我的一次挑战作文【一】
我家养了一种草——名叫魔蛋。这些天，这种草的叶子发黄了，我非常着急，心里不是滋味，就想去借一本关于如何养好草的书，就跟妈妈商量，妈妈同意了。
于是，我们赶忙跑去邮局里的书店。我一排排的查找，没有找到。我就去问售书的阿姨，阿姨说：“这里没有这样的书。”我说了声谢谢就走出了邮局。“这可怎么办啊?”我焦急的说。妈妈说：“走，我带你去图书馆找一找吧。”于是我们又跑到图书馆。我一排排地找，总算在一行里找到了，可是有好几本，到底是哪一本呢?我询问了一下前台的阿姨，阿姨说：“那就《养花大全》吧，这本书很好。”于是，我用妈妈的借书证道借书处登记，登记的阿姨告诉我：“一个月内需要把书归还。”“哦，好的，我会尽快归还的。”
终于，费了九牛二虎之力才把书借来了。到了家，赶紧拿书看了起来，我以口气读完了它，原来，这种草不喜欢阳光，而且要勤浇水。我立刻就把魔蛋放在阴暗的地方，我还勤浇水……
一个星期后，魔蛋草长得特好，我记住了培育的方法，不再犯同样的错误。并将书及时的鹮了回去。
通过这次借书，我懂得了许多关于养花的知识，我也知道了书能帮助我增长许多知识，而且，我真正明白了“书是人类进步的阶梯”这句话的`含义!
我的一次挑战作文【二】
做一个战士，战胜心中的梦魇。——题记
总羡慕别人朗读，或慷慨激昂或温柔细腻。努力尝试，却因怯懦望而却步。
生来就有点大舌头的我，当众说话不是一件易事。知道自己的缺陷，不愿被别人嘲笑，就一天天的越来越沉默，越来越孤僻。那次的开口朗读，成了我最不愿回忆的噩梦。
记得那是小学三年级的时候。集体的朗读中总是有那么奇怪的声音，像蹦豆一般，破坏了整个气氛。老师走下讲台，一个个听着我们的朗读。到我的时侯，看着老师紧锁的眉头，我愈发紧张，说话像一个坏了齿轮的发条，时而卡壳，时而以极快的语速含混不清地读了一大截，周围的同学早已忍俊不禁，笑的七仰八歪。我涨红了脸，默默地闭上了嘴。
渐渐成长，从小学迈入初中，我一点点变得外向、阳光，但说话仍是一大弱项，那噩梦也挥之不去。因为我的阳光和负责任，我被任命成了班长，而许多需要在同学们面前说话的事情就顺理成章的落在我头上，每一次发号施令，都会让我紧张半天，而也就是在这一天天的锻炼中，说话变得不再是那么困难了。然而，一个消息像炸雷一般裂开，让我久久不能平复。
老师要求我做一次国旗下的朗诵。朗诵，我最害怕的事情，也是噩梦上演的地方，一次次痛苦的经历在眼前浮现，一个个尴尬的场面在我脑海中交织。想推辞，怕被同学们耻笑，也怕断送了证明我的机会。我接受了下来，在文海中找寻着最适合我的一篇。终于，挑中了巴金的《做一个战士》，也是让我做一个战士，战胜自己的机会。一遍一遍的品味诵读，给父母读，给同学们读。走上讲台，看同学们的眼神：或戏谑，或期待，或充满鼓励。静下心，平复了自己的心情，鼓足勇气，让感情完全注入到文章中，用最真挚的感情，和抑扬顿挫的技巧，完成这次的朗读。
那一天，在紧张中期盼了那么多天的周一终于到来，老师轻轻拍着我的肩膀，让我放松，坚定地与他对视，与我的内心对视。走上主席台，在迎风舞动的国旗下，放声朗读这篇《做一名战士》证明自己。热烈的掌声四下里响起，我的努力没有白费。
像一名战士一样，战胜了那久存的梦魇，作一名勇敢的朗读者。用心去尝试，终于学会了朗读。我已攀上高峰，迎风做一名勇敢的战士。
我的一次挑战作文【三】
