写给六年级同学的一封信作文【一】
大家好！
很高兴明天就能和你们见面了，时间过得真快，两个月的暑假生活过去了，你们过得好吗？大家一定学了不少知识吧！
这个暑假里，我可是过得挺好的哦！我每天都安排得挺充实的，早晨起来时，我经常和妈妈到东湖公园去晨练，回家后稍微做一点作业，到了下午，有时和爸爸妈妈还有同学们去游泳或去溜冰，如果没人肯陪我玩，我只好自己看看电视、玩玩电脑游戏，傍晚，在爸妈的陪伴下，出去散步。
除了在家里玩，我还经常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我对那里的山山水水都充满了好奇，姐姐还带我到溪里捉鱼摸虾，吃着具有农家风味的菜，我感到非常开心；我去了厦门，在那里我领略到了鼓浪屿的美景，在那漆黑的夜晚，我和妈妈在海边散步，浪花轻轻地瘙痒着我的脚丫，好舒服啊！晚上躺在床上，听着窗外“呼呼”作响的海风和船舶“嘀嘀”的汽笛声，我睡得很香很香；我还和爸爸去了永春老家，我看到了那满圆的柑橘和树上那些活泼可爱的小鸟，我真是好高兴啊，那里空气清新，而且又很凉快，让人神清气爽。在那里，让我感到山里人是那样淳朴、善良和热情，我在那儿过得好开心。
同学们，新学期已经开始了，我们已经是毕业班的学生了，面对着相对繁重的学业，我觉得我们大家应该放下那颗爱玩的.心，在即将离开母校的最后一年里好好学习，报答父母和老师对我们的期望，也给母校留下美好的印象。
新学期，新愿望，不知大家在这新的学年里有什么愿望，我希望自己能在这一学期里发奋读书，取得一个好成绩，考进一所理想的中学，同学们我们来个比赛好吗？看谁考得最好。
时间早了，就写到这里。
祝：
身体健康！
学习进步！
郑龙城
20XX/8/29
写给六年级同学的一封信作文【二】
您好！
为了贯彻《义务教育法》“就近入学”的原则，引导、鼓励初中学生在本学区学校就读，促进校际之间生源结构的均衡，从1993年开始，我市改革初升高招生办法，采取“指标到校”的措施，即从重点高中、省级示范性高中公费招生计划中确定一定的比例用于招收初中本学区学生，并按比例分配到初中学校，根据学生志愿和考试成绩以初中学校为单位择优录取。也就是说，指标到校生只用于招收初中本学区学生，如果学生在初中期间择校，初升高时将不享受“指标到校”资格。近年来，指标到校生的比例在逐年加大。201x年，市内区重点高中、省级示范性高中指标到校生的比例由原来占公费计划的70%提高到75％。
另外，教育部等七部门在最近下发的《关于20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》（教办[20xx]4号）中要求：从201x年秋季学期开始，每个公办普通高中招收择校生的比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划数（不包括择校生数）的20%(原来为30%。在3年内取消公办普通高中招收择校生。
因此，市教育局提醒各位家长，随着指标生比例的`逐步加大，高中招收择校生比例的逐步减少直至三年内取消，小升初在为孩子选择初中学校时，要充分考虑到择校对将来报考重点高中、省级示范性高中的各种不利影响，即若中招时取消择校生就意味着新初一择校的学生在三年后中考时，只能报考重点高中、省级示范高中的统招部分，请各位家长知晓。
家长签字
201x年x月x日
写给六年级同学的一封信作文【三】
除了努力学习，我们还应该考虑提高和完善自己的综合素质，现代社会的竞争也是综合能力的较量。
综合素质指人具有的学识、才气、能力以及专业技术特长等综合条件，也称综合表现力。同学们要关注和培养自身的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力以及在文体等方面的特长。
