①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)
③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的`基本做法,为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起一行书写未尽事情。
书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。
这篇例文,突出的问题是没把包饺子这件事写具体。这是同学们的作文中普遍存在的一个问题。遇到写事的文章,有些同学常常是提笔无话可写,理不出思路,内容不充实,如记“流水帐”或“蜻蜓点水”,给人留不下什么印象。你看,例文的第二自然段不就这样吗?跟谁学的,怎么教的,教了什么,最后我怎么包饺子,完全没有写出来,因此,这篇记事作文是不成功的。
我每次回老家,都感觉特别温暖。爷爷忙着给我们摘果子,奶奶忙着给我们做饭。奶奶家用的还是土灶、铁锅,喝的是清凉的井水,烧的是干***`木柴,做出来的米饭白白的,香喷喷的。
当天晚上,大家做在一起,大妈把过节的食品全都拿出来,大家边赏月边尝着美食。月亮还未见到,我们只好耐心等待。大爹把一碗热气腾腾的粥拿出来,我就大口大口地吃起来,不久,月亮像一位羞羞答答的小姑娘从云层中露除出脸儿。又过了一会儿,她才完全走出来,皎洁的月光在夜空中显得格外明亮。
吃完月饼,我和表哥表姐拿着小灯笼玩乐,我拿着灯笼一边走一边说笑。当我们说到高兴处时,突然我不知道被什么东西绊倒了,整个人跌倒在一滩脏水里,全身黑乎乎的,把我吓坏了。表哥表姐都捧着肚子大笑起来。我真想找个洞钻进去。
回家后,我把脏衣服换了,心里说:“我一定要“捞”回一次面子”。我想了一个主意,就对大家说:“今晚是月圆之夜,由大爹叫几个人来,每人说一句七个字的话,每句要有‘月’字”。大家一致赞同。游戏开始了,爸爸说:“十五月儿圆又圆。”表哥说:“全家赏月过中秋”。表姐想了想说:“赏月尝饼多快乐。我镇定自若地说:“幸福家庭比月圆。”“好!”大家一起夸赞我。我心里想:“当然是好,因为我是从书中学到的。”
第二天,我回到家,晚上睡觉时想。老家虽然没有城市的高楼大厦,也没有城市的宽阔街道,但老家一点儿污染也没有,那里的青山和绿水、蓝天和白云都给我留下了深刻的印象。今年的中秋之夜多愉快啊!希望我们以后每年的中秋节都过得这么高兴,这么热闹。
同学们,在前面的训练中我们学习了记一件事,掌握了记事文章的要求,初步学会了列提纲,今天我们来进一步学习如何将一件事写具体。
写一件事需要注意什么?
星期日的下午,爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说:“今天你们全家都来了,咱们包饺子吃吧。”我一听乐了,我最爱吃饺子啦!
我来到桌子旁,拿起饺子皮,用小勺舀了一些馅,放在饺子皮上面,然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多,把饺子皮挤破了。第二次,我又重新拿起饺子皮来,这次把馅放少了,包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨,练习几次,终于包成了。只不过饺子的姿态不同,有的像馄饨,有的像面团,有的像丑小鸭。不像妈妈包得那样立正,都东倒西歪的。
晚上,爸爸下厨房去煮饺子,不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子,味道好极了!
1、了解记叙基础知识。
2、学习把一件事写具体。
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