她是我的语文老师,她大约27岁,身高虽然不高她是我们三年级中最年轻的一位语文老师。
她对我们很严厉,我们做什么都要做得十分完美。
我曾经有过一次,重做做作业,那一次,我忘记带生字的按拼音写字。那天是星期一,星期一有美术课,当然,美术课我不用上了,我要重做按拼音写字。和我一样要重做作业的还有二位同学,他是林正,他需要重做的是家听,他先要抄,再家听。而陈妍瑜却是上周星期五的全部作业都要做,那是因为她没有做作业而重做的。
李老师也有温柔过,那次,我同桌被三班的一位男生撞了一下,我同桌的嘴唇流血了,他捂着嘴,跑回我们班。其他同学都拿纸巾给他捂着,有的同学去叫李老师来,李老师来了,她来到的第一句话:“快去拿纸巾来,你怎么啦?有受伤吗?” 我同桌说:“我走到楼梯口,走了几步,发现有一群男生跑来,其中的一位带着卡,在脖子上,他撞了我,我的嘴唇就流血了。”李老师见我同桌的嘴唇血越流越多,说:“好了,不要说话了,血越流越多,不说了,快用纸巾捂住吧!”“好!”
李老师一面严厉,一面温柔,但严厉不要太严厉,温柔不要太温柔。
伟大的祖国就像一位慈母,她用甜润的乳汁哺育了无数令人敬佩的英雄。从战争年代的抗日英烈,到改革开放涌现的“开路先锋”,祖国妈妈将永远将他们铭刻在心中,一座座丰碑为他们而立,一曲曲赞歌为他们奏响。
而我心目中的英雄并不是什么大人物,只是一个和我同龄的小男孩,他的名字大家都应该很熟悉,他就是四川汶川的一位小英雄——林浩。
汶川大地震时,他正在学校上着数学课,他有幸逃脱了灾难。虽然年幼的他十分害怕,但还是冒着那险情,跑到走廊上去,用自己幼小的身体把那两名同学背了出来。当人们问他为什么不顾自己的生命危险去救别的人,他只用短短的一句话回答了这个问题:“因为我是班长,如果没有同学,那班长还有什么用呢?”他那句话让我十分感动。是啊,作为班长,如果没有同学,那这个班长就不用当了。他这个班长当得可真称职啊!他的想法真令人佩服啊!
当我看到北京奥运会开幕式上,我们中国运动员入场时,他居然和巨人姚明走在一起,虽然他头上的伤口上还没有长出头发。但林浩却自豪地手举国旗,健步迈入了会场。我在电视屏幕上看见了你情不自禁地大声喊起来:“小英雄林浩,你是我们中华民族的骄傲!”
林浩你真勇敢,可我却是一个胆小的人。连一个人睡觉都不敢,而你却能不顾自己生命危险,去救你的同学。你那句“因为我是班长,同学们不在了,那我这个班长还有什么用。”这句话虽然很朴实,但展示出你的真实写照:心中有他人。啊,林浩同学你真棒,真值得我们去敬佩你呀!
林浩同学你是我心目中的英雄,也是炎黄子孙的骄傲!我一定会向你学习,做好身边的每一件小事,把关心帮助身边的`每一个人放在日常生活中的最重要的位置上。
孔子是春秋末期的思想家,政治家,教育家,儒家学派的创始人。
在孔子心中,行义是人生的最高价值。在贫富与道义发生矛盾时,他宁可受穷也不会放弃道义。孔子以好学著称,对各种知识都有着浓厚的兴趣,因此他多才多艺,知识渊博。被当成无所不知的圣人,但孔子自己却不这样认为,孔子曰:"圣则吾不能,吾学不厌,而教不倦也。"孔子谁他那里有不知道的东西,他就拜谁为师。因此说,"三人行,必有我师"。
孔子生性正直,又主张直到而行,他曾说:"吾之于人也,谁毁谁誉?如有所誉者,其有所试矣。斯民也,三代之所以直道而行也。"与人为善,孔子创立了以仁为核心的道德学说,他自己也是一个很善良的人富有同情心,乐于助人,待人真诚,宽厚。"己所不欲,勿施于人","君子成人之美,不成人之恶","躬自厚面,薄责于人"等等,都是他的做人准则。
他让我们懂得他"安贫乐道","学而不厌,诲人不倦""直道而行"的精神品质。
同孔子的仁说和礼说联系,在治国的方略上,他主张"为政以德",用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略叫"德治"或"礼治。"这种方略把德,礼施于民,实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条,打破了贵族和庶民间原有的一条界限。
孔子的仁说,体现了人道精神,孔子的礼说,则体现了礼制精神,孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华,体现了孔子德治主张的政治思想。
通过以上的资料,我对孔子的精神品质和政治思想有了进一步的'认识,孔子的弟子遍天下,也把仁,义,礼,智,信,传遍了天下,是我心中的伟人。
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