当代大学生应具备的品质作文【一】
说到这个问题，也许有人会说，我们是新世纪的大学生，我们是祖国的接班人，我们是具有高素质的发展型人才，我们要过的是坐在办公室里，翘着二郎腿，吹着空调，看着报纸，喝着茶水的日子。而不是整日风吹日晒，为生活而东奔西跑的人。其实这样的生活有谁不想过？但是首先要看自己是否有这个能力去过那样的轻松悠闲的生活。哪一个成功者不是经过艰苦的磨砺锻炼而来的。没有汗水的滴落何来成功的果实？
的的确确，现在的生活好了，有些孩子总是不珍惜眼前，老一代成功的经验总是没有用处。很小的时候，家里人就会给我讲那些成功失败的故事，先是当纯粹的故事听，过眼烟云一般，听过就忘掉了。后来，听的多了，也会从中悟出一些道理来。时间久了，我也就习惯了听故事，悟道理。许是年轻气盛，总是要走一遍上一代的弯路，败了，才肯认输，尽管可以不走这些弯路。有时候我在想，人生是什么呢？人类从出生到死亡，拼搏一生，奋斗一生，到头来，能带走的又有什么？就像赵本山小品中说的，那个小盒才是你永久的家。
其实结果怎样并不重要，中间的`过程才是值得回味的乐趣。譬如小时候因为没及时完成作业被妈妈打，现在走在街上看到别的妈妈打自己的孩子，就会想起自己小时候，如果不是父母苦口婆心的教育，现在的自己是什么样子谁能想得到？譬如工作不合格被老板吵了鱿鱼，心里不服，在日记里记下郁闷，在心底立下雄心壮志，以后一定要努力认真的做。现在翻翻曾经的日记，是多么的幼稚，多么的可笑。但也正是有了这些失败与挫折，才激励了自己奋发向上的劲头，才鼓起来勇往直前的勇气，才换来了今天的美好。有时失败离成功只有一步之差，失败也是一种“成功”，它让你成长，它也会让你在失败中获得更多的人生价值。
人生这些酸甜苦辣的过程才是最值得回味咀嚼的。是树木的根，植物的颈，世间万事万物给养空气和水分的通道。社会上的生活不容易，只有真正体验到了才会了解。那励志的影片，那鸡窝飞出金凤凰的故事层出叠穷，但是真正激励人心灵深处的有多少，看一看，到了结局，是悲，哭一哭，是喜，乐一乐。小小的感动一下，然就就把那些掩埋起来了，可能多少年都不会把它拿出来重新温习一下。只要自己亲身体会的，亲身感受的过，才会时不时的旧事重提，激励别人，同时也提醒着自己。
“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催”。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全变换了角色，昔日和蔼可亲的老师可能变成了极加严厉的上司，平日里笑脸相迎的同学许会变为面目狰狞的竞争者，相互之间的相处之道和校园生活早已截然不同。你深陷在这巨大的转变中，痛苦的不能自拔，彷徨，迷茫，失落包围着你，你看不惯同行之间残酷的竞争，你无法忍受同事之间那种不关心的眼神和冷漠的话语。只有到那时，你才会知道现实是多么的残酷；只有到那时，你才会知道在社会这个大熔炉里，你就像是空气中一粒微小的尘埃；只有到那时，你才会知道，自己在学校里学的知识是多么的匮乏，自己那自认为良好的能力是多么的欠缺。世界上没有后悔药，而人们却总是在后悔中匍匐前进，好不容易爬到终点，却发现自己已经被时代淘汰了。
岁月轮回，点点滴滴。
一名优秀的大学生不仅仅是要有熟练的专业技能，更重要的是要有对待生活开朗乐观的态度。细节决定成败，态度主宰命运。伟大的发明家爱迪生说：天才是百分之九十九的汗水+百分之一的灵感。而我要说，勇往直前、拼搏进取的精神+积极乐观的心态+不服输的毅力是成功的必要条件。
当代大学生应具备的品质作文【二】
上周，笔者所在的县城，发生了一起学生凶***案：十多个高中学生在放晚自习后，将一名外校的高二男生逼到河边，活活用砖头石块砸死！
事情的起因很简单：被害者系一住读农村学生，星期天到溜冰场溜冰，不小心碰撞到另一名城里学生，因其中一方出言不逊而大打出手。单挑时，城里学生吃了亏，因嘶叫着叫对方等着瞧。隔一个礼拜，城里学生想方设法弄到了乡下学生的手机号码，（二人不在同一所学校）案发当晚，拨打对方手机将之骗出。路人看到他带着一出租车的帮手（同样都是高中生），向这个势单力薄的乡下孩子扑去，那孩子慌不择路，跑到学校后面的河滩，在黑暗中被害。
这是笔者从教以来，在本县经历的第三起学生凶***案了。第一起，是五年前的情人节，两个初三男生为一个女孩争风吃醋，互相邀集要好的同学持利刃群殴，混战中有三名男生丧生，其中一个是笔者远门表姐的独生子；第二起发生在两年前，当地某一地头蛇的儿子因平时过于嚣张，欺负弱势，被一名学生激愤之下用藏刀捅死。
凶案发生后，无论校方还是双方家长，以及社会方，在对孩子痛恨之余，更多的.应该是悔恨！对被害者和凶手们的父母来说，已经发生的惨案，无异于天塌地陷的灾难。反省一下，种下这些祸根的，却是他们自己。
