尝试。只要这样做,就一定能成功。
昨天,爸爸买了一台飞利浦的“面包机”。我高兴极了,围着爸爸连蹦带跳的。因为我早就想要一台“面包机”了。
待爸爸把插头插好,我便迫不及待地拿了张CD准备去放,可一看便傻了眼了,这么多的按纽,该按哪一个呢?忽然,我想到了使用说明书,对,就靠它!想到这儿,我立马翻出了说明书。
天呐!顿时,我有一次目瞪口呆:这……这……这叫什么说明书呀!简直就是一摊摊数不清的黑芝麻!没办法,待我细细看来。
于是,我先找到“激光唱机”这一栏,嘿嘿,“播放模式”近在眼前。我便按上面说的:先设定CD模式,然后插入CD……
不一会,一股悠扬的旋律便传了出来,爸爸妈妈跑出来惊喜地问正在欣赏音乐的我:“你是怎么操作的?”“靠这个和这个。”我自豪地指了指说明书和脑袋。爸爸见了,赞叹道:“做任何事都要多看、多记、多尝试,只要这样做就一定能成功!”
恩,我一定会做到的!
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