凡卡已经睡了两个多小时,去做礼拜的老板,老板娘和几个伙计也都回来了。一个伙计拿出钥匙把大门打开,一进门就看见凡卡挨着老板心爱的椅子旁睡着了,伙计见了,连忙大叫:“啊,我亲爱的老板,那不知廉耻的小子挨着您心爱的椅子睡着了。”老板一听,捏起了拳头,用脚踢开了大门气,冲冲地走到凡卡身边,用力地扇了凡卡一耳光。被扇了一耳光的凡卡醒了过来,他摸了摸自己的脸,辣辣的,疼极了。“好小子,竟然用你肮脏的身体触碰我最心爱的椅子,我看你是活腻了,我今天非打死你不可。”老板揪着凡卡的耳朵拖到了院子里。老板娘和几个伙计站在一旁偷偷的笑着,心想:“又有好戏看了。”可怜的凡卡,耳朵都差点儿都被揪断了,为了活着,为了等爷爷带他离开这个地狱,他在老板的面前跪了下来,用沙哑的声音求饶:“老板,我亲爱的老板,我求求你,求求你不要将我打死,我可以以后不睡觉,每天少吃一点东西,只要你不将我打死,我愿意为你干任何事。”其实老板说要打死凡卡,只是说说而已,要知道***了凡卡是吃亏不讨好的事。“我可以不***你,可是我今天必须得给你个教训。”凡卡听了老板不***自己,连忙说了几句谢谢,还磕了好几个响头。
老板将凡卡教训了一顿,还要他跪在院子里直到明天早上。老板走后,几个伙计走到了凡卡身边,一个穿蓝衣服的伙计说:“哎呀,我的小凡卡,你真是可怜呐,啧啧,看看这脸蛋儿,被打的都分不清哪儿是眼,哪儿是嘴巴了。”穿着灰色衣服的伙计也搭上了一句:“这么冷的天,下着这雪,你又穿的这么少,还要跪倒明天早上,真是太可怜了。”说完,几个伙计都走了。伤痕累累的凡卡,心里委屈极了,他想哭出来,可是眼泪也早已被他哭干了。
第二天早上,一个伙计打算走到院子里去叫凡卡回到屋子里干活,他看不到凡卡,院子只是白茫茫一片。伙计走了过去,不小心被一个东西绊倒了,伙计还以为自己绊倒了石头,一转身看到的却是凡卡倒在了地上。伙计走过去摸了摸凡卡,凡卡全身已经发紫僵硬了。
凡卡死了,死去或许对所有人来说都是不幸的,但是对凡卡来说却是一种解脱,随着他的死去,他的灵魂将得到了前所未有的永生。
自从桑娜领养了邻居西蒙的两个孩子后,他们一家的生活就更加困苦了。虽然渔夫每天早上天不亮就出去打鱼,天黑透了才回来,但有时却打不到一条鱼,一家九口人就只能饿着肚子。到了冬天,七个孩子就光着脚在地上跑。
一天晚上,狂风大作,电闪雷鸣,海上波涛汹涌,渔夫外出捕鱼还没有回来,七个孩子哭个不停,屋子里电灯一闪一闪地晃着,门窗被风吹得忽开忽关,雨水飘进屋子落在孩子们的身上,桑娜急得满头大汗,像热锅上的蚂蚁。她先把七个孩子哄睡着了,又去屋外喊渔夫,喊了半天也没人答应。桑娜更着急了,她在屋子里走来走去,边走边想:他是不是出事了?不……不……不,他一定没事,但如果他没事,为什么他还不回来?不,他一定没事。对,他一定没事。桑娜肯定了心中的想法,转身去收拾东西。她拿了一个筐,把家中的食物全部装了进去,又把仅有的一点钱装了进去,最后把孩子们用被子裹住,等待渔夫归来。快天亮时,全身湿透了的渔夫回来了,是啊!外出打鱼太危险了,而且根本维持不了一家人的生活。他们决定离开海边,重新谋生。桑娜一家带着东西离开了他们那个曾经温暖舒适的小屋。
