1从美术教师的角度来看
在实际的调查过程中发现,有些美术教师专业扎实教学实践丰富,但知识结构并不合理,这势必会影响到美术教学的效果。
其次教师的教学的态度不够积极,从整个社会来看,进入21世纪以来,虽然教师的社会地位和待遇都有了很大的改善和提高,但由于人们对美术课的偏见,造成美术教师在学校里的地位和待遇大有不同,很大程度上损害了美术教师的情感,影响了他们工作的积极性。再次就是教学方式单一,由于受到教学设备设施的限制,加之美术课程涵盖的内容广泛,还有就是教学安排中课时量的有限,致使美术教师为了完成教学任务不得不采用比较单一的教学方式,形成“满堂灌”的状况,还有许多内容的一带而过,不能细致分析,让学生失去了思考和动手的机会,使许多学生失去了积极性,丧失了对美术课的乐趣。
2针对美术教育的问题提出的对策
2.1转变固有观念
针对当前社会和学校对美术教育的观念,需要全社会转变和提高对美术教育的认识,充分认识到美术教育的作用,提高各级教育部门和学校领导对美术教育的重视。改变美术教育在当前学校教育中的位置,转变过分追求升学率错误认知,形成全新的全面的素质教育的教学观念,真正做到“德智体美劳”全面发展。加大宣传力度,让家长和学生转变观念,提高对美术教育的作用认识,让家长和学生认识到艺术素养和审美能力的重要性。
2.2加强教师培训
针对教师要加大教师的培训力度。从思想上要树立正确的人生观和价值观,用正确的观念武装教师的头脑。从业务上;加强教师的业务素质业务能力的培养;从教师管理上建立合理科学的教师评价体系,积极调动教师教学积极性主动性和创造性,大胆探索,积累经验。
2.3改善教学条件
美术教育过程中因为涉及到的方面较多,所以需要的辅助教学设施设备较多,为了达到更加直观的教学效果,必须改善现有的教学条件。随着现代教育技术的发展, 教学硬件与软件的完善,美术教学需要配备完善的美术专用教室。条件许可的话,还要配备幻灯机、投影仪、电视机、影碟机、录音机等,同时,配备美术欣赏幻灯片、投影片、光盘、影碟等,也可自己制作多媒体电脑课件,同时加大美术课的教学活动经费的投入。
2.4做好教学工作
美术教师要想达到好的教学效果,必须做好教学工作。这就需要美术教师做好以下工作:首先,做好课前准备,激发学生兴趣。俗话说“良好的开端是成功的一半”。要给学生一碗水,教师就应有一桶水。教师充分的课前准备是课堂成功的前提,美术教学重在突出艺术作品的特点,每一个艺术作品都有自己的特点,不论是侧重于时代背景和历史故事,还是侧重于艺术家奇特而巧妙的构思,教师在备课时必须做足充分的准备,才能将作品的特点突出出来。美术课上要激发学生兴趣,调动他们的学习积极性,教师可以通过美术作品来激发学生对美术作品的理解,从而也进一步加强老师和学生之间的沟通,让学生更好地鉴赏美术作品。这不仅丰富了教师的教学经验,而且也拓展了学生的知识面。
其次,多种方式方法,增强师生互动。为使学生对美术课有较长时间的兴趣,教师必须采取多种教学方法和手段。比如说,借用现代教育技术中的多媒体技术,将美术作品与文学和音乐艺术相结合在上课的程中,让学生有有很强烈的现场感,使其更深入地了解作品的内涵。加上教师的解说,让学生在强烈的艺术氛围里既提高了审美能力,又提高了文化修养。做好师生互动。在课堂教学过程中,教师要给学生发表自己观点的机会,根据每课特点让学生进行分组自由讨论与推荐发言相结合。改变原有的“一言堂,满堂灌”的教学方式,让学生不会感觉到枯燥无味。通过采用多种教学方式和手段相结合达到良好的教学教过。