没有哪个孩子生来就带着原罪，一切全在后天的成长中受到的影响、教育引导。他们的性格品行是可塑的，长成个什么样的人，很大因素在于家庭的熏陶，家庭是孩子的第一课堂，父母的孩子的第一老师。
在反对学校抓高分、给学生减负、提倡素质教育的同时，有一种新兴的教育模式，那就是家庭对孩子个性发展的过激培养。他们以不压制孩子天性为由，对孩子娇宠放纵，不仅自己对孩子百依百顺，也对学校进行的一些教育手段横加干涉：作业多了，说压力大；孩子犯错被教师训斥，或偶尔体罚，便拿出人格尊重出来声讨教师，甚至搬出教育法规来惩罚教师。在这样的教育环境下，受教育者大部分形成这样的特点：唯我独尊，经受不起挫折，盲目虚荣。有这样一个对比：以前，家长以自家孩子学习成绩优秀、遵守纪律为荣；而今天，那些调皮捣蛋、跟老师顶撞的孩子，反而成了家长在人前津津乐道的荣耀。他们将之视作孩子有个性，有魄力的表现。对那些循规蹈矩的孩子，他们说成书呆子，并预言他们长大也是窝囊废。
过分压制孩子个性固然不好，而任由其随意发展，也是一个不可取的极端。如同行车没有刹车，出车祸在所难免。中国有句古话“矫枉过正”，恰恰说明了各趋极端的弊害。
当前教育的另一个取向，是提倡赏识教育，反对批评。据说是为了树立孩子的自信心。然而生存是残酷的，孩子迟早有一天会长大，走出父母的庇护，承受风风雨雨。在个性的可塑时期，让他们形成了一种吹打不得的娇弱性格，不能吃亏，没有宽容心，光有自信有用么？上述凶***案就的一个例子。再，为何当前大学生自***现象增多？原因是他们在成长过程中，没有付出艰辛，自然也承受不起挫折。
我曾经对朋友这样抱怨：若这些送到学校受教育的孩子是上帝的羔羊，则我们这些教师的角色，算不得牧羊人，充其量只是牧犬。现在，教师能左右学生的范围太有限了，小孩子还好，对一些中学生，45分钟之外，你想和他谈心都难。师生之间发生僵局，找家长从中沟通斡旋，家长也是站在学生一个立场上说话，让教师处于一个背理的位置。当然这样的情况不是很多，然而不幸正是从这些不多的情况发生的。
在家长要求孩子个性发展的另一极端，是学校对高分依然故我的要求。素质教育喊了多年，学校教育的重心还是文化知识的培养，评估一个学校优劣的标准还是升学率、最高分。学生一方面在家庭的溺爱下，个性彰显铁骨铮铮，另一方面，却是学习中受到压力无法派遣。以上述案件为例，警察在事发后，捡拾到血污的砖石足足有半车！孩子们当时一定没想置彼此于死地，主凶固然有泄私愤的动机，而那些为义气而出手的帮凶，在投掷砖石时，不知不觉将之视作缓解压力的一种手段————成人还会为解压而用羽毛枕头互相殴打，何况孩子？
在这些事件之后，是孩子对学校纪律、对法制的漠视。他们过于自我，遇事只想自己解决，视老师如无物，视法律为笑话，悲剧就这样在不期然中酿成了。
希望学校与家庭在对孩子的教育中，在老套的书本知识、一成不变的行为准则、出人头地的预期之外，多一些法制教育，多一些诸如宽容隐忍的教育，多一些自卫常识（比如遭到攻击时向人多处逃匿），甚至多一些唐吉诃德式的骑士精神教育，让孩子知道，以众凌寡是不光荣的；上述悲剧都不会发生。
当代大学生应具备的品质作文【三】
??代人品质的变化750字现在老百姓的生活水平提高了，人们都过上了好日子。放假了，一家三口有时还去郊外踏青，多有趣啊！可是有些家长做了一些不良行为。比如说：乱扔垃圾、随地吐痰、踩踏嫩苗等等许多不良行为。但就是这些行为常此下去让我们这么美丽的地球家园变成了垃圾堆。
一次，我听老师讲了这样一个真实的故事：外地的一位老奶奶和她的孙女一起走在大街上。一不小心，孙女手上的雪糕掉了几滴在地上。这位可以称得上是老寿星的奶奶慢慢地蹲下身子，拿了一张卫生纸，用吐沫把这地上的雪糕擦掉，地面像原来一样干净时才起身走了。我觉得这位老奶奶的品质大家应该学习。都已经称得上是老寿星了，还那样去做，何况我们这些小孩呢。
随着人们的生活水平的提高，小偷也越来越多了。一次，妈妈带我去吃饭时，把电动车停在餐厅门口并锁起来。我问妈妈：“妈妈，你为什么要把车子锁起来呀？”“当然为了防小偷嘛！”妈妈说。“这么近，咱们坐在里面，完全能看得见嘛！”。接着，妈妈给我讲了一件事：她的'同事刚买了一辆电动车，回到家要充电，把电瓶提出来放在单元门口了，然后去停车棚放车子，不到2分钟，电瓶就丢了。我心想：现在的人怎么见什么都想偷，也不想想，你把人家的东西偷走了会给大家造成多大的困难呀。
这些事就发生在我们身边，如今怎么变成这样了呢？以前，人们很和善。如果这家的自行车放在了门外，没有锁，大家都不会去碰。如今有一些人看见了直接骑回家去。
叔叔阿姨们，全世界的人们，我向你们呼吁：我们要做一个品质高尚的市民，让这个世界成为一个友爱的人类家园吧！看见哪个人有困难要去帮助她，关心她，这个国家才会越来越强大。
