小学四年级学生防火作文怎么写【一】
1、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实，达到写景抒情的境界。
小学四年级学生防火作文怎么写【二】
我非常热爱我的学校，尤其是那可爱的恬静园。
走进恬静园，仿佛进入了一个美丽的大花园。弯弯曲曲的雨路通向草坪深处，脚下的草坪多像一张张绿色的地毯。顺着草坪很快就来到了曲曲折折的花架下，只见花架上爬满了茂密的紫藤，上面挂满了串串紫花。同学们坐在架下休。息，即使是盛夏，也是一片清凉。再看，不远处的护栏上面长满了“爬山虎”，绿绿的掌形叶子，层层叠叠的，在微风中向我们招手，好像在说：“小朋友，你好!”园中各色的花竞相开着，有雪白的蔷薇、大红的月季、粉红的芍药……恬静园中的树更美，你看那棵桃树，挂满了大大小小的桃子，多可爱!那棵刺柏，多像一座绿色的
“宝塔”!再看那一棵棵龙爪槐，活像一把把撑开的小雨伞。大蘑菇似的冬青，叶子更迷人，在微风中泛起层层银光……
恬静园真美啊!
我为有这样幸福的乐园而感到骄傲!
我为有这样美丽的校园而感到自豪!
我真诚地道一声：“学校，我爱你!”
小学四年级学生防火作文怎么写【三】
关于安全知识的小常识，我给大家介绍以下几种灭火器：
泡沫灭火器。使用时将灭火器颠倒，左右摆动，使药剂混合，产生二氧化碳气体的泡沫受压喷出。适用于扑救木材、棉、麻、纸张等火灾。
二氧化碳灭火器。使用时拔出灭火栓，一只手握住灭火器，另一只手握住灭火柄，然后压下握把开关，将内部的气体喷出。
干粉灭火器。这是一种最常见的灭火器，使用时拆掉封条，拿起喷管朝着有火的地方喷去。这种灭火器可以扑灭可燃气体、液体。
现在我来介绍安全小知识：
当我们碰到火灾有浓烟的时候，要用毛巾、口罩之类的东西折叠八层后捂着鼻子，然后贴近地面爬，如果发现门已经发烫了就千万不要开门，要用湿毛巾、湿地毯什么的塞住门缝，然后用水不停地淋房门，要在背火的窗口呼救，如果大家都知道消防知识就会减少人员的伤亡。一旦受到火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度判断火势，不要盲目采取行动。火灾时不能使用电梯逃生。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，电梯随时可能发生故障。正确的方法是通过防火通道走安全通道的楼梯脱险。
小学四年级学生防火作文怎么写【四】
春天是一个万物复苏的季节，而最令人期待的春游也开始了。
星期四，在老师的带领下，我们乘车去了三石农庄。途中车外的风景也同样美不胜收，虽然只是匆匆几眼，但也令人流连忘返。过了十几分钟，终于到了期盼已久的三石农庄！一走进三石农庄，就能看到一个湖，远远望去，绿色的湖面微波粼粼。
在导游的带领下，我们先自由活动了一会儿，附近有许多用稻草做得动物，同学们都迫不及待的坐了上去。周围充满了大家的欢声笑语。过了一会儿，我们踏上了登山的路。在山顶，有很多的动物，最引人注目的就是那头牛了！在大树边，两头牛津津有味地吃着桶里的草，偶尔抬头看我们一眼，转眼间又回去吃自己的草了。有人拿着草轻轻抽了几下它的屁股，没想到它还是那么“傲慢”，只是甩了几下尾巴，头也不回的继续吃自己的草。
到了中午，我们开始了烧烤活动，大家都忙得不可开交。我们先把油全部倒进烤盘里，把吃的放在烤盘上，有时火太大，油就会把大家给烫到，而那些油烟也把人熏的够呛，使我也不禁在心里抱怨了起来。显然，烧烤可没有我们想象中那么简单，不一会儿烤盘的许多地方都焦了，大家连忙拿韭菜垫在盘上，又去拿了些油，场面总算控制住了。不一会儿，吃的就都熟了，刷好了甜面酱，我们终于吃到了自己烧出来的食物，之前的辛苦也不算白费啦，心里全是满满的喜悦感！
到了下午，带着不舍的心情大家也都回去了，而最后一次的春游也算画上了句号。
