为什么有的作文要采用用口来代笔的形式呢?这样做有什么好处?
首先,因为作文的基础是说话,要写好先要说好。虽然许多人写文章,并不一定一边写一边口上说着,但是他们在心中还是默默地在说。小学生刚刚学写作文,在还不习惯于心中默默说的时候,先练练口头响亮说,有利于认识到说话与作文的关系,可以打消对作文的害怕心理。因为说毕竟比写容易。
第二,练口头作文有益于养成从说到写的习惯,如以后把口头说改成心里说,作文水平就会大大提高。
第三,口头作文还有助于培养学生当众说话的能力。说话是口头交际能力的体现,十分重要。口头作文的训练.也就是口语交际能力训练的一部分。
第四,口头作文还丰富了作文训练的形式,容易激发儿童的练习兴趣。
口头作文的训练要求不可太高,要由短到长,由浅人深,由简单到复杂。特别要注意记住表达时的要点和次序,这样才能说得有条不紊。牢记口述要点和顺序一般可用以下四种方法:
一、总分口述法。从整体人手,先说带有总括性的话,然后分别抓住各部分的具体情况,逐一进行口述。如观察一只小花猫的口头作文,可先总说这是一只活泼、可爱的小花猫,然后分别从几方面口述它是怎样活泼、可爱的。
二、要素口述法。抓住时间、地点、人物、事件这四个要素进行口述。这种方法一般适用于叙事性的口头作文。如《说一件有趣的事》,可以抓住什么时间,什么地点,什么人物,发生了一件怎样有趣的事情等方面进行口述。
三、方位口述法。根据事物的`方位顺序进行口述。这种方法一般适用于有关环境及建筑一类的口头作文。如《我的住处》《校园一角》《村口石桥》等,都可以抓住前、后、左、右、上、下、内、外等表示方位的词语进行有顺序的口述。
四、设问口述法。这是一种自己提出问题,自己进行回答的口述方法。这种方法,一般适用于说明性的口头作文。如《说说怎样使用毛笔》,就可以抓住毛笔的特点及使用方法,进行自问自答。
“春回大地,万物复苏”。小草、小花和小动物都在变化着……
植物们都欢呼着春天的到来,小草又重新披上了绿装。再仔细一看草丛,我又发现了开着黄花的婆婆丁。走到松树前一看,松树尖又长出了青绿的芽,一摸真尖啊!梨树和桃树的花都开了。在路旁我又看到了一群“毛毛虫”。可我再仔细一看。哎!原来只是一些杨树籽儿啊!
冬天一去,我们又把厚重的衣服脱掉,在这时我们又换上了轻便的旅游鞋了。天,一天一天地变长了,天气也变得忽冷忽热。太阳公公,尽情地把热量洒向大地,我们向广场跑去,跑步、玩耍。
动物们又发生了什么样的变化呢?冬眠的动物们都开始出来寻找食物了。小狗、小猫、小熊,还有其它的动物们都脱下了厚重的棉袄。燕子和大雁,都从南方飞了回来。蜜蜂都开始忙了起来,蝴蝶都翩翩起舞。
春天的到来给这个世界增加了一份光彩。春春天也给了每个人崭新的开始!
9月1日,是正式开学的日子,也是我正式跨入中学的第一天。当我走进校园时,发现这里要比小学校园大很多。看着那宽阔的操场和足球场,喜欢运动的.我心里不禁暗暗高兴。
我所在的班级是初一(8班,那天上午,我们的班主任张老师到教室跟我们见面了。张老师戴着一副眼镜,看上去既温和又威严。
张老师虽然只是简单地介绍了自己,但从老师的话语中,我却能感觉到:张老师是一名非常不一般的老师,她是以理服人的。张老师说,只要有理,学生就会在理屈之后反省自己。虽然第一天和老师相处的时间很短,但我能感觉到,张老师还有很多很多优点,真的是魅力无穷。第一天,我从心就里喜欢并且佩服老师了。同时,我也觉得自己变得非常优秀了,因为有这么好的老师,我没有理由不优秀。
虽然老师在讲话时,从头到尾都是微笑,可那些调皮的学生却依然听得很认真。
我在小学时有些懒惰,现在到了中学,我应该认识到毛病并改正了。成长的脚印是我一步一步走出来的,记录着我的一切。像那些成绩好的同学,并不是有特异功能,是他们勤奋努力的结果,只要我认真学习,激发潜能,我相信我一定能行的。
在中学,我将不会像小学那样整天玩耍了,一定要奋力搏斗,因为我想让妈妈过上幸福快乐的生活,让妈妈为我骄傲,让老师喜欢我,让同学敬佩我。
我决心,初中,我一定要有一个崭新的开始!
