你好!
你在坏事帮过的可好?我想你应该马上就要失业了吧!反正你就是特别令人讨厌,每个人看见你都要退避三舍,所以今天我“好事先生”就代表所有讨厌你的人给你写这封信!
坏事先生你的杰作实在是太多了!看上次,一大坨纸屑“刺眼”的摆在垃圾桶前,正好一个同学经过,我以为他会把纸屑捡进垃圾桶,你却不偏不倚的跑进了他的心里,让他飞起一脚就把纸屑当成了足球,还要摆一个进球之后的造型,然后大摇大摆的走开了!看看你做的“好事”吧!这里还有你的好多杰作,比如五年级有这样一位同学,他人高马大,身强力壮,按理应是很能做事的,可你却偏偏在他心里作怪,让他很懒惰,不完成作业、不打扫卫生,被老师批评后,还故意摆出一副懒洋洋满不在乎的样子,活脱脱就是一根“老油条”!我想他肯定想改正,可你却偏偏赖在他心里不肯出来。还有另外一个同学,我记得他以前是一个又聪明又机灵的孩子,老师总是表扬他,还曾经是我们学习的'榜样呢,可是现在的他却总是为了一点小事就跟同学吵架,别人好心提醒他他都不愿意听,一开口就是:“怎么、怎么、我还要你管呀?”,别人教育他他就说反话,甚至还变本加厉,真是一个浑身是刺的“仙人球”啊!
坏事先生你的杰作真是数不胜数啊,比如小偷小摸、恶作剧、说谎等等,但是现在我要告诉你,你的好日子到头了,因为我——“好事先生”会变得越来越强大,直到把你赶出每一个人的心灵……
最后祝你:工作不顺利,被人炒鱿鱼,赶快从地球消失!这里没人需要你,没有人想你留在这,快走吧!
秋姑娘一边走一边哼着小曲,当看到小孩子在踢毽子,她那小孩子脾气又上来了,想来一个恶作剧,当孩子们越踢越紧张时,她不慌不忙地吹了一股清凉的.秋风,毽子飞了个“十万八千里”落在了草地上。孩子的热劲一点也没了,被她的秋风吹得四散,秋姑娘意识到自己闯了祸,就逃走了。
他来到了麦田,看见麦子还是绿油油的,心想:这个讨厌的春姑姑,走了就走了,还留下了纪念。秋姑娘越想越可气,她决定来个“大变麦子”,她拿来洒水壶,把雨滴和黄色的颜料搅混了,就洒了出去(就是下雨了)一束束麦子变黄了,可是,旁边的叶子也被他变黄了。农民们一个接着一个来抢收麦子。秋姑娘不知自己做错了什么,以为别人来找她算账了,立刻不见了踪影。
你找去,原来秋姑娘来到了果园,你瞧,她在一棵苹果树下乘凉,乘凉乘够了。她就给苹果讲笑话,你看,她把一个个苹果给逗笑了,苹果们捧腹大笑,笑红了脸,一个个变红了;此时,她想到了自己带了水彩笔,马上拿出紫色,给葡萄谈装浓抹,葡萄们一个个变成了紫色;她又拿出橘色,立刻给橘子染成了橘色……
直到夕阳西下,他想在群片群片的火烧云里,做起了甜美的梦。
懒惰的人往往是会享受的人。在今天,很多人都认为自己非常的劳累,抱怨生活的压力太大。这些人从早到晚都在为自己的工作而忙忙碌碌,无疑都是勤劳的人。而再看看那些懒惰的人,他们总是能从忙碌的工作中抽出一部分时间去休息,去享受。譬如到公园散个步,摆脱工作的繁忙;泡一杯清茶,让自己陶醉在茶香中;读一本小说,让自己的心灵在知识的海洋中遨游……我曾经在一本书上读过这样的一个寓言:从前有一个人整天忙忙碌碌,于是他向上帝祈祷能让自己轻松一下。于是上帝就让他每天早晨和一个十分懒惰的人一起散步。第二天,这个人找到那个十分懒惰的人并按照上帝说的那样,和他一起散步。那个懒惰的人走得十分的慢,那个勤劳的`人一直跟在他的后面。终于,那个人没了耐性,他开始向那个懒惰的人大吼:“你为什么走得这么慢?”那个懒惰的人没有理他,只是继续散他的步。那个人十分懊恼,于是他想上帝抱怨:“上帝啊,为什么?为什么要我和这个懒惰的人一起散步?”没有人回应。那个勤劳的人无奈,只好继续和那个人一起散步。忽然,这个勤劳的人听到了鸟鸣和花香,他还看到了那太阳升起的美景。这个人十分困惑:为什么以前自己路过这个美丽的公园没有听到这优美的鸟的叫声,没有闻到这沁人心脾的花香,没有留意过这美丽的日出景色。以后,他每天都去那个美丽的公园去慢慢的散步,他再也没有觉得生活很忙碌。后来他变成了一个名副其实的“懒人”。懒惰有时并不是坏事,懒惰可以放慢你的脚步,让你多享受一下生活的乐趣。