1、大一大二期间可以根据兴趣爱好选择加入社团或学生会，培养与他人交往的能力、团队合作的精神、思考和解决问题的能力。在这个过程中，养成谦虚、好学、理解、包容的个性非常重要。
2、到了大三，除了一部分同学可能选择继续留在社团或学生会，其他同学更多地则将时间和精力投入到专业课程的学习和各类比赛当中。无论什么时候、何种情况，我们都切记一定要合理安排好学习与其它工作的时间，学好专业知识是前提和保障。
3、到了大四，除了必要的比赛外，其它活动可能参加的比较少。我们除了要继续学好大四开设的各门课程外，我们还要面临考研或就业的问题。选择考研的同学，要针对自己的目标不断完善自己的不足，认真复习、备考；选择直接就业的同学，还要认真制作一份能够充分展现自我的求职简历，这份简历的含金量取决于我们上大学以来所有的努力和付出，很大程度上决定了我们将来的走向。
明天的辉煌来自于今天的劳动，我们要努力做一个为人诚实、基础扎实、工作踏实的“三实型”人才。希望同学们都能树立目标，朝着理想奋发前进！争当一个优秀的、全面发展的大学生！
写给六年级同学的一封信作文【四】
您好！时间总是过得很快，孩子们就要毕业了。明天我们就要进行小学毕业了，随之而来的就是毕业典礼，孩子们的小学生活即将结束，就要迈上新的征程。今天我们六年级全体学生举行了感恩主题升旗仪式，表达了对学校、对老师、对同学的不舍与依恋，看着孩子们的脸庞，想到即将与他们分别，我的眼睛湿润了。
看着这群孩子，看着咱们六（6）班这个集体越来越优秀，看着孩子们一天天进步、越来越懂事，我的心中充满了对各位家长的感谢。感谢您一年来对我工作的的支持与理解；感谢孩子们，让我保持一颗年轻的心。此刻，孩子们就要毕业了，我的心忽然空落落的，回忆和孩子们在一起生活的点点滴滴，回忆孩子们给我带来的许多快乐，心中添满了离别的苦涩。
亲爱的家长朋友们，谢谢你们一年来给我的支持和厚爱，你们的付出是有回报的，看到自己的孩子在健康快乐的`成长，你们也应该感到高兴和自豪吧！愿我们的孩子走出金海岸小学这美丽的情智校园,升入自己理想的初中，牢记金海岸小学“善学善思、求真求新”的学风，努力学习，快乐成长，在人生道路上为自己谱写出最美丽的篇章！
暑假就要来了，这是最关键的一个假期，希望您能给孩子安排一个科学合理的假期生活，做好孩子假期的安全工作。做好小升初的一切准备，希望您抽点时间读完我为您推荐的《家长如何做好孩子的小升初衔接》这篇文章。[见附录]。
再多的话也表达不完我此刻的心情，再有多么不舍我也只有祝福你们，祝福你们身体健康，全家幸福！祝愿我们的孩子学有所成、大展宏图！
您永远的朋友乐修
20XX年6月23日
写给六年级同学的一封信作文【五】
据说，到了六年级，我们的老班可能不教我们了。这怎么可以？虽然我和老班只相处了三年，可是我们的感情不浅啊。我们班的同学都很喜欢我们的'老班，她是个有童心的老班。
那次，我们在操场上跳皮筋，老师看到了，觉得很好玩似的，让我们教她。我们都想和老师一边，可是还是要分的。我分到了老师那边。看着老师嘻嘻哈哈地跳着，我想到了一句话：“有童心的人不会变老。”是的，我也认为，我们的老班永远都不会老。
我们班的同学不仅仅是喜欢老班，还很爱老班。毕竟，老师教了我们许多东西，比如怎么感谢，怎么爱。所以，我们感谢老班，我们爱老班！不只是我不舍得老班，还有全班同学。因为，他们也懂得感谢，也懂得爱。
也许，我们的副班，也就是我们的数学老师，也不能教我们了。因为到了六年级，一个数学老师只能教一个班。而我们的老师，现在却教着二班（我们班）和四班。但，老师说过，如果给她选择，一定选择我们班。可是，这要听学校安排，老师说的不算数。可惜哦。但是我们也深深地爱着亲爱的副班。我们曾甜甜地喊过一声“谢——谢——韦——老——师——”。或许是因为那句话，老师才选择我们的吧。呵呵。
眼看着我们的两位好老师可能要离我们而去，心里更是有一种说不出来的滋味……T-T
天下无不散之宴席，在今后的学习生活中我会更加努力，给家人、老师一个完美的答卷!