十年后,在某座城市里,一座两层高的小洋楼,七个刚放学的孩子欢快地跑了进来,甜甜地叫着:“爸爸!妈妈!”这对夫妻也开心地答应:“宝贝们,欢迎回家!”他们在一张摆满了丰盛菜肴的桌子前坐下,开心地就餐。吃完饭后,孩子们像风一样跑了出去,和小伙伴们玩了起来。他们笑着,闹着,跑着,追着,每个孩子都笑成了花。
他们就是桑娜的一家,如今的他们,过上了幸福甜蜜的生活。
从学生的切身体验出发,激发学生对本文的兴趣。课上,我先让学生扫清生字障碍,然后通过辩论的方式,针对“第一封信和第二封信哪一个更好”为辩题,进行了激烈的辩论。大多数学生会选择第二封信,观点就是:爸爸远在国外,不想让他担心家里的事。而也有人觉得第一封信更好,理由是第二封信写得那么欢乐,然后又说思念爸爸,就会觉得很虚伪。但是因为第一次辩论,孩子们热情过于高涨,在孩子们激烈的辩论后,我让他们把自己的想法写在作文本上。这样,让学生进一步理解了课文,理解了露西的心情,把学生带进了露西的内心世界,同时发展学生的语言表达和逻辑思维能力,取得了很好的效果。
自从桑娜和她的丈夫收养了西蒙的两个孩子之后,虽然生活更加艰苦,但却从没有后悔过,每天坚强的支撑着。直到有一天,一个陌生男人的敲门声改变了这一切。
又是一个暴风雨的夜晚,一阵敲门声惊动了已经睡下的桑娜和她的丈夫。“这么晚了,会是谁呢?”桑娜疑惑的起身去开门,惊讶的看到来者竟是一位衣着考究、气度不凡的男人。男人摘下帽子微笑着说:“你们好!我猜你们就是桑娜夫妇吧?我叫奥列格·伊万诺夫,是西蒙的亲戚。”
原来,这位先生是西蒙的哥哥。五年前,因为家里贫穷,他跟随一艘货船去了国外谋生路,终于挣了一大笔钱。他早已没有父母,等他从国外回来时,妹妹西蒙也不知嫁到哪里去了。他想方设法打听西蒙的下落,直到今天才得知西蒙和两个外甥的消息。
看着桑娜夫妇,奥列格诚挚的说:“衷心的感谢你们对西蒙和两个孩子的照顾!现在我想把两个外甥带回去抚养,我真心的邀请你们也去我那里。我有一个大庄园,我们一定会生活得很好的!”
奥列格的话让桑娜和她的丈夫既震惊又欣慰,他们互望一眼,同时摇了摇头。桑娜的丈夫向奥列格道:“谢谢你,请原谅我们不能接受您的邀请。我们收养西蒙的孩子是想挽救两条生命,而不是为了酬劳。”见他们态度坚定,奥列格只好作罢,带着两个孩子走了。
几个月后,桑娜家收到了奥列格寄来的一封信。原来,奥列格曾工作的那艘货船需要雇用一名有经验的船员,于是奥列格向船长推荐了桑娜的丈夫。从此,桑娜的丈夫有了固定的工作,用自己的劳动使全家过上了温饱的日子,而他们全家与奥列格一家和睦相处,简直成了一家人。
本次教研课,我上的是部编二年级上册中的第6课《一封信》。这是一篇生动有趣的儿童故事。用极具生活化的语言讲述了露西在妈妈的指导下给出国在外的爸爸写信的事,传达出妈妈的教育智慧。全文篇幅较长,旨在让学生在阅读中识字,了解信的内容,感受故事表现的浓浓亲情。本课的教学目标是:
1、正确认读16个生字,会写10个生字。
2、正确、连贯朗读课文。
3、借助不同的提示语和标点读出不同的语气。
这篇课文重点应在前后两封信在朗读时语气语调的区别上。本课分为两个课时,这节课为一课时。
一课时中,我首先带领生扫清字词障碍,在做这一步时,孩子们分多种形式读记,但是识字的方法较单一。在落实字、词的基础上初读课文,明确露西一共写了几次信(两次)。第一次和第二次信的内容分别在哪个自然段,用“——”和“~~~”勾画出来。指导学生掌握提取信息的方法,并提高准确率。