3结语
美术教育是基础教育的一部分,也就是素质教育重要组成部分,对提高全民族文化素质有着特殊意义。美术教育尽管已成为素质教育中的一个热门话题,但真正把美术教育在素质教育中实施起来,还是一个亟待研究和解决的。由于社会上许多人的错误观念,教育单位的升学观念,教师的个人素养这些问题都是限制美术教育真正在素质教育中实施的重要因素。对于美术的理解等还有许多需要深入的理论问题需要解决。作为美术教师要正视当前的美术教育的现状,应该从实际出发,敢于面对当前的问题,对于美术教育的未来要自始至终有充足的信心。
微暖的风中,天空放晴,学校的心理活动启动了。全校四个专业部的老师、同学都积极参与。全校的心理委员和心理协会表演了手语操,舞蹈社表演了健美操,表现出了心理健康与身体健康同样重要。
第一个参加活动的\'专业部是计算机部,各班同学在班主任、班长、心理委员的代理下积极参加活动,做游戏。“风吹草动”“蜈蚣翻身”每位同学都似回到了童年时代,带着一颗充满童趣的心,每一个游戏都将同学们带入了高潮部分,写心愿贴心愿也让同学们把自己的心愿能够大胆的写出来,并展示在其他同学的面前。
第二天是我们航空旅游部展开的活动,不仅参加了学校规定的活动,还突发奇想的玩出了“老鹰捉小鸡”“瞎子摸鱼”等活动。这些活动更是大大提升了同学们的兴趣,整个活动下来每位同学都是一张意犹未尽的友情,接下的邮电部与艺术部也是如此。
从四个专业部活动效果来看,学校开展的心理活动月中的游戏不仅能激发同学们心中已失很久的童心,还能让一些平常不善于与人交流,比较内向的同学变的外向,让他们的心理变得更加的健康。
心理的不健康是会给人类的身体带来危害的,在当代社会,心理不健康的同学占了很大一部份,有些是因为家庭的原因,让自己变得自闭,在学校也不善于与他人交流,许多的心里话堵在心理最后倒致意有了自闭症,这也给同学,老师带来了一定的麻烦,随后学校请来了《隐形的翅膀》的主人公当事人李智华老师,李智华老师是一个出生100天就失去了双臂的人,试想一下如果当时李智华老师因为失去了双臂而颓废,自己看轻自己,她也就会患上心理疾病,然而她却没有那样做,反而一直坚持努力的考取了一级心理咨询师,也拥有了一个幸福美满的家庭,我想可能是她想以自己的亲身经历来说说一些有心理疾病的人吧,让他们从自闭的心里走出来。
心理月活动给我的感触很深,我感受到了学校给予我们的关爱,因此我也希望通过此次的活动,同学们能够变得更加的团结友爱,大家相处能够其乐融融,积极参加一些体育锻炼及有益身心健康的活动,使自己共同拥有身体与心理的健康,让自己能生活得更加愉快、充实。
夜空的星星虽然渺小,但却将天空点缀的淋漓尽致;缺角的明月虽然暗淡,但却有无限的轻柔的光芒。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。每个人的一生都不是完美的。正如“甘瓜苦蒂,天下物无全美”。但有时,缺陷也是一种美。缺陷也会给人无穷的力量,给人勇气和毅力。缺陷也可以造就美。
假如自己有了缺陷,那么自己会怎样呢?我会勇敢的面对缺陷,直到成功!
是的,只有勇敢的面对缺陷,才能抚平自己那颗消瘦的心。
勇敢的面对缺陷,顽强绽放生命之花!
即使是遇到再艰难,再困苦的事也要勇敢的去面对!去接受!只有如此,才会真正的感受到人生的乐趣,感悟出人生的真谛。
勇敢的面对缺陷吧,它会使你的人生更精彩!
