1、《生命·生活·书》
2、《仅靠功夫深,铁棒难成绣花针》
3、《给我一片天》
4、《我的天空》
5、《你是我心中最美丽的色彩》
6、《我的太阳》
7、《为真诚疗伤》
8、《他山之石,可以攻玉》
9、《历史的流年》
10、《走在乡间的小路上》
11、《近墨者未必黑》
12、《我“炫”故我在》
13、《做自己的老师》
14、《期待的目光》
15、《烛光里的微笑》
16、《比梦更美》
17、《让美梦成真》
18、《真我的风采》
19、《想象一种向日葵般的生活》
20、《眼泪的重量》
21、《分时容易见时难》
22、《昨天·今天·明天》
23、《妈妈的味道》
24、《放弃,也是一种美丽》
25、《站起来,为梦拼搏现在》
26、《命运可以随时转弯》
27、《让自己奔跑起来》
28、《夜是月的歌》
29、《生命的颜色》
30、《有梦想谁都了不起》
31、《雨中的父爱》
32、《爱的田园》
33、《四季的色彩》
34、《花与果》
35、《感恩是心灵的习惯》
36、《希望在前方等着你》
37、《写给生命》
38、《有一种爱叫放手》
39、《有一种倒下叫站起》
40、《有一种美叫残缺》
41、《点燃善念》
42、《成长的背后》
43、《善待不及格的卷子》
44、《与感恩同在?
45、《人生需要掌声》
46、《躺着读书,站着做人》
47、《人生因挫折而精彩》
48、《人生如茶》
49、《对乌云微笑》
50、《给乌云镶上金边》
51、《拜自己为师》
52、《做生活的主人》
53、《生命用什么单位计量》
54、《把灵魂的耳朵叫醒》
55、《朋友一生一起走》
56、《真诚浇开友谊花》
57、《让友谊的阳光照亮心灵》
58、《朋友是一本书》
59、《向爱致敬》
60、《有多少爱可以重来》
61、《爱在我身边》
62、《为心点一盏灯》
63、《因为爱》
64、《扬起自信的风帆》
65、《我的路,我选择》
66、《为自己喝彩》
67、《成长的滋味》
68、《快乐存折》
69、《门其实开着》
70、《谁动了我们的文化规》
71、《有一种智慧叫示弱》
72、《快乐是一种选择》
73、《学会感动》
74《劳动创造温情》
75、《有劳动才有智慧》
76、《我们的名字叫青春》
77、《希望助人成功》
78、《笑对人生》
79、《成长的痕迹》
80、《打开奇迹之门》
81、《告别过去》
82、《和你在一起》
83、《责任让人美丽》
84、《痛苦绽放美丽》
85、《生活因书香而精彩》
86、《倾听自然的心跳》
87、《我与阳光同在》
88、《享受唠叨》
89、《有一种幸福长伴》
90、《微笑着走向成功》
91、《有一种选择叫放弃》
92、《成长的音符》
93、《傻人有傻福》
94、《想象——永不熄灭的火焰》
95《快乐——飞翔的彩虹》
96。《成长——坚强的背影》
97、《自信——一个人的精彩》
98、《友谊的力量——无声的.祝福》
99、《亲情——天然的情感》
100、《感谢有你》
101、《欣赏狮子,欣赏尊严》
102、《“痛”爱一生》
103、《淡妆浓抹总相宜》
104、《我的颜色》
105、《月圆是画,月缺是诗》
106、《心弦上痴情的精致》
107、《我美丽,因为我热爱自然》
108、《风筝线》
109、《给冬天一个宽容》
110、《窗外的故事》
111、《拥有答案的幸福》
112、《美丽的瞬间》
113、《今生书相伴》
114、《播种·耕耘耘·丰收》
115、《常回家看看》
116、《把爱心带给别人》
117、《责任》
118、《美丽的桥》
119、《把昨天都作废》
120、《曾经拥有》
121、《歌声与微笑》
122、《拥有自信方能成功》
123、《一丝甘醇沁心田》
124、《聆听批评》
125、《永恒的情结》
126、《让好心情牵引我们成功》
127、《擦亮眼睛看世界》
128、《青春笔记》
129、《心灵的召唤》
130、《带着快乐启程》
131、《不做温室里的幼苗》
132、《无处不在的美》
133、《春在寒梅落尽时候》
134、《水木年华》
135、《把微笑带给生活》
136、《我是一棵向日葵》
137、《为世界的明天点灯》
138、《直面挫折》
139、《掬水留香》
140、《做大自然的读者?
