孩子上初中后变化的作文【一】
也常见这种现象，一旦有的学生不小心触犯了学校或教师制定的规则，教师常常就行为而论行为，简单作出判断，把这类行为归位到校纪班规当中，给予当事人一定的惩罚意见。即使是采取宽容的处理方式，也会因各种理由无暇思考事件之所以发生的本质原因，不懂得去捕捉、运用行为背后的教育契机。
教师根据学生行为处理问题时，教育并没有发生，真正教育的发生，是在行为出现后的时间里。因此，当不良行为发生时，最好不要马上干预，直接处理。所有做父母的可能都能回忆起这样一种场景，当你的孩子被你管教训斥以后，孩子会抹干眼泪，主动走进自己，表现出对父母的爱，而此时，才是最佳教育机会。
在第31个教师节那天，我认真看完《教师博览》杂志首部微电影——《迷路的孩子》后，更加理解了我提出的这一观点的内涵，到了这一教育智慧的力量。
微电影中有这么一个事件，女主人公秋恬是一名到大山深处志愿支教的女大学生，她喜欢在上课时包里装一瓶花露水，用来提神。有一天上午下课时，她忘记拿回花露水了，等下午上课时，发现花露水不翼而飞。
秋老师在处理该事件时，采用的是常规的办法，在课堂上直接当着全体学生的面，问大家谁拿花露水了。使用的策略是用一句话"诚实的孩子，应该自己承认，不应该偷偷拿走别人的花露水".秋老师要求拿花露水的同学明天自觉放在讲台上。但是所有的孩子都怯生生的望着秋老师，没有一个站起来承认的。
接下来发生了这样一幕：从男孩小辉的表情上，可以看出他好像知道内情，想站起来说话。但是旁边的男孩火根却突然说："你不能乱讲话。"此时，秋老师说："我知道就是你拿的。"火根从自己的座位上站起来辩解道："老师，我没有偷你花露水",说完离开了教室。
其实真相是这样的，几个女孩课间拿花露水互相传递着玩，不小心掉在地上摔碎了。
随着剧情地推进，学校校长到教室告诉秋老师火根失踪的消息，秋老师和同学们一起去找火根，花露水又回来了。
这一件件事情的发生，原来都是火根不想让老师伤心，发动同学集资买花露水，因为去山外购买，结果因天黑迷路而耽误上课。
秋老师因"花露水事件",同学们的'纯朴而善良的行为，被深深地打动了。她说："大多数人认为，支教志愿者如同福音般地为大山深处的孩子们点亮希望，为他们指明前行的方向，但我的支教故事恰好相反，朴实的孩子们教会我放下功利，真诚地生活。"