对于天生的尤物,我们总是要求完美,以赋予美好事物神话的性质。然而客观世界却并不存在客观完美,从这一点看,似乎总是有悖于人之常情,当然,这本也无可厚非,因为世界的多元化本身就注定了其并不总是满足和服务于人们的主观意愿。因此,尽管人们殚精竭虑地去粉饰涂抹那些种种的不尽如人意,却依旧难以触及到缺陷自身顽强的“生命意志”和它作为客观世界一部分不可或缺的“直实身份”。
对此,早在几千年前的老子便已有认识,于是他将他辩证的色彩世界观寓于《道德经》留给后人,时间之水流逝到了今天,却似乎并未唤来人们思想意识领域内的“惊蛰”,在林林总总的缺陷面前,人们依旧不吝惜他们软弱无力的伪装,然而抽刀断水水更流,其结果注定是重复上演“于事无补”和“庸人自扰”的肥皂剧罴了。
记得多年之前,读过一个故事,讲的是即将远行的富翁将自己的豪宅托付给一位友人照料,富翁走后,友人便入住进来。起初,这里别具匠心的园林小品使他感觉如履仙境,欣喜不已。不久,他感到内急,便去如厕,忽然间他感到与奢华的豪宅相比,这里的厕所显得局促了不少,便不悦起来,他决定为富翁改造厕所。于是,他聘请了许多工匠,大兴土木,忙得昏天黑地,日子就这样一天天过去了。在厕所扩建好的那一天,富翁归来见友人愁眉不展便问其原因。
友人讲:“自从你走后,我整日忙着改造厕所,而园中的那些亭台轩榭,池鱼假山,异草繁花却并未来得及欣赏,如今你回来了,我将不得不离开这里了。就这样,友人又搬回了原来的寒宅,不久之后,悒悒死去。
的确如此,生活中的”厕所工程“耗尽了无数人的心血与青春,然而生活中有更美丽的、更实在的景致,在我们的周围静静地敞开,等待着有心人去观赏,如果我们愿意,我们就能越过尘世的种种牵绊,进入另一个世界,一个自由自在的世界,一个没有边界的世界。在这里,生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想都迷人。
据说鸵鸟被追急时会把头钻进沙里,自认为平安无事,其后果可想而知。而事实上,这也正是我们许多人的真实写照。当然,人类逃避自身缺陷的伎俩远要比鸵鸟的高明睿智多了。在他们那里,善于伪装敷衍的本能早已发展成为投机取巧的滑头主义和明哲保身的市侩哲学。
听过这样一件事:一个只参加过某名牌大学业余补习的作家,未成名时,参加某个演讲比赛,在接受评委们的考核时,他总是不失时机地渗透自己的名校身份(事实上只是业余补习)。日后他成功了,成了一个知名作家,当记者采访问及他曾就读的高校时,他却对参加补习的事缄口不提了,而且还一再强调自己并未上过学,弦外之音当然是矜夸自己的天分了。那时那刻,”缺陷“也成了比”优势“更闪耀动人,引以为荣的”尤物“了。
诚然,对于生命中的种种缺陷,我们自当无法否认,而另一方面,我更不建议人们去做一个时时刻刻只关注自身缺陷的自怨自艾自暴自弃的颓废之徒。在一切过程中,我们都应该保持一种成熟与健康的心态——在失意时,不夸饰缺陷的影响,在得意时,不否认缺陷的存在,并且对自身缺陷抱持一种”宽容“的态度。当然,这里的宽容并不是不屑一顾的傲慢,也非修养见解上的策略,更不是韬光养晦,以退为进的姿态,而是一种世界观,一种人格,一种境界,是对客观存在的洞察,也是看透了生存究竟之后的觉悟。
就如诗中所讲的:竹密岂阻流水过,山高无碍白云飞!
世上不是全都完美,都会有一些缺陷,有的人为此闷闷不乐,而有的人则会让它成为自己闪光的一面!我们有时应当勇敢面对缺陷,让它变为优点。
也许有人听过他的名字——刘伟,一个著名钢琴师,因为失去了手臂,无法像常人一般生活,在妈妈的鼓励下,他练习用双脚弹钢琴,他为了成功付出了常人无法想像的艰辛,但他终究还是成功了。他将自己的缺陷变为闪光点,他让每一个人为他鼓掌!在他当初受到老师否认而想放弃的时候,是他妈妈帮他树立了自信心让他振作。他勇敢面对缺陷,让缺陷成为一种与众不同的美丽!
