突破写作文的六个障碍【一】
“六五班加油！”说实话，我们班跑步的水平并不高，一班和三班比我们班跑得快。三班的人个个都是飞毛腿，这是我们都心知肚明的。老师给我们说：“这次一定要尽力把一班和三班打趴下！”女生这边一个个摩拳擦掌，都希望自己能超出自己平时的`成绩。 这时，彭静说：“为五班加油，来！”她把双手叠在一起，吴玳宁也把双手叠上去了，女生都把双手叠上去了。“耶！六五加油！”比赛开始了！惊心动魄的比赛在体育老师的一声口哨中开始了！三班的晏硫蕾以最快的速度冲了出去，活像一支离了弦的箭。观众的加油声此起彼伏，一浪高过一浪。
“该你了！”不知是谁在背后推了一下正在发呆的我。什么？该我了？不会吧！我明明是在第五个人的位置。呀！这么快！才过了两钟呀！看着迎面跑来的胡月鹏，我震撼了：我们班的人跑得真快！为了我们班的荣誉，我豁出去了！我不顾自己脚上有伤，拼命向前冲，耳边的风呼呼作响，我像踏着风一般往前跑，超过了我平常比不过的四班的胡爽，我心里有一种莫名的自豪感。我心想：“我赢了！这真带劲儿！”什么？这不公平！ 比赛进入了倒计时，这是最让人感到惊心动魄的。 我们班还有几个“飞毛腿”。只不过，“飞毛腿”都在后头。我心想：“我们六五班本来就冲在前头，这后头又有这么多个“飞毛腿”，岂不是更要得第一了吗？”可是，我想错了。突然，细心的黄米发现了一个严重的问题。
她发现：一～四班的运动员只剩下一个人没跑了，而我们班还有三个，难道是我们看错了吗？这不可能呀！
突破写作文的六个障碍【二】
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。
突破写作文的六个障碍【三】
如果文题内容较多，可运用对偶或对举的手法，显示出整齐之美。
总结：议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。
突破写作文的六个障碍【四】
要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
