今天是星期六,一大早,我们班23个同学就来到武警总医院看望几位患有先天性心脏病的西藏儿童。七层到了,同学们悄悄地下了电梯,蹑手蹑脚地走进病房,轻轻地放下乐器。生怕打扰他们休息。他,正醒着,我仔细打量着,矮小、瘦弱,黑黑的脸庞,就连手臂都是那么瘦。因为生病,脸色也变得黑里透黄。唯独他的眼睛,流露出的不是悲伤,而是希望,是温暖,是友谊。看着他的眼睛,我的心里很不是滋味。他的年纪好像和我差不多大,但是我们生活的环境真是太不一样了。
他拿起哈达,我知道那是藏族人民的`崇高礼节,就急忙低下头,接受了。心里真是兴奋呀,长这么大还是第一回接受这么重的敬意呢。我们在一起合影了,我把精心准备的礼物送给他,他笑了,牙齿那么白。虽然我说的话他听不懂,他说的我也听不懂。但是我们都那么开心地笑着。我抱起大号,和同学们一起为他们演奏。悠扬的乐曲在病房回荡,他们笑得是那么甜。
时间过得真快,我们不得不分别了。我们虽然语言不通,但是我们的心是连在一起的。真是:藏汉儿童情意深,不远千里来相见,病房之中见真情,祖国花朵心连心!
西川曾言:“这个时代真正的艺术家就应该是大格局,不仅限于个人情怀,而是应该关乎国家和命运。”风雨声声入耳,家国事事关心,心连广宇而胸怀天下,人世间定将冰霜不再,社会与时代必能滚滚向前。
关照自我,注重“我”的发展,确乎能提升自我修养,获得物质与精神的满足。庄周醉卧梦蝶,醒来“曳尾涂中”,与鹏抟扶摇九万里,体悟恬淡纯粹的生命乐趣;沈从文“不知疲倦地写着一条河的故事”,在湘西村落的潺潺流水里照映出澄澈而自由的精神;海德格尔栖居“南黑森林一个开阔的陡峭斜坡”,建立起灵动玄妙的哲学王国。“我们最伟大而光荣的'杰作就是恰如其分地活着。”蒙田所言亦不失其理。关照自我,能收获更完整的灵魂,体悟自我生命充盈的景象,最大程度实现个体的独立价值。
然而,若世人皆如长沮桀溺耦耕不辍,皆向着“精致的利己主义”虔诚朝圣,皆以修身为极,画地为牢安于一亩三分田地而不愿分一丝牵挂与旁人和世界,又有谁为众人抱薪为众人谋生,又有谁给予冷漠以温情,又有谁救黎民于水火,扶大厦于将倾?“蒲团式”的修身,遍地的“失语、沉默、噤声”,麻木地等着人血馒头的看客,好似迷雾中疯狂生长的藤蔓,我们看不见它的危害,却终将为其所噬,变得精致冷酷而死气沉沉。“人类的悲欢并不相通,我只觉得吵闹。”鲁迅笔下机械而无情的社会,正在“以自我为中心”的狭隘里悄然来临。
所以,为了避免冷漠的冰霜肆意弥漫,为了给水火中挣扎的世界和人民带去人文精神的光辉,为了挑起社会的担子,撑起时代的重量,你我应当打开紧锁的心扉,让“自我”以外的千千万万人走进你的视野,让万花筒般雄浑壮阔的世界流入你的灵魂。罗曼罗兰以《精神独立宣言》抨击一战期间欧洲文化界“报效祖国”的丑恶行径,将生命关怀力扩展到世界之大;爱因斯坦毕生致力于防止核战争的爆发,为全人类的生命安全奔走呼号;杜拉斯致电越南主席,希望释放狱中才华横溢却素不相识的诗人。“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”鲁迅的箴言长久回响在耳畔。心连广宇,关怀万物,从“修身”的三丈囹圄中站起,为了众生的冷暖勤耕不辍,奔走不息,是你我义不容辞的责任与无可逃遁的本分。
山川河海,众生万物,经常看一看别人,低下头也就能看见自己。正如余秋雨所言,“胸襟大了,洞庭湖便小了。”心系天下,体察风雨,也未尝不是发展自我的另一条幽径。
“古之言忧者,必曰天下忧。”拓宽“碗口大小的视野”,拉长“筷子长度的眼光”,心连广宇而胸怀天下,遍尝人间冷暖,携手向青草更青处漫朔。
一缕阳光透过树林,射在校门前的小路上,这条路书写了我五年多的童年脚步。
当稚嫩的我们跨入校园的第一步,当我们第一次走进明亮的教室,您用迷人的微笑迎接我们。
您用爱把我们带上成功的一步步阶梯,您用微笑把我们领上人生的道路。
您是我们的朋友,把我们带到知识的海洋,让我们和知识游戏;把我们带到道德的山林,让我们与道德交友;把我们带到快乐的田野,让我们和快乐同行,您是多么重要呀!
您就如一朵朴素的勿忘我,风雨里盛开,风雨里凋谢,您把一生的精力放在我们身上,风雨无阻,您送走了多少代天骄。
可你们自己呢?当满天的繁星在树梢头辉耀着,四周都是黑,(可您的窗前亮着灯,不停地改进自己的备课,不停地批改作业,红红的一笔一笔,印进了每个同学的心中。
每当您讲课时,我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝,课堂上您讲得那么生动,可很少人知道在背后您花了多少功夫啊!
您既是园丁教我们知识、教我们做人的道理;您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱!您就像一盏明灯照亮我的风雨前程, 转眼六年级,我们即将毕业,即将分开,可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着,永远不分离。
老师我爱您!
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