在课堂中,适时运用游戏吸引学生注意力,培养小老师、注重积极性的培养。需要改进的地方也还有很多,比如在写字板块中,没有范写的环节,展示评价不到位。学生的学习习惯还不够好。在以后的教学中,这些方面都应及时改进。
渔夫看见两个满头金发的孩子,紧皱着的眉头终于舒展开来,脸上露出了久违的笑容。忽然,他像下决心似的向桑娜说:“我明天要去深海捕捞更多的鱼,这样才够让大家都吃饱!”桑娜含泪点头。
第二天,渔夫拖着桑娜刚补好的渔网,迎着风浪驶向深海,在一块较平静的海面上撒下渔网。刚开始,捞上来的鱼都只是能做鱼汤的小鱼,到第四次的时候,渔网突然加重,渔夫以为有大鱼,就用尽全身气力使劲拉,直到渔夫摔倒在船上,渔网才被拉上来。渔夫一边抚摸着疼痛处一边站起来,解开渔网,突然,他发现渔网里有一个伤痕累累的年轻人,软软地倒在地上。
“噢!这是谁,怎么会在我的船上?”渔夫惊叫道。
他蹲下来观察那个年轻人,一直在昏睡当中,身上被礁石撞得表一块,紫一块。渔夫发现年轻人还有活着的迹象,自言自语道:
“嗯,是个问题,算了还是先把他带回家医治吧!”
渔夫把船驶回了岸边,费了好大的劲才把年轻人拖回岸边。他叫来桑娜帮忙。
“怎么啦?”桑娜看见年轻人,诧异地问渔夫:“他是谁?怎么会昏迷不醒?”
“他是我在海上救回来的,我们先把他弄醒吧。”渔夫担心地说道。
渔夫和桑娜合力,帮他用药擦好伤口,做了心脏按摩,年轻人才醒了过来。
“这,这是哪?我怎么会在这?”年轻人苍白无力地问道。
渔夫扶年轻人坐好,向他说明了原委:“我邻居西蒙死了,我们收养了她的孩子,无奈,只好到深海打鱼,没想到倒把你给救了。”
“什么?西蒙?她是我失散多年的姐姐!她死了?怎么回事?”年轻人悲叹道。
“唉,世界真小,不过西蒙的后事我们已经办好了,至于孩子,我们也可以把他们养大的。”渔夫苦笑道。
“实不相瞒,这几年我自己做生意,家产也挺雄厚的,该报答你们什么呢?”年轻人琢磨着。
后来,年轻人在海边给们盖了一座房子,渔夫一家人幸福地生活着,过着天使般的日子。
你的双手便是我阔大的天空。
或许,在你一路走来没有惊天动地的成功,没有掌声赞美。
在许许多多的路上遇到了让你止步难行的挫折,你是否会记得曾经有一双手向你伸出,曾经有一双手为了拍响……
我们需要的坚强,不是谁的肩膀,而是你温暖的双手。
有些寂寞应该要说给懂的人听,用最简单的言语,解开超载的心。
因为你,我不曾忘记当别人需要温暖时,把温度传递给世界。传递到每一个角落。
因为你,我不曾忘记那一双双手传递出来的温度。那一颗颗纯真的心所发出的光芒。好暖,好美。足以照亮了整个世界。
你总是让你的双手去感染身边的内一个他/她。你总在别人跌跌撞撞时扶他一把。
虽然没有伟大的牺牲,但却有一双传递爱的手。
我亲爱的朋友,我们继续用温暖的双手去传递给世界的每个角落吧!
风没有停止前行。
我们应该相信,当你在人海茫茫中与他/她相遇,是种缘分。更应该相信因为温暖让你爱没有停止,而是继续前行。
别忘记了雨水灌溉肥沃的土地。
请别忘了当一双手向你伸出时,你的另一只手也是别人所需要的。用你的双手去回馈大地。
每次让泪水流回心里灌溉梦想,创出奇迹。
用一个灌溉梦想的心,用一双温暖的手去感染整个世界吧!
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