9点时分，我们进入爆米花小镇，开始游玩。我们玩了很多项目，一直到11点我们才恋恋不舍地离开小镇，来到小镇外爬绳索。穿好防护服，我们走上了绳索。虽然这是我第二次爬绳索了，但我还是很害怕，整个身体都抖了起来。我慢慢地往前走去，心想：虽然这是第一层，但也够高了，掉下来可怎么办啊？这时，我来到了第一层最难的一关。我抓住绳索，一只脚先伸，再伸手抓紧绳索后才伸另一只脚，我感觉整个人都要掉下去似的，心里十分害怕。我手握紧，脚踩住，一步一步地往前走着，终于，我走到了终点，开心极了。走第二圈时，因为有了第一圈成功的经验，我不再害怕了，我抓紧绳索，大步向前走着，很快再次到了终点。我就这样一圈一圈地走着，直到教练说我可以上第二层我才停止。我爬着梯子来到第二层。第二层最难的是第二关，我小心翼翼地向前迈步，可绳索就是像小孩那样不听使唤，不停地晃啊晃，让我难以下步。不过，最终我还是过了第二关。第二层我只走了两圈，因为第二层太难了，我想玩但时间也到了。
这次小队活动虽然短暂，但是让我明白了一个道理：只要你试过，任何事都可能成功。
我的一次挑战作文【四】
又是一年清明，没有隆冬过后的春暖花开，只有阴沉的天。我一人走在路上，耳边呜咽着风，此情此景，我又回想起那次朗读，那次让我感动的朗读。
那天的课只讲了一会儿，老师便停下来让我们自习，抬眼看着他脸色苍白，眉宇间的活力也比往常黯淡了几分，看着十分憔悴。大概是临近毕业事情太多，老师有些累了吧，我想。老师一个人坐到讲台后面，从包里拿出一张稿纸，盯着上面的字，看得出神。教室里只有寂静，那样的沉默持续了好久，好久。终于，老师抬起头说：“同学们，老师给你们朗读一篇文章吧。”他起身走到讲台前，缓缓举起手中的稿纸，配乐声起，朗读声起。那一刻，全班同学都放下了手中的纸笔，静静地坐着，聆听老师的朗读。
老师朗读的是史铁生的《秋天的回忆》。从文章的起始，老师读出的每一个字都饱含着情感，伴着他的声音流入每个人的心田。读着读着，我发现老师的眼眶红了，拿着稿纸的手也在颤抖。直到那句“她出去了，就再也没有回来”时，配乐中二胡骤然奏起，老师的声音却低了下去，又有些哽咽。我猛然想起，那天正是清明，那微风的轻吟又何尝不是人们对故去亲人思念的承载？老师的朗读又何尝不是饱含着他对母亲的思念？那段朗读触动了我的心，触动了我内心深处那道连我自己都不敢触碰的伤疤。如果不是当年的那场意外，即使有了自己的孩子也一直把我当做亲生骨肉一样疼爱的小姨，也应该正享受着属于她的似水年华。如果不是那场意外，她又怎会狠心留下一个尚且年幼的弟弟就撒手人寰？谁又能想到，她那一去竟也成了永别。想到这里，我的眼眶不禁阵阵发热。
回过神来，老师的朗读也已经接近尾声，看着老师紧蹙的双眉和泛红的眼眶，我终于明白老师为何而憔悴。那声声诵读，正蕴含着老师对他已经故去的母亲的深深思念啊！听着老师的朗读，听着，听着，一股炽热不自觉地从眼角滑落脸颊。偷偷抹去眼角的泪珠，抬头刚好与老师的眼神对上，他眼中的泪光更加闪烁，却依然努力呈现给我们他最坚强的一面。
朗读声毕，音乐依然流淌。老师的眼泪终于从他的脸颊滑落，打在稿纸上，落在讲台上。他什么也没说，只是久久地看着我们。那时的教室依然一片寂静，从那寂静中有时又传来阵阵抽泣声。
起风了，窗外微风的声声低吟，我听见了，似那阵阵梵音，同依然回荡在心头的老师的朗读声一起，承载着我们对故去亲人的思念和想对他们说却又未来的及传达的言语，一起化作一缕清风悠然远去，去到他们所在的天堂。