141、《架起交流的桥梁》
142、《当羽毛丰满时》
143、《漫谈“宽容”》
144、《珍惜一切就算没有拥有》
145、《平淡,也是一种享受》
146、《告别过去,问候未来》
147、《聆听自然》
148、《光阴的故事》
149、《那一次,我读懂了花落的声音》
150、《读你千遍也不厌倦》
生活是一样的,有了改变生活的创意,顿时精彩。
机会是一样的,有了把握机会的创意,顿时新颖。
创意在我的绘画生活中,有着非常重要的地位。我的创意天地,既不华贵,又不高科技,但我知道只要有了创意的思维,无论何时何地,生活都会变得丰富多彩。
我的创意天地仅是几支笔、一块画布与几管颜料。但我可以用它们绘出一幅幅画作。创意,带给了我出色的绘画效果。这一幅幅画作,正是我创意绘画生活的体现。
创意,点意外为亮色。
一次作画,画面是乌云密布的海滩景色。完稿后,我发现整体色调呈灰色,十分压抑。单调的海浪似乎凝固着,画面显得空荡荡的。整幅画仿佛少了些什么。我正努力思索着该如何修改,可是却想不出对策。
突然,一只皮球从我脚边滚过,我家的猫飞奔着冲向皮球,竟把我的画架打翻了!架在画架上的画倒在了地上,一块红色的颜料被蹭到了海浪间。我绝望地以为画被毁了。还差几步修改,这幅画就可以完成了啊!这下岂不是前功尽弃了么?可是,无巧不成书,我发现,这一块红色的颜料竟使原本灰色调的画面变得生动了,海浪也逼真了。这是由于暖色系的颜料与冷色系颜料搭配的结果。我灵机一动,将这块红色颜料改为了一个浮标。结果老师对这幅画大加赞赏,说这浮标是点睛之笔,可以让整幅画充实、生动起来,是创意之妙作。
面对意料之外的情况,我们常退缩甚至放弃。可谁曾想到,一个小小的创意举动竟会逆转现状,使这幅画大受好评?世界上,没有绝对的糟糕或一帆风顺,但即使处于逆境,只要勇于突破不放弃,大胆创想求突破,就可以“点败笔为亮色”。
创意,化复杂为简单。
对于画池塘,为了表现出水波荡漾,我常常调和许多颜色画出很多笔,还得用小笔一笔笔勾勒。那天,我想先打个底稿直接不调颜料画上去,然后再细化。于是就直接不调和颜色用粗厚的颜料涂在画布上。结果发现,这种画法使颜料近看毛糙不均,可远看时,水面似乎真的荡漾起来了。原来,只需如此简单,就可以得到更好的效果。
后来,我才知道,印象派画家莫奈,也曾用色块的方式画过《池塘》。
所以,面对问题,走常规路是一种方式,可也难免复杂。这时,一个小创意无意间便可带来出乎意料的简单。换个思路,发挥创意,就可以“化复杂为简单”。
我的创意天地,虽平凡,却创造不凡。
我的创意绘画生活,虽简易,却与众不同。
工具与素材是一样的,有了开拓思路的创意,顿时给生活抹上了一道别样的色彩!
曲径通幽,花木浓荫覆盖着禅房,这是常建的天地;接天莲叶,湖面平静倒映着夏荷,这是杨万里的天地;雨荒深院,白霜皑皑点缀着孤莲,这是杜甫的天地。而我的天地呢?
我向往“满腹诗书气自华”,我向往“书中自有颜如玉”。于是,我的天地里有了诗书。敞开心扉,倾心一读。读李白,读到了“仰天大笑出门去”的豪迈;读李清照,读到了“可怜春似人将老”的恋歌;读文天祥,读到了“人生自古谁无死”的壮怀;读龚自珍,读到了“化作春泥更护花”的奉献;读李商隐,读到了“蜡炬成灰泪始干”的坚贞;读苏轼,读到了“人生如梦,一樽还酹江月”的理想。
徜徉于漫漫书海,领悟我的天地。
我向往天籁之音,我向往乐如心声。于是,我的天地里有了音乐。听《青花瓷》,听到了“天青色等烟雨”这是我的愁绪;听《我要的飞翔》,听到了“怀抱是个不能停留的地方”这是我的向往;听《相信自己》,听到了“梦想在你手中,这是你的天地”这是我的希望;听《梦的怒放》,听到了“麦克风为我鼓掌聆听我放声歌唱”这是我努力的方向。
感伤于绵绵音乐,畅想我的天地。