懒惰的人往往可以成才。大多数发明都是出于懒惰。例如汽车,是由于人们不想多走路才发明了它;再如吸尘器,是由于人们不想扫地而发明的;还如收割机,是由于人们不想一点一点的割麦而发明的……这样的发明很多很多。据说,一百多年前,有一个叫汉弗莱的少年,人家他坐在一台蒸汽机旁,让他每当操纵杆桥下,就把废蒸汽放出来。他十分懒,于是就在机器上装了几根几个铁丝和螺栓,这样便可以让阀门自动开关了。他就这样发现了往复式活塞的原理。可见懒惰有时并不是坏事,它可以激励发明,它还可以促进人类的进步。例如自由落体定律,就是人们不想再这么麻烦的测量而发明的;声速的发现也是如此。
懒惰有时并不是坏事,它可以让人们享受生活的乐趣,它还可以激励发明,它还可以促进人类的进步。让你的心灵懒惰一下吧,让你的生活懒惰一下吧……
今天,我们班的眼保健操扣了分,受到了老师的严厉批评。
我有些不满,懊恼是哪个检查的人和我们班过不去,可是念一想,这能怪那个检查员吗?不能。如果我们每一个人都认真地做了眼保健操,那么检查员会故意和我们班过不去以至于扣我们的分吗?
找来找去,原来不怪别人,原因在于自己,我们自己没有认真做,没有认真地去看待眼保健操,甚至有些人根本没做,当然会被扣分。换做我是那个检查员,看了这种情况,我也会扣分的。
开始写检讨时,我边写边觉得老师这样做不公平,是啊,我每次都认真做了,为什么扣分时我还要写呢?当我想到集体二字时,我终于明白了,班级就是一个大集体,如果每个人干每个人的事,那么集体就团结不起来,光自己做好是不够的,还要让更多的人做好,只有做到这样,班风才会好起来,整个集体才会团结起来。
一个人来号召领导是带动不了五十二个人的,就像拉车一样,如果只有一个人在前面拉,那么,就会觉得很吃力,但如果多数的人在前面拉,车子才能够快起来,才能起到团结的作用。只有大多数人团结起来,努力做好榜样,才会带动其他人,这不就是集体二字的含义吗?
我仔细回忆着,的确,我是认真做了,但是,当时教室很吵,一个星期下来都很吵,但我并没有阻止,只是做着我应该做的,继续让教室吵下去。现在想起来是多么不应该啊,且不说我是班干部,就算是班级中的一员,也应该想到要阻止一下说话的人,起一下带头作用吧!
这次的扣分责任不全在说话的人,也不全在于没有阻止他们说话的人,更不在于检查员,这次的责任是我们全班都要来承受的',要让我们都认识到这并不是一件小事。
分已经扣了,没有机会再去挽回了!但是扣分也未必是件坏事,它带给我们的虽然有失落和郁闷,但它给我们全班敲响了警钟,也让我明白了集体的重要性。
也许,如果没有这次扣分,我就不会自我反思,重新认识一些道理;也许,没有这次扣分,我怎么也不会明白集体的重要,不会知道自己犯了什么错误,如果不是这次扣分指出了我的错误,我就会一而再,再而三地犯下去,终而误了大事。
扣分并不重要,重要的是你是否在这次的扣分中明白了什么道理,如果不吸取经验教训,那么扣分不也是白扣?
不要用一种愤怒和烦恼的心态去面对扣分,也许有时,扣分也未必是件坏事。
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