在上帝给我们关上一扇门的同时也会为我们打开一扇窗,而我们所需要的,便是寻找窗户的耐心与勇气。
假想贝多芬失聪后便选择放弃音乐,那他还会留下那么多的名曲吗?答案当然是否定的,正是他的耐心与勇气让他找到了那扇“窗户”,他利用木棍的振动来判断声音,从而写下了不朽的名曲。他将不利于自己的缺陷化为美丽,他的精神让人们为之震撼,有时,缺陷是可以变为自己的亮点。
缺陷亦是一种美丽,谁又能说不是呢?
邓亚萍,尽管她的身高不高,不利于打乒乓球,但她毅然选择了继续,每天不停地训练,不断提高自己的技能,做出了其他队员几倍的汗水,最终换回了自己的成功。当她取得优异的成绩时,你们可否想过她的缺陷也会成为闪亮之处,可曾想到她也会有成功的一天呢?
人无完人,才会有了残奥会的宠儿,他们都不是完美的,但是他们肯付出,勇于面对不足,努力将缺陷变为优势,没有人能不经历风雨的洗礼便能成功。
缺陷并不是都不利于我们,它们能时刻提醒着自己,告诉自己有不足的地方,只要我们用心观察,便能找到成功的途径。勇于面对你会成功,胆小怕事,想不付出便有收获的人不受成功的眷恋。让我们付出行动,面对不足,因为缺陷亦是一种美丽。
在一座遥远的城市,有一个酷爱拳击的男孩,他从来都笃信自己绝对可以成一位百战百胜的拳击家。的确,他很有天赋。可是,上帝不会让他的人生满是美好。在一次意外事故中,男孩失去了他的右臂。
一切光明似乎都要终止了。等待男孩的将是心灵上无尽的黑暗。要知道失去右臂,对于练拳击的人来说,是个致命的打击呀!可是,他的父母还是抱着一丝希望,为他四处打听,寻找到了一位赫赫有名的拳击师辅导男孩。
可是,这位老师并没有表现出他的技艺超群,而是不厌其烦地教给男孩一个动作,天天练,月月练。而其它动作,拳击师只是表现给他看一下就好了。这样练下去,不只是男孩,就连他的父母都有些怀疑了。
后来,男孩参加了一次比赛,凶悍强壮的对手,却似乎对瘦小的他毫无办法,最终,男孩夺得了胜利,这样一来,他们就对拳击师都毫无怨言了。
日复一日,年复一年,当日的男孩已成为了鼎鼎大名的拳击家,而当年的自卑、黑暗早已烟消云散。他的战绩实现了他的诺言。有一天,他想起过去的日子,过去的事,就随口问问他的恩师为什么只教给自己一个动作,他的恩师就笑着对他说:“因为这个动作只有一个攻破的方法,那就是抓住你的右臂。”
这个真实的故事令我们在惊异中深思,欧·亨利味道的结尾告诉我们:“金无足赤,人无完人”,我们要正确地面对自己的缺点,和不足,当自己心灵的整容师,万不可去逃避,因为心中的恐惧会致使你失败。故事里的老师,他帮助自己的学生完成了心灵工程的伟大事业,建起了成功的桥梁。我忽然想起一句话:“挑战世界并不难,挑战了自己,才成功了!”是啊,即使你可以反转地球,但在那之后,你就要挑战自己,反转宇宙了。
面对一些缺陷和不足,其实跨过它们并不难,但那是在你对它微笑,心胸坦然的前提下,如若反之,那么它们就会越积越厚,使得我们都不敢面对“它”了。
贝多芬指下击出了串串锵锵动人的脆声,代表了他坦然面对双耳失聪的命运。贝多芬用他的音乐启迪我们:只要扬长避短,发挥自己的潜能,就会为社会创造价值,就会得到属于自己的“芳草碧连天”。
生命最初的旋律,是上帝为你关闭了一扇门,却打开另一扇窗。作为未来的主宰者,新一代的主人;作为一名优秀的中学生,我们一定要认清自己的价值,认清自己的能力,通过不懈的努力,为自己开辟一片新世界!
缺陷和不足,你怎奈何得了我?!我会坚信我的实力,微笑面对你,坦然面对你。为自己争来宝贵的胜利!向缺点、向不足、向命运,发起挑战,这就是人生最可贵的财富!
