反思为什么粗心作文【一】
早上，阳光明媚，蓝蓝的天空像一块巨大的蓝宝石，朵朵洁白的云朵像棉花糖一样飘着。小猫在家里拿着抹布洗碗，小猫洗呀洗，突然，小熊的脑袋从小猫家的窗户外探出来跟小猫说：“我们去踢球吧！”小猫说：“好呀！好呀！”说着，小猫就急忙跑出去跟小熊一起踢球了。小熊踢呀踢呀，踢进了球门，小猫也踢着踢进了球门，它们玩得满头大汗。天也渐渐地暗了，天边的晚霞露出了笑脸，它们就开开心心地回家了。
小猫走着走着，看见了一条清澈见底的小河，小猫沿着小河往前跑，糟了，水是从家里的一个水龙头流出来的，小猫在家门口急得团团转，心想：哎，我真是一只粗心大意的小猫。
这个故事告诉我们做事不能粗心大意。
反思为什么粗心作文【二】
我考试总是粗心大意。
一次数学考试，我得了95分。回到家里，我把卷子在妈妈眼前一扬，得意地说：“妈妈你看我得了95分！”妈妈接过卷子看了看说：“好，有进步。”我看着妈妈那高兴的神情，更加得意了，心里比吃了蜜还甜。
可是，一会儿妈妈的脸“晴转多云”了。我有些不明白：妈妈为什么会不高兴呢？“你仔细想过错误的原因嘛？”妈妈指着卷子上扣分的地方说。我看了一眼，满不在乎地说：“这有什么的，不就是多加了一个零嘛！”“听你说得真轻松！照你这样写，如果科学家们发射火箭也在上面多写一个零，那不就相差得十万八千里了。那给国家带来多大的损失啊”我不由吃了一惊。妈妈接着严肃地说：“ 你不能再这样粗心了，否则会给学习成绩造成很大的影响。如果你长大了也犯同样的错误，就会给工作带来严重的后果。“
听了妈妈的话，我再也没有心思去欣赏那卷子上的分数，不禁陷入了沉思......
听了妈妈的话，我再也没有心思去欣赏那卷子上的分数。我下定决心，以后无论做什么事都不粗心了！
反思为什么粗心作文【三】
一天， 小兔红红正在写作业的时候，忽然，一只小猴跑过来，它叫贝贝，看着小兔子说：“小免子，你能教我学写字吗？”小兔红红说：“当然可以。”于是，小猴就跟着小兔子一起写，小猴写了写，感觉没意思，放下笔和本子，跟小兔红红说了声：“再见！”转身就走了。
小猴贝贝走着走着，看见了一只小熊，它叫欢欢，正在吹号，小猴贝贝就走过去对小熊欢欢打着招呼：“你好，你能教我吹号吗？”小熊欢欢说：“可以。”小猴贝贝就拿起自己的号，跟着小熊一起吹号，小猴贝贝吹了一会，不耐烦地说：“太难吹了，我的嗓子都吹疼了，我不学了。”小猴贝贝就告别了小熊走了。
小猴贝贝走着走着，来到了一片草地上，看见一只正在跑步的小鹿迎迎，小猴贝贝急忙跑过去说：“小鹿哥哥，你能教我学跑步吗？”小鹿迎迎停下来说：“可以呀。”小猴贝贝就跟着小鹿一起跑。跑呀跑呀，小猴突然停了下来，满头大汗，气喘吁吁地说：“太累了。”小鏖辽迎说：“你再不跑，我就不教你了。”小猴实在跑不动了，只好垂头丧气地走了。
最后，大家碰在了一起，小鸟红红说：“我他他细细地教小猴贝贝，它不但不好好写，而且写的字很难看。”小熊欢欢说：“我认认真真地教它吹号，它不但不好好吹，还胡吹。”小鹿迎迎说：“我专心致致地教它跑步，它还闲累。”小猴贝贝听了小伙伴们说的话，它摸着自己的头，觉得有点不好意思地低下了头，小猴对大家说：“对不起，我以后快对会把一件事做到底。”
反思为什么粗心作文【四】
一天，小兔、小熊、小羊、小猴、小猪、小鹿在学校上课，第一节课是语文诵读，第二节课是数学，第三节课是自习。
诵读课上，领读员小兔同学翻开了第一页，然后读道：金色的牛后，小熊、小羊、小猴、小猪、小鹿一听都哈哈大笑起来，并异口同声地纠正说不是‘金色的牛后’，是‘金色的'午后’。接着领读员又把予读成了子，把曰字读成了日字，同学们都在大笑声中做了纠正。
第二节课是数学课，老师说：请把这三道题全部做完。老师说的三道题分别是：9乘1，2乘7，8加4。小猴是数学课的科代表，由于太兴奋，所以把9乘1看成了9加1，把2乘7年看成了5乘7，把8加4看成了8乘4，老师一气之下把小猴的科代表资格给取消了。
自习课上，老师让同学们做语文作业，小猴把木写成了术，小兔把令写成了今，小猪把太写成了犬。老师生气极了，便让他们每个字再写十遍。同时举了许多例子说明了错别字的危害。他说，如果你把5亿元写成了2亿元，那另外那3亿就会被别人居为己有。如果把太字写成了犬字，那闹的笑话就会更多，如果是战争年代在情报中写了错字，就会使战士们陪上生命。
听了老师的关于错别字的危害。同学们都明白了一个道理：粗心对自己、对他人甚至对国家都有很大的危害。
今后无论做什么事，我们一定要细心，尤其是不能写错字、算错题。否则损失无法估量。
