使我受启示的一件事作文怎么写【一】
记得有一次，我上商店买肠，我挑了一根又粗又长的肠，少说也得二三元，可当我到柜台，却出乎我的意料，阿姨说道：“一元”，此时的`我当然知道阿姨算错了帐，本想跟阿姨说，可我犹豫了……..
既然阿姨算错帐了，那只怨她的一时疏忽，我何不顺水推舟，何况只有我知道这件事，于是我递给阿姨一元钱就往外走，可就在我拿着肠下台阶时又迟钝了，如果我真顺水推舟，会心亏一辈子，只要一想起这件事时，就会感到不安，我真要这样一辈子生活在这内疚的世界吗？
于是我迈出了回商店坚定的步伐，回到柜台，我告诉了阿姨这件事，又添了一元钱买这根肠，阿姨夸我是一诚实的孩子，我的心里终于轻松了。
是啊！如果我当时真的只为一时之利而顺水推舟，虽然这只是一个很小的错误，但那时我已经步入的“歧途”，走向犯罪之路也正是这些小错误累积起来的。道德只是一个简单的事与非的问题，但通过这件事能看出在我们真正面对道德难题时，往往是被此时的利益冲昏了头脑，做出了错误的抉择，所以，要向在道德面前做出正确的抉择来远离那条犯罪之路，就需放弃个人利益。
正是因为这件事，让我到道德实践之难，而我也要牢记此事，避免走向犯罪之路。
使我受启示的一件事作文怎么写【二】
记得那一天，那时正值严冬，滴水成冰，连大地都冻得发硬，可是我们却还要上操，我真的`不想再去做操了，有什么办法呢？我仔细琢磨着，突然，眼前一亮，想起前天，王明肚子疼不是没做操吗？于是，我就装起肚子疼，一手捂着肚子，一手放在课桌上，头低下来，还轻轻地发出***声。这时，老师走进教室准备带我们去做操，见我这样，赶紧问我：“你怎么啦？哪里不舒服吗？”我点点头，支支吾吾地说：“我……我肚子疼。”老师听了，便说：“哦，那你就不用去做操了吧，就在教室休息一下，如果疼得厉害，我就打电话给你的父母。”我连忙说：“不用了，不用了，可能呆会就好了。”老师说：“那你就好好休息吧！”我心中的石头终于落了地，当我隔着窗户看见同学们在顶着凛冽的寒风在做操时，我想：幸好我没下去。等到同学们散操归来时，纷纷来关心我，有的问：“还疼不疼了？”有的问：“要不要去医务室？”还有的说：“你揉揉就会好点了！”看着同学们关切的眼神，我有点不自在了。课间时，同学们都在欢快地玩耍着，我怕露馅，便在教室里坐着，也没出去玩。放学了，那天是我做值日，老师说：“你今天肚子疼，就不要值日了。”我还要说些什么，老师却说：“没关系，你回家吧！”于是，我迈着沉重的脚步走出了教室。老师和同学们都这么的关心我，我却欺骗他们的感情，这怎么对得起他们呢？我很后悔，自责。
我把这个不光彩的小贝壳放回记忆的沙滩。它时时在提醒我：欺骗别人的同时也是在欺骗自己，诚实是金！
使我受启示的一件事作文怎么写【三】
有一件事令我非常高兴，你们猜？是什么高兴的事呢？嘻嘻！现在暂时不能告诉你。但看完下面的故事就知道了。下午，天色已近黄昏，太阳慢慢地向西落去，变成一个大火球，西边的天空中出现了片片晚霞，发着金黄色光。
我写完作业，用妈妈的QQ号和小姨聊天，我越聊越兴奋，眼睛死死地盯着电脑屏幕，眨都不眨一下，电脑里好似有一块磁铁，把我深深地吸引住了。妈妈在一旁见我这么喜欢用电脑聊天，就摸了摸我的头，微笑地说：“湉湉，你这么喜欢用电脑聊天，要不自己注册一个QQ吧！”我听了十分高兴，大声地说：“好呀！好呀！妈妈，你马上给我注册一个QQ。”说完把鼠标给了妈妈，我和妈妈一起点击“立即申请”，电脑里跑出一个对话框，对话框里有妮称、密码、验码，我想了很久才想出一个好听的妮称“小水滴”，我怀着高兴的心情地输入，输完后，我用鼠标点击了提交，终于我有了QQ帐号，我开心得又蹦又跳，像一只小兔子在茂密的草丛中跳舞。过了一会儿，我怀着好其的心情，打开腾讯QQ去登录，可能是密码输错的原因，登录不进去。没办法，我又注册了一个，这次就顺顺利利地登录进去了，我高兴得一蹦三尺高，大声地说：“太好了！太好了！我自己有了一个QQ了！”说完手舞足蹈起来，在书房里高兴得直扭屁股。过了一会儿，我就用自己的QQ和小姨聊天，我聊得可开心了。
你们现在知道已经知道什么事令我这么高兴了吧！就是自己有了一个盼望已久的QQ号，嘻嘻，哈哈。
使我受启示的一件事作文怎么写【四】
一天早晨，同学们做完了早操，像往常一样回班上课。途中，刚好与六年级的一个班级一起上楼梯，由于比较挤拥，队伍也乱了。我们班的几个女同学看到这种情况，记起老师的教导：“上下楼梯时不能拥挤，要注意安全，主动让步。”我们等到楼梯不再挤拥时，就立刻跑往教室跑。当回到教室门口时，老师已经在讲课了，哎呀！不好我们迟到了。老师看见我们气喘吁吁，立刻火冒三丈，大喝一声，罚我们站在教室门口。
老师的话犹如一盆冷水浇在我们的心头上，我难过极了，原以为做了件好事情呢，谁知……心里像打翻了五味瓶，甜酸苦辣涩，唯独少了甜……这时，有个被罚站的女同学小声地嘀咕着，说老师没问青红皂白就罚我们站门口，蛮不讲理[注: 态度粗暴，不讲道理。]；有个同学又埋怨自己不应该给别班同学让路，有个女同学甚至还哭了……我一声不吭地靠在教室的'墙边，想平静下来听老师说课，却什么也听不进去。一节课的时间就这样过去了，这时，同学们兴高采烈地排队等着拿课间餐，老师的气也全消了，出来后找我们问明了情况，对我们说：“其实老师上来的时候也不是很多人上，这种情况不算拥挤，下次你们就和我一起上来吧！”我们的心马上温暖了，高兴地答应着老师，然后拿到课间餐，和同学们一起津津有味的吃了起来。
从这次的经历中，我深深到受委屈时的难过心境，也更加小心，多点理解别人，学习与人沟通能力，尽量避免不让身边的人因我的过错而受委屈。