那一次朗读，不仅仅让我感动，就像《秋天的回忆》中那句“我们都要好好活”，是的，我们都要好好活，带着远在天国的那份思念，不仅为自己，更是为身边自着自己的人，好好地，活下去！
我的一次挑战作文【五】
在妈妈的眼里，我是一个胆子小，没有见过大场面的人。对于妈妈的这种看法，我很不服气，总想找一个机会，改变妈妈对我的这种看法。
机会终于来了，学校要举行“诗歌朗诵比赛”每个班都要选三个代表参赛，我很幸运老师选了我，我心里既紧张又激动，暗下决心，我一定要为班级争荣誉，让妈妈看一看我不是胆小鬼，到了比赛那天，比赛开始了从低年级开始，我暗自庆幸，好好看别人是怎么朗诵的。
请一年级同学上台朗诵，一位小朋友走上讲台，说：“尊敬的领导大家好。”然后就滔滔不绝地讲了起来，他讲的多优美啊!台下不时想起掌声。选手就这样一位一位的讲完了，轮到我上台了，我心里一阵紧张，心怦怦地直跳，我感觉到同学们给我的力量，感觉到老师给我的支持，我也很有礼貌，说：“尊敬的领导大家好!”然后我也滔滔不绝的讲了起来，很努力的讲到最好，我也赢得了热烈的掌声。
比赛结束了，到了颁发奖状的时候了，我的心情十分紧张，我得了第二名，我站在领奖台上，我仿佛看到了刘老师脸上露出一丝微笑。
通过了这次朗诵，不仅增长了我的知识，而且锻炼了我的勇气，我想：妈妈不会说我胆小了，我还体会到了一个道理：无论做什么都要大胆，才会成功。
我的一次挑战作文【六】
晨曦里，一阵朗朗的读书声传来。懒洋洋的太阳被吵醒了，准备开始一天的工作了。太阳还好奇地问：是哪只小鸟在催我早起呀？其实这书声是我发出的。自从开始学习作文，每天打卡朗读，就变成了我的晨起必修课。
朗读的好处有很多：形成语感、记住好词好句、培养注意力。
一开始，我是真的不想读，经妈妈死缠烂打攻势之后才肯的。剧情是这样的：
老妈：抬头挺胸，双手捧起书，认真读！我不服：您就没有别的办法吗？用这种老掉牙的一套，我们是新时代，您这一套，早该下线了！
老妈火冒三丈，拿着鸡毛掸子追着我跑。我一看，老三样要在我身上现场实践了，赶紧说：得嘞，听您的。
开始读的时候，我像蚊子一样在老妈耳边嗡嗡嗡、嗡嗡嗡、嗡嗡嗡直到老妈发出了狮吼功，我才认真读了起来。用老妈的话就是：没事找事。哎！形势比人强啊！扭不过老妈，只好顺着她。
后来因为一件事，让我不爱读书的习惯还真改变了。那天，我又被拦路虎作文给拦住了。绞尽脑汁开了个头就无话了。从早晨八点一直耗到晚上九点。用爸爸的话就是脑子里没货，再想也想不出来。老爸老妈也不肯帮忙，第二天我的作文毫无悬念，被老师打回来重写。这样的情况竟连续发生了三次。我还是要脸的，坐不住了。我诚挚请教老妈怎样才能写好作文。老妈说：1。背100篇作文，2。读100篇美文。可以二选一。我当然选择读了，这样就能解决问题了？老妈很肯定的回答了我。就这样，我又重新回归了朗读之路。每天按照老妈的要求，早晨起来大声朗读，有感情的朗读，还和老妈分角色朗读，现在是打卡朗读。
果然读着读着，我就发现了好处：读完之后心情舒畅。而且那种怕张嘴的感觉，一扫而空。最让我惊喜的还是：老妈说上句，我就知道下句。写作文竟然也是这样，写了上句下句就自然蹦出来了，写了开头后面的词，竟跟流水一样的就流出来。原来这些都是我读过的书里的句子，现在变成了我作文里的好词好句！