我向往“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”,我向往“与君初相识,犹如故人归”。于是,我的天地里有了真爱。稻香飘过,田间小路或许还遗留着那幸福的搁浅;青花小蝶,校园餐厅或许还飘荡着他的暗香;清明雨上,几株拂柳或许也能让我想起他。演绎过的轰轰烈烈,经历过的风风雨雨,芳华过后,拥有过真爱,便无怨无悔。我不羡慕伯牙和子期的高山流水遇知音;我不垂泪项羽和虞姬的乌江自刎见悲伤;我不钟情山伯和英台的化蝶成飞携伴侣。因为,我只是我我的天地,只有我的爱。
沉醉于浓浓爱情,钟情我的天地。
我的天地里有笔墨弥漫着书香;我的天地里有音乐悠扬着旋律;我的天地里有真爱点缀着回忆。
一路上,一个人一直都在陪着我,鼓励我。在我的世界黑暗的时候,她给我一盏明灯,照亮了我前进的方向,她牵着我的手,陪我走过了幼年、童年,来到了少年。
小时候,她的背成了我的温床,在我模糊的记忆中,她的背总是暖暖的,让我产生睡意。生病时,她背着我一步一步地走到诊所,雨点打在她的脸上,而我背上没有任何雨水,我在她背上睡得很熟,丝毫不知道瘦弱的她脸上不但有雨水,还有汗水。
小学时,她的大手喜欢牵着我的小手,她的手很忙,要扶我学走路;要为我缝补衣裳;还要为我拿书包。我喜欢她的手,她的手纤细,美丽,可现在,她的手堆积了厚厚的老茧,原本纤细的手变得短小了。
12岁时,我的叛逆时代早早的到了,出乎了我的意料。我回到家时,心情很是不好,躺在沙发上不想吃饭,我绝食,她端来了我最爱吃的西红柿炒蛋,劝我吃饭,我把头扭向一边不理她,她在我耳边唠叨,让我吃饭,我听得很不耐烦,朝她大叫:“吵什么吵,我烦着呢,不想吃饭!”说完,我端起那碗菜,狠狠地往地下摔,碗碎了,菜撒了,同时,她的心也碎了。夜深人静的时候,我听到了哭泣声,她在哭。对不起,我那时不懂事,现在的我向你道歉。
升初中时,我住校,很少见到她,只能在电话里和她交谈,她的嘘寒问暖永远是那么温婉动人,没一句话都给予我鼓励和信任。
她,是谁?她就是妈妈。她给我的爱是无价的,谢谢妈妈的爱。
在人生的舞台上,无论我们扮演何种角色,无论台下的观众是否为我们鼓掌,我们都有属于自己的一片小天地。
对于我来说,事业的小天地,在教室里,在羽毛球场上,那里记录着我成长的脚印,那里有我挥洒汗水和努力拼搏的印迹。生活的小天地在宿舍里,在我的房间里,那里是我休息、娱乐的地方,那里留有我成长的喜怒哀乐。
而我最喜欢的小天地莫属我的房间了。当初爸爸妈妈买房的时候,就已经好好地装饰了我的房间,再加上我的因地制宜,自出心裁,属于我的小天地便“横空出世”了!我的小天地,简洁而又不简单,朴素但又不乏亮点,总之,我的小天地是独一无二,不可复制的。
我的小天地——房间,地理位置十分好,一进门右拐就到了。不过危险度也很高,幸好我们小区的治安没什么问题。
进入我的小天地要通过一道“屏障”——门,我房间的门是呈棕黄色的,门上有很多古典的图案,有一种返璞归真的感觉。不过这道“屏障”大多数时候都是紧闭的,因为它的主人——我,经常不在家。
一进门,你不会感到华丽堂皇,也不会感到枯燥、单调,你只会感到一种简约、现代的气息。因为房间的主体是白色的,墙壁也是白色的,它不像红色那样激情奔放,也不像蓝色那样深沉、忧郁。似乎只是想留得一身的洁白,如周敦颐所说的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
而我觉得房间里的点睛之笔莫过于墙壁上,柜子上,床头上的海报、图片和警句。所以,我的小天地里并不单调,在雪白的墙上贴上了我最喜欢的体育明星的大幅图片,再挂上自己在运动场上挥汗如雨的照片,两者形成鲜明对比,不断地提醒我要多锻炼、强身健体。当然摆设也十分讲究,比如说将林丹(羽毛球世界冠军呐喊时的图片与我在场上“奋勇***敌”的图片相对,倾斜30度左右,仿佛在跟我说:永远不要满足于现在所拥有的辉煌。衣柜上贴的是我自己抄写的名言警句,每每看到它们的时候,就像是在告诫我要珍惜时间,努力学习。
我的床放在房间的中间,左边是书柜和电脑桌,右边是衣柜,我的床是用红木做的,再铺上一层弹簧和海绵,十分柔软,让我有种倒头就睡的感觉。
我的书柜和电脑桌是我学习的重要“阵地”,它们是一套的,也是用红木做成的,桌上有文房四宝,让我的房间里充满了文学气息。而在一旁书柜则是在不断地补充在我的知识。
