进入初中的第1天的作文【一】
早上，我起来床。拉开窗帘一看，啊！眼前的景色令我大吃一惊――好一个银装素裹，粉妆玉砌的世界。真是瑞雪兆丰年呀！此时我才深深体会到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个句诗的含义。
雪依旧下着，屋顶上、树枝上、路上都已铺盖上厚厚的一层积雪。
外面静悄悄的，仿佛只有雪花在漫天飞舞，上演着一场好戏。
我想堆雪人，是只有下雪天才能享受的一项有趣的活动。雪要够大，气温要够低。而今天正好满足这个条件，将洁白的雪堆制成一个人形的艺术品，不仅供于观赏，还能训练手艺，锻炼身体。
在下雪天里，仰手轻托二零一四年的第一场雪，享受新雪的柔软与飘逸，品味雪天的清新与芳香。在风雪中与家人共同堆雪人，是多么惬意的一件事啊！说干就干，我带着老爸老妈一溜烟跑下楼，来到了门前的小广场。
雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想躺在上面睡一觉，说不定还很舒服呢。可是！我的手刚刚碰到了雪又缩了回来，“可真冷呀！”我被冻得直叫唤。
但我一见老爸和老妈早就已经“开工”了，并干得热火朝天。
又看看老妈那高兴的样子，手就？痒？了起来。心想：
“不能光让他们干，自己光玩，站在一边看着”。不行！我也要参加。想着想着我便也加入了他们的行列。
老爸叫我滚雪人的头，但是我没有经验，我先拿起一团雪，用手捏成一个小球。然后把周围的`雪往它身上粘。可是，我粘了好长一段时间，连手都冻僵了，雪球才粘了皮球那么大。我有些泄气了。这时我想起了妈妈常对我说的话：干任何事都要有恒心，坚持就是胜利，一定要坚持到底。想着想着，好像有一股无穷的力量在催促着我，我感到干劲十足，于是我又开始粘起来了……雪人的头终于粘好了。我把它往老爸滚的？身体？上一安，雪人的身子和头就做好了。接下来该做雪人的眼睛和鼻子了。我把两颗龙眼里的核安在了雪人的脸上，老妈把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。这样，一个雪人就做好了。老爸往后走了走，看了一看，觉得还差了些什么东西，忽然！他灵机一动，把自己的帽子盛满雪，卡在雪人的头上。然后又用树枝给雪人画一条围巾，用树叶黏在雪人的身子上当纽扣。远远看去，还真像个人呢！我高兴得手舞足蹈。大声喊道大声说：“雪人做好了！雪人做好了……”
进入初中的第1天的作文【二】
初中学校绝对是我见过的学校中最大的一间，光是升旗台就是如此宏伟，心中大感震撼这是要多么大的工程啊！好不容易找到了我们的班级，班里的东西并不算新，坐边上有许多的笔迹，可见我们的师兄师姐们是有多么的情分，努力。也有着对这张陪伴了他们一年的桌子的.深深留念！
安排好座位以后，老师给我们每个人发下来一张表，上面写着我们初一的扣分标准，当我看到穿戴仪表以后，不禁有些愣住了，好严格啊我心中暗道。头发上也没什么不妥的，毕竟学习需要。可是，我看到要统一穿回力鞋以后，心中叫一个忐忑，连穿别的鞋子都不给啊！
我们全初一的人被叫去了一个名为风雨棚的大型篮球场。哇，好大的气势啊！至少是我们学校以前篮球场的2倍多我的心里那叫一个震撼。主任用沙哑的声音对我们说道接下来我们进行两个游戏顿时我们都炸了窝。都在声讨着玩什么游戏。第一个游戏是我们最为常见的反口令，可是惩罚却让我们大吃一惊，做错了竟然要当着全初一的人的面说对不起，我做错了，请你们原谅这个惩罚虽然说不是很重，可是却考验了我们心态，要勇于认错，这需要的勇气可真不是一般的。主任的一声令下向右转不少同学都条件反射的转向了右边，一发现自己做错了，又慌忙转回来，可是，这怎么能逃得出我们的鹰眼呢？许多人都红着脸的走向班级的前面，匆匆的说完话以后，便一溜烟的跑了回去。这何尝不是考验我们的勇气与反应力啊！
