我班杨国靖同学是个全校出名的捣蛋鬼,上课不遵守课堂纪律,爱说话、转头、乱做小动作。还时不时看不见人,原来又趴到桌子底下,自个玩起来了。为了不分散其他学生的注意力,不影响其他同学学习,每次我都是假借检查学生作业或辅导学生的机会,走到他座位旁暗示他,让他做好。课下每次找他谈话,他都答应得很好,可就是说话不算数,上课时仍然我行我素,真拿他没办法。
记得去年国庆节临近,学校打算举办一次迎国庆诗歌朗诵比赛,准备时间仅仅一周。我利用课余时间连忙把材料整理好,并印发给每位同学一份,要求他们力争用三天的时间先把诗歌熟练地背诵下来。可是三天过后,当我检查背诵情况的时候,绝大多数学生已能熟练地背诵下来,少数学生只有个别句子在角色上易混,唯独杨国靖背了不到一半,而且连发的资料也弄丢了。我非常生气,严厉地批评了他一顿,那也是我第一次看他流泪。我也没心软,严厉地说:“无论如何,你明天一定要把诗歌背过,明天我继续检查。”可是等到明天下午进行排练,我再检查他时,他刚刚抄完。尽管我非常生气,为了不影响自己和全班同学的情绪,我压住火对他说:“这次你先滥竽充数,就给你最后一次机会,在比赛前如果你还背诵不下来,你就不用参加了,你看着办吧!”
周一下午,庆十一诗歌朗诵比赛正式开始,轮到我班上场,上场之前我特意嘱咐小靖即使背诵不过也要站好,朝前看,别乱动。杨国靖信心百倍地说:“老师,我全背下来了!”
“那好。”我随口说了一声,心想:你背过才怪呢。
朗诵开始了,我特意关注着杨国靖,只见他不仅昂首挺胸,精神饱满,像个小战士似的,而且声音特洪亮,与平时随随便便、嬉皮笑脸的他,简直判若两人。我打心里高兴:“这家伙,没想到在关键时候还挺争气的!”
朗诵在一阵热烈地掌声中结束了,杨国靖随队伍回到了座位上。我朝他走过去,杨国靖见我,小声问我“老师,我表现地怎么样?”我连忙竖起大拇指说“好样的,你太棒了!”杨国靖高兴地说“耶!”并同时伸出食指与中指做出“V”字样动作。这也许是他自开学以来受到的第一次来自我的表扬吧,所以他表现地特高兴,然后又安静地坐下看其他班的节目,一改他一贯的交头接耳,爱说话的坏习惯,没有再说话,听得也特别认真。
看着杨国靖如此的表现,我后悔这一段时间以来对他的`严厉与批评。是呀,三年级学生,他们毕竟是九岁或十岁大的孩子,活泼好动是他们的秉性,在接受知识时存在差异这也是正常的。作为教师,要尊重学生的差异,以表扬为主,善于发现学生身上的闪光点,给予鼓励、给每位学生树立“我能行,一定行”的信心,让孩子健康快乐的成长,那才是我们每一位教师应尽的责任。
广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台。张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!
温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠!
理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法拒绝。人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不挠勇往前进,在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧,运动健儿们!
泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的.成绩,但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品,但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下。
就像花儿准备了春、秋、冬,就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下,昂首,出发……轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光。潇洒的挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来。
有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。
年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!萧瑟的秋风,挡不住你们破竹的锐气。
看!那一面面迎风飘舞的彩旗,是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼,是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名追风的少年。
平常人看人打篮球是非高手不观看,非出名的球队不理睬。没错,他不过是一个普通人,没有球队为他助威;没有观众为他欢呼;更没有一个人在旁边为他递上一块毛巾。空无一人的篮球场上,他并不年轻,年纪起码有四十好几了,身材消瘦,个子矮小,如果他不是穿着一身短袖的大红色的球衣,在篮底下努力地练球,我根本不知道他是一个篮球爱好者。在他的身上有一个亮点,那是他的一双眼睛。他的眼睛闪射出来的是坚定不移、渴望取得成功而极其专注的眼神。他奔跑时的神态是那么迫切,着急,让我不禁地猜测他究竟在为什么比赛而努力。
助跑、转身、投篮……真可惜,他并没有中筐,脸上也不时地闪过几分沮丧。又一次投篮……还是没有中啊!在连续失败的过程中,他显得有些着急了。看着他着急的神情,我心里也替他忐忑不安了。但是这种情况没持续多久,汗如雨下的他似乎定了定神,像是在为自己加了把劲,然后,拍了几下球、一个标准的投射预备动作、投射……答案仿佛早已在我心中肯定了一样:中了!我欣喜若狂,他也终于展露出一个淡淡的微笑。
这几天里,我每天都看见他在隔壁的篮球场上练球——当然,他总是一个人的。然而,就在那一天,我终于知道了他为什么这么努力练球。原来,一个星期当中,这一天是几个年轻的小伙子规定在那里练球的。小伙子们上一次来到球场时,看到他的球技一般,有意无意地嘲笑了他。于是,性格是倔强的他,具有强烈的自尊心的他,是不允许任何人瞧不起他。或者,他就是一个这样的人,就因为这样的他,才会让我由衷地佩服。
这天,小伙子们主动向他“挑衅”,他毫不犹豫地点头答应了。表面上看这场比赛好像是切磋,实际上就是一场自尊与讽刺的`较量。首先投篮的是他,他定了定神,目光依然是那种从容和坚定,投中了!但是,对方也不是弱者,也轻而易举地射中了篮筐。第二球,双方都投中了……最后一球了,小伙子先射,竟然投中了。轮到他了,我发现从他的眼神里闪过了一丝不安,我祈祷他也能投中,不过……与年轻人的球技相比,他的球技的确是逊色了点——他输了!后来,小伙子们成群结队地走开了,他们的眼里都带着不屑的眼光,这样的态度,让我打心底瞧不起。我回头望了望中年人,他并没有感到沮丧,而是比以往都更加卖力去练习,仿佛在他身后有一个巨大的力量支持着他。
中年人虽然输了,可他却赢得了我的敬佩,令我为他喝彩——如果把努力与毅力比作一个圈子,圈子里有千千万万的人,而他,就是这个圈子的领头人!而且,他也让我体会到,任何人都不能亵渎自尊,因为自尊包含着巨大的力量,会使人凛然生畏,而这种力量就是坚韧的毅力和夹混着汗水的努力不懈!
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