写给六年级同学的一封信作文【六】
作为大学生，首先要明确我们的本职——那就是努力学习。我们不仅花费了父母辛苦的劳动收入缴纳学杂费以及生活费、还拿出自己最宝贵的青春时光来到高校，我们就是朝着进一步发愤图强、提高自我而来的。学习上我们一定要保持高中的那股牛劲，继续认真学好我们应该掌握的各类知识，用知识的养分来强壮我们的大脑，将来才能成为一个对社会有益的人。
曾经有一位同学他自认为自己所学的专业往年学长学姐们就业都很好，因此从不担心毕业和找工作的问题，平时对学习就不太上心，经常沉迷于游戏和网络。结果在就业时由于自己的专业技能掌握不够，面试时一问三不知，被用人单位当场拒绝，这位同学最终没能找到一份正式的工作，走出社会打的临时工。
学习，不同的同学有不同的方式、方法。但是总结了以往优秀同学们的学习经验，有几点可供我们参考。
1、养成课前预习的良好习惯。预习可以使我们提前了解所学的知识点，对于不理解的地方我们还可以带着问题去听课，大大提高了课堂学习的效率以及效果。
2、上课除了教材，至少带上两支不同颜色的笔、草稿纸。一支水笔、一支红笔，水笔用来做一般记录，红笔用来做重点和注意事项的标记。首先可使自己在听课期间保持思想活跃和手部活动，更不容易走神，其次对后面课程的复习和深入将大有帮助。当老师布置课堂思考题时，我们就要积极使用草稿纸，多动脑、多动笔，勤奋才能使人进步。
3、课后要及时复习和巩固一下老师课堂所讲的内容，不会的问题及时解决，找同学找老师都是可以的。课后作业按时、尽量独立完成，不会的可以先空在那，上面注明自己对该知识点还没有理解、掌握。抄作业只会让自己养成被动学习的不良习惯，并且会让自己逐渐失去学习的信心。同时抄作业还会误导老师认为大家都理解了，这样一来就耽误了老师有针对性地解决大家存在的问题。
4、不要轻易浪费课余时光，经常有计划地去上自习。上自习可做的事情很多：预习、复习、做作业等，时间多的'情况下还可以有选择性地看一些课外参考教材、其它自己感兴趣的又有益的书籍。
学习，贵在坚持不懈。作为成年人了，要学会理智并用长远的眼光来看待和分析问题，坚信有付出才可能有收获。
写给六年级同学的一封信作文【七】
理论知识的学习是前提，而各类比赛是对所学知识的进一步加深和应用。
我们经常听老师们说：理论结合实际。在高校，参加比赛特别是与我们本专业相关的各类比赛，就是理论结合实践的一个最佳方式。
1、我们要经常进实验室，把课余时间尽量都用在实验室。不能有一蹴而就的想法，一开始也许不能作为正式队员参加比赛，但是我们可以先默默地站在旁边观察老师、学长、学姐们是如何努力的，先学会打杂，慢慢地机会便降临。
2、联系指导老师时，不用不好意思，或担心被老师拒绝，要大胆开口。老师都喜欢积极、向上、勤奋、刻苦的同学，积极主动是关键。
3、参加过比赛的学长学姐们普遍都感叹参加比赛确实很辛苦，但是运用所学的知识参加比赛，让课本上的内容不再那么抽象，让人感到非常充实、有成就感，可使自信心倍增。比赛的各类证书在考研和就业时都是实践能力的最佳体现。
我们的青春、活力，就是最有力的武器，我们要敢于挑战困难、知难而进。