你是神吗?如果你说不是,那么恭喜,你肯定有缺陷,是什么我不知道罢了。如果你说是,那么还是有缺陷,因为我知道你不是,而且你已经告诉了我你的一部分缺陷——不够老实甚至是对客观事物缺乏辨认能力。凡人皆有缺陷。
看待缺陷时我们无非两种态度,坦然面对或悲观回避。究竟哪种态度更好呢?
司马迁的例子已经不胜枚举了而且不能充分说明本文观点,但作为经典还是援用一下罢。司马迁的缺陷似乎与他著《史记》没有什么直接的关系,但也可以说明他在缺陷造成后并未因此失去作为一个男人的信心,也就是说这缺陷他硬扛下来了。没有了因缺陷所造成的悲观,才有了他发奋而著成的《史记》。
贝多芬晚年丧失听觉。这对于一个音乐家来说无异于灭顶之灾。贝多芬面对这个对他而言严重不过的缺陷,依旧没有放弃信念,凭着自己惊人的乐感谱写出了又一不朽之作,《命运交响曲》。
由上二者不难观之——坦然面对缺陷显然优于悲观回避。
面对缺陷也不是那么简单地面对,方法有时也很重要。面对客观缺陷,该不过来也只能硬扛着,可对于主观缺陷呢?也不能简单地一改了之,其实一些对于一些缺陷加以改造、转化,有时还能变成优点。
周处除三害正是他敢于直面缺陷的结果。但这个故事还没完。他除三害后入朝为官,凭着自己的赤胆忠心,直言不讳深的器重。但正因为如此,得住了一批达官贵人。一次皇帝打仗将周处置于梁王司马彤麾下。梁王派周处到一险境且不给予支援,周处明白这是因为自己曾经得罪过梁王之故,但毅然坚守到底,最终战死沙场。周处的直言不讳源自于他的性格,他原来的盛气凌人只是这种性格的另一种表现罢了。随着他除三害,已转化为直言不讳这么个优点。同样,他战死沙场所表现出的铮铮铁骨也是从他以往的好斗凶狠演变过来的。
哲学上讲“对于不利于己的客观事物,不能改变它就改变对它的态度”。这句话说得好。引用到本文正相符。是啊!有缺陷——面对它!怎么面对呢?这可要看你了,有时候废也可变宝。
“金无足赤,人无完人。”世界上没有十全十美的东西,任何事物总会有它的缺陷。许多人觉得缺陷不美,就像白璧上的一点瑕疵,总让人觉得刺眼。殊不知,缺陷也是一种美。只是在不同场合之中,缺陷美所表现出的具体意义不同。
正如,美神维纳斯的雕像残失双臂,曾一度令人们惋惜不已,然而,当众多的艺术家试图将其双臂复原时却发现,所有的方案都难尽善尽美,最终得出结论“断臂维纳斯最美”。我想,维纳斯的残缺之所以为美,来源于它的真实,因此,断臂维纳斯的缺陷美是真实之美。
或许有人会说,艺术上的残缺之美不能与现实生活中的缺陷相提并论,那些缺胳膊少腿的样子怎么会美呢?其实,只有视缺陷为丑陋的人,才会觉得缺陷使自己更加丑陋,而这类人往往只会把自己关在家里,虚度光阴,碌碌无为,一般人是难以见到的。相反,当你看到一些残疾人悠闲地在公园里散步,晒太阳,在众人的注视下坦然地购物,在繁华的大街上卖报纸,你能说他们不美吗?事实上,恰恰在他们的缺陷中,我们看到了对未来人生的乐观,看到了对美好生活的追求,看到了对不公命运的抗争,那分明是他们人格的闪光点,是他们最美,最值得欣赏的地方。因此,所有坦然漫步于阳光下的残疾人都是美的,他们的美是人格之美。
可见,缺陷的确是一种美。不过,要发现缺陷的美,首先要有面对缺陷的正确态度,只有直面缺陷,坦然相对,缺陷才可谓美,否则,它只会给你原本就不完美的生活再增添一片阴影。
因此,有瑕疵的白璧永远是无价的,米洛岛的维纳斯永远是完美的。因为,缺陷也是一种美。
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