走进故宫的大门,“哇!这里真大啊!”我情不自禁的说。铃铃说:“最壮观的还在后面哪!”我们首先参观了故宫的建筑模型和它的建筑构建。我知道了故宫占地72万多平方米,共有宫殿9000多间,全部木质结构,而且所有的木质构架没有一个钉子。宫殿为青白石底座,高大的屋脊,黄色的琉璃瓦,到处是龙的图案、辉煌的色彩。
逛了不少宫殿,可是我最喜欢的,莫过于乾清宫和坤宁宫这两座豪华高贵的大殿了。
乾清宫是清朝皇帝上朝的地方,宝座的头上方有一块匾,上面写着正大光明的字样,后面是一个匣子,放着皇帝拟好的的遗诏(立储君用的),等万岁爷死去之后他们就把匣子拿出来,当场立君;宝座是黄金的,极其耀眼,闪耀着十分诱人的光芒,我当场吓住了,这要是搁现代,可以卖上好多钱啊!外面的栏杆是汉白玉的,摸起来凉飕飕的,给我在炎热的天气下一点小小的安慰。
坤宁宫本应是皇后住的寝宫,可清朝的历史上才只有3位皇后住过这座宫殿,是哪三位呢?是顺治的皇后博尔济吉特氏、康熙的皇后赫舍里氏和雍正的皇后乌喇那拉氏。皇宫里非常旧破了,是当年的八国联军把皇宫弄得鸡飞狗跳的,现在里面只有镶金边的红色地毯、两把檀香红木椅,一个竹木红衣柜,常年累月喷吐着香烟的香炉以及一个以前装着两只爱情鸟的笼子(因为雍正年后,这里就是皇帝和皇后成亲的地方),连墙壁都破破烂烂的,可见八国联军有多么的卑鄙无耻啊!
我看到了不少宫殿,有交泰殿、太和殿、中和殿、保和殿等气势磅礴、宏伟壮观、精致秀雅的宫殿,走到御花园的出口处,我不禁感叹道:“这古人真是有耐心,这么雄伟的建筑都能建出来啊!”
首先,必须拟好“成功日志”并在上头写出每月每天的例行公事,在睡觉前便仔细想想自己是否已达到目标,完成自己的任务,孔子说:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我可以透过“成功日志”努力锻炼自己、鞭策自己,做一个尽责的初一生。
小时后,懵懵懂懂的我们,凡事都得依赖父母,常常会...赖床、乱丢衣服、不收玩具等,也常令爸妈伤透脑筋?现在的我已经是一个小大人了,必须自己主动承担或面对,不能只是像个三岁小孩。“井然有序”是最近学校在推动的教学主题,我认为,既然要打造不一样的我,就必须做到这四个字。
“井然有序”的主要内容是:守时、有效率、积极。上课时我们必须专注、有礼、知识就是力量;时间就是金钱,也须把握每分每秒,做到自己的本分。“时间和我们宛如一个比赛选手,正与我们跑着马拉松,如果我们放弃了,就像跌倒后而没勇气站起来的选手,便失去自己的光彩。”
“学习”是人生的一大课题,有人说:“活到老、学到老。”我们要不断吸收知识,获取宝藏,才能够变成一个有学问、有品德的人。为了使我成为一个令人尊敬的人,必须做到“守时”与“诚恳”,面对新的.人生,我们会交到更多朋友,对待朋友要忠诚信实,在约会时不迟到?并结交与自己志趣相投的朋友,不要和酒肉朋友接触,才不致受到影响。择友是很重要的,朋友是我们学习、玩乐的对象,也像一瓶药水,会对我们有好处或坏处。
打造全新的我,就必须做到以上这几点,拟好人生目标,做到井然有序,并专心于学习,和朋友交往言而有信,还要把握时间,如果做到这几点,相信我一定能够成为一个不一样的我,焕然一新的走向人生的彩色大道!
故宫是个美丽的宫殿。
进了故宫,过了天安门和端门,就来到了故宫的正大门——午门。故宫始建于公元1406年,建成于公元1420年,是世界上目前保存最完整、规模最大的古代皇宫建筑群。故宫规模巨大,南北长961米,东西宽753米,占地72万多平方米,差不多有1800个篮球场那么大。
走进午门,就来到了太和门。进了太和门,就来到了有名的太和殿。太和殿上面是闪闪发光的金色瓦片,下面是白得没有一点儿杂色的汉白玉台阶。太和殿里放着一把纯金打造的龙椅,那便是皇帝上朝时的坐位。
从太和殿在往后走,就可以看到两座宫殿,它们就是与太和殿并称“故宫三大名殿”的中和殿和保和殿。
中和殿是皇帝的“休息室”,每天,皇帝上朝前和下朝后都会到这儿更衣休息。
保和殿在明代是皇帝册立皇后、太子时,皇帝在此殿受贺。清代,赐额驸之父、有官职家属宴及每科考试等均于保和殿举行。
从旁边的台阶上下来,就是后宫。后宫是给妃子、太后、皇帝、皇后以及皇子皇孙住的地方,有很多的美丽的宫殿。
故宫还有许许多多美丽的景色,说也说不尽,道也道不完,希望你能去细细游赏。
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