第二个游戏就是玩打手的游戏，说到乌鸦时，面向西樵山的人拍下去，打中了，被打的人便要做五个深蹲，说道乌龟就是背向西樵山的人下手了。这样一来，众人的兴致也提高了许多。我们这个主任也不是等闲之辈，竟然说了句天上飞来乌**的东西，许多人都以为是乌鸦，就怎么拍了下去，没想到的是，我和对方竟然同时闪避，那精神线绷得无比的直。。。直到游戏结束，我们的精神还处于紧张之中。
好不容易熬到了吃饭，我们一行人都兴致勃勃。出乎我们意料的是，初一的饭菜并不如我们想象中的那般好，只是和小学的风味有了些许的变化而已。我不禁有一丝失望。
如果你问我到了初中有什么不习惯的。我一定会毫不犹豫地说，太大了！我一个人在饭堂走回教室竟然迷了2次路，通常都是在绕弯子，我问了一下我们班的人，他们竟然和遇到了同样的尴尬事，完全不认路。通常都是三五成群的互相带路才能回去。
第一天的交往，我们全班人都是沉默的，通常都是以前学校的聚在一起聊天等等。我和某一所中学的同学聊得正起劲，想认识一下他，知道一下他的名字，可又不知道从何开口，不禁使我有些尴尬。
下午，我们全班的人一起聚到了风雨棚中开一次集会，强调了各项事情以后，便回去班级放学了。
要说放学什么事是最令我不开心的，恐怕就是等公交车了，公交车站人山人海，到处人满为患，有好几部公交都是挤得没有人可以上去了才缓缓开走，我就在那与我的同学聊着天，足足等了4、5趟车以后，终于找到了一个位置挤了上去。我心中感叹道这人流量真是恐怖啊！
仅过了一天的初中生活，我对初中也有了一些了解，回想起来，初中也并不是怎么美好。却是人生必不可少的出发点。
进入初中的第1天的作文【三】
今天是开学的第一天，也是我成为四年级小学生的第一天。
今天早晨我刚起床，就觉得和平时不同。我穿衣服也和平时不同：我平时穿衣服至少需要五分钟，而今天却只用了两分钟。穿上衣服，我认真地刷牙、快速地洗脸。和平时一样的事已经干完了，接着要做的事就和假期不同了，我找出休息了一个暑假的书包，还有所有跟书包在一起的笔就出发去学校了。
来到学校，在我眼前的所有东西都变成了新的，包括学校的大楼。
我站在学校的`门口，让自己的视线寻找我的新班“四年级二班”，可我怎么也找不着，幸运的是：有一位同学带我找到了四年级二班。
我来到班里，心想：这个学期我一定要好好学习。
进入初中的第1天的作文【四】
妈妈还有点不想让我去,我说:“我已经长大了”。最终妈妈还是同意我去“鹤壁云梦山”。
早晨我6:30起床,天气有点阴凉,但是我心里还是很高兴。我快速的刷牙洗脸,7:10分,妈妈准时把我送到书香宝贝阿姨那里,不一会儿,所有参加“鹤壁云梦山”春游的小朋友都到齐了。我们有15个学生、2个带队的阿姨和几位家长共21个人。阿姨给我们讲了游玩过程时的安全知识,又给我们每人发了一张纸条,上面写着电话号码,如果走失了,就拦一个路人打电话给阿姨,我们记住了阿姨的话。这时车来了,我们就排队上车,我们走的高速公路,高速公路上汽车走得很快,我透过窗户看到遍地绿油油的`麦苗,还有一排排整齐的树木。
大约10:00我们到了“鹤壁云梦山”。云梦山很高,山上有许多名胜古迹,车把我们送到山上,我们又跟着阿姨下山,去了五里鬼谷,导游给我们讲了五里鬼谷的来历,然后我们又去“水帘洞”,“水帘洞”里有彩色的灯,可好看了!