妈妈也说：你自从好好读书后，作文进步大大的。我心里美滋滋。把书上的话变成自己的话，原来作文就这么简单！
经过这件事情，还让我更爱学习了呢！嘘，一般人我不告诉他吆。
悄悄告诉你们，爱读书是会传染的哟。我特别爱玩的小弟弟也被我熏陶成了小书迷，每天鹦鹉学舌跟着我读。可有趣了。
我的一次挑战作文【七】
十月一日国庆节放假期间，姚老师让我们回家买几条金鱼养着，准备开学以后写一篇养鱼经历的作文，于是我和妈妈到集市上买了一个小鱼缸，还有四条金鱼，其中有两条红色的，一条黑色的，一条红底黑花的，回到家我把它们放到鱼缸里，放上晒好的浇花用的水，因为直接用水管的水会把金鱼冻死，把旅游时从海滩上带回来的小石子和买回来的几组假海藻一起放在鱼缸里，看上去还挺好看。
我分别给它们取了一个名字，两条红的分别叫大红和小红，黑的叫小黑龙，花的叫小花花，每天我都要去看他们几次，妈妈说不能每天喂它们，那样就会撑死他们，我记着妈妈的话，隔两天喂他们一次。
这些小金鱼眼睛大大的，尾巴就像分开的两段丝绸一样，游泳时 ，总是先摆动一下尾巴，然后用软绵绵的胸鳍和背鳍波着水，就像跳绸缎舞一样。
每次我给它们喂食的时候，它们都把嘴张得圆圆的，等鱼食到嘴边时，一下子就把鱼食吞到肚子里，有时吃饱的时候，还吐泡泡玩，有趣极了。又一次，妈妈给我买的我最爱吃的爆米花，我想小金鱼也一定很爱吃爆米花，因为爆米花甜甜的，我调皮的往鱼缸里扔了一粒，四条小金鱼很快的游了过来，你一口我一口的抢了起来，可是爆米花比它们的嘴大的多，谁也吃不进去，它们就用嘴顶来顶去，就像我旅游时看的海狮顶绣球一样好玩。
有一天早晨，我又一次去看金鱼，当我走到鱼缸前时，我忽然看到小黑龙肚皮朝上，也不动弹，我吓坏了，赶紧叫来妈妈看看怎么回事，妈妈伸进手去戳了他一下，只见他一下子翻了过来，看到它醒了，我这才放心了，原来我虚惊一场。小黑龙真调皮。
我的四条金鱼很好玩吧，我想你也很喜欢它们吧
我的一次挑战作文【八】
很早就想在家养一缸鱼，但是由于没有实际行动去实现，所以一直都在空想。前个星期天到维家思广场看电影，见到有卖鱼缸的，就又把这项工作提到议事日程上了。看好了款式我家先生自告奋勇的说等他去买。过了两天我在增城开会回来一看：喔乖乖，这是鱼缸吗?像是用来插大桃花的玻璃缸吧?这么高、这么深，鱼怎么能舒服的在里面游啊?我怎么清洗这么深的鱼缸啊?
(这是从上往下拍的，像是一口井吧。当时的我真是哭笑不得。由于难清洗，也没有过滤器，第二天鱼缸的鱼就全军覆没了。搞得我为这不幸“遇难”的鱼艰难的将鱼缸清洗了一遍。又去买回来十九条据说是最好养的“懒人鱼”放进鱼缸。
这个星期天我见到已经浑浊得不能清晰地见到有鱼游来游去的鱼缸时，于是下决心将鱼缸彻底的清洗一下：用吸管将水吸尽后准备清洗，这时不幸的事发生了：我的\'手一滑将鱼缸打烂了。。。。。。我高兴啊，终于不用天天看到这个我本来就不喜欢的鱼缸了;小鱼终于不用在这么狭小、这么深水的地方生活了;我终于不用想方设法地为清洗鱼缸而发愁了。。。可我先生的心先是咚的一下往下沉，然后露出痛苦的表情：这么在千里挑一买回来的鱼缸一个星期就这样消失了。我见状想：难为他了，卖鱼缸的人可能几年都卖不出的鱼缸，被这么个傻瓜买去了，他真有“眼光”啊!
我立即拉着他又去买了一个我心中真正喜欢的鱼缸，又加多了几十条鱼，现在见到鱼儿舒畅的在缸里游来游去时，先生这才发现，确实让鱼儿在以前的鱼缸里委屈了一个星期。