书柜的对面便是衣柜,衣柜里有一堆堆成山的衣服。摆放很整齐,多而不乱,给人一种赏心悦目的感觉。
我的小天地——我的房间,简约但是很实用,它是我最亲密无间的“朋友”。
创意,是创新,不是死板地盲目从众。有时候,在一件事情“山穷水尽”时,只要动一下脑筋,发挥创意,就会柳暗花明,走向成功的彼岸。
记得小学时,学校里举行了科技发明大赛,班主任推荐我参加大赛,但我一直想不出点子。有一天,我看到柜子里放着一堆音乐卡片,桌子上摆着一辆玩具车,我顿时有了灵感。我拆开小车,再花很大的力气装进音乐卡片。历经一天一夜的努力,我终于组装好了音乐小车,这项发明在校发明大赛中获得了一等奖。
读初一的时候,学校要举行寝室美化评比,大家都争先恐后地购买装饰材料,准备对寝室进行美化。
傍晚五时,我们回到了寝室。陈同学拎着一大袋贴纸,张同学端着一大盆水,林同学拿拖把,徐同学手执抹布,谢同学与章同学握着扫把正清理着地上的垃圾。
美化进展得很顺利,拖地的用力拖,擦窗户的认真清理灰尘,贴图装饰的一丝不苟……没过多久,寝室就大变样了。
然而,细心的陈权发现了寝室的一个大漏洞:我的床围旁边的墙壁上有一大滩污渍,且难以清除。这个污渍是开学时我不小心甩笔时留下的。
如果不清除污渍,我们寝室就不能被评为“美丽寝室”,大家一时都想不出办法,陷入了一筹莫展的困境。
我望了望天花板,上面贴着几张七彩的便利贴,那是以前的小学住校生贴的。我灵机一动:我们可不可以用便利贴,把它贴到污渍处,上面写上我们寝室的成员介绍。
我把这个创意告诉了寝室成员,他们都十分赞同。寝室长张同学对我十分赞赏:“副寝室长你真是太有创意了!”
我向宿舍管理员要来一瓶强力胶水,把胶水涂抹到便利贴上,贴到墙上。每个寝室成员都陆续地写了便利贴。
所有的美化过程做完,已是六点多了。我们心中无比的畅快。
几天后,在表彰大会上,校长宣读了寝室美化比赛获奖名单:109室、104室、107室……当我听到自己寝室获奖的消息时,我和寝室成员们非常激动。因为我们寝室获得了全校第三名的好成绩。
生活中,一个小小的创意,就可以使旧物焕发新生;科学上,一个创意可以改变我们的生活。
创意,可以使走投无路变成绝处逢生,产生意想不到的效果!我要在今后的道路上更多地发挥创意。
读了《儿子的创意》这一篇后,我百感交集,思绪万千。
这篇文章介绍了一位小学生,在妈妈百般怀疑的目光下,出乎人们意料地独立完成了海外地下博物馆建筑创意设计,并获得了银奖。当儿子收到海外寄来的信的时候,可以想象他和他的母亲是何等的`高兴。可文章却省略去了母亲当时的心情的描写。我想可能是作者不想让天下父母因此变得难堪,只从侧面揭露了天下父母的难言之隐吧。是啊,父母的难言之隐吧。是啊,父母们总是不相信孩子的创造力,此时,我要替这位只有8岁的小弟弟高声欢呼,不!我要替所有的孩子高声欢呼:“父辈们,我们孩子的创造力是不可低估的。未来是属于我们的,相信我们吧,鼓励我们吧!我们能行的!”
文中这位小弟弟那沉甸甸的银奖,诠释了“创”这个字的真正含义。“创”这个字需要自信,“创”这个字需要要干,“创”这个字需要挑战,“创”这个字需要信念,“创”这个字需要坚持.
对照小弟弟,我觉得惭愧万分.暑假的时候,当我准备去鄞江中中学试训的前几天,奶奶却打击我,说我这也不行,那也不行,于是我的信心就有一点开始动摇了,就有一点开始担忧了,眼泪一直在眼眶里大转。和这位小弟弟相比,我是这么的懦弱无能。我恨自己为什么不坚强一点呢?为什么就不能自信一点呢?为什么我总是不能坚持自己的意见呢?而我在鄞江中学另外认识的好朋友,现在也许已经在鄞江中学开始训练了吧!
革命老前辈薄一波爷爷也曾说过:“如果把人生比之为‘杠杆’,信念则好像是它的‘支点’。具备这个恰当的支点,才能成为一个强而有力的人
同学们,朋友们,记住这淳淳教诲,早日成为一个强而有力的人吧!
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