之后我们沿着弯弯曲曲的石头路,和同学们有说有笑的又去了“毛遂洞”,洞里面有自然形成的天然石头,我们又去了“孙膑洞”……里面都有天然石头,石头上面有很多小孔,像马蜂窝一样。
我们又去了“上圣庙”那里有许多卖东西的。到了中午阿姨发给我们了方便面和营养快线,我们在山脚的饭店倒水吃饭。
下午我们就上山坐车,我们走到半山腰,进行了短暂的休息,又开始了爬山之旅,爬到山顶有几家小店,我在店里买了一个快板,有的买剑、有的买漂亮的珍珠包……不一会儿,我们走到了山顶坐上了车,我们就一起出发到桃花源。
不一会儿,就到了桃花源里,桃花源不仅有桃花还有梨花像花海一样,可好看了!我们又在那里照了相,我可开心了!
一会儿,阿姨让我们上车回家,我才依依不舍的坐上了车。
在车上我们有说有笑的走在回家的路上……
通过这次体验,让我见识了许多美景,又交了新的好朋友,虽然我很累,但是我很开心,今天真是难忘的一天!
进入初中的第1天的作文【五】
今天是新学期的第一天。一大早，我就兴奋地起了床。尽管天空下着雨，但我的心是激动的，自己戴着雨伞早早地赶到了学校。
看到久违的老师和同学们，我有了一种很强烈的亲切感。上课开始前，我与要好的同学们交流了寒假里的趣事，大家谈得津津有味。上课开始后，每一节课我都认真听讲，感觉所有的新知识都很有趣。我想，在新的学期里，我要更加努力地学习，更加友好地与同学们相处，争取做一名更为优秀的“三好学生。”
在新的学期里，我要更加努力地学习，更加友好地与同学们相处，争取做一名更为优秀的“三好学生。”
进入初中的第1天的作文【六】
每天，我都带着一个好大的包包，里头有泳衣、毛巾，还有一堆杂物，也学习自己照顾自己，什么都练习自己独立、自己来。
有一天，老师宣布：“明天你们可以带有轮子的东西来！”哈哈！这么棒的提示，只要有轮子，管他几轮，通通可以带来，真是太棒了。
果然，第二天的'公园里，就出现了数不清的“车车”，大伙开始比赛车，拼速度，拼力气，虽然累得一身都是汗，但我玩得好开心。
中午的时候，好多朋友都离开了，剩下我和脚踏车，在等待区静静的等待爸爸的出现，老师对我翘起大拇指：“你最棒！第一名！”
我是最后一个离开的，这也算是第一名吗？难忘的第一名呢！
进入初中的第1天的作文【七】
进入初中的我们，应该改变学习方法与学习态度，不应该再用小学的学习方法，而我仅仅只在中学待了一年，但是我也总结了一些学习方法，但是我觉得所有学习方法中最重要的一点就是：老师说话要看老师的眼睛认真倾听。我总结了数学，语文的学习方法：
数学：提前1天或几天在书上画出概念，定理，公式，定律，以及重要语句。并且分析每个内容的学习重点，用序号标出来。定期有计划的对所学知识进行复习，总结，归纳不同题型，并学会方法，收藏好，定期复习，做到烂熟于心。
语文：学会复习，
1.首先要正确的`读准这个字的音，其次掌握这个字的形和义。
2.掌握这篇文章的主要思想，段意，反映了作者什么样的思想。
3.利用材料进行逐段逐句的分析。
初中的学习虽然枯燥乏味，没有小学那么有趣，但是只要掌握正确的学习方法，端正学习态度，相信你也一定会在中学的学习生活中找到乐趣，获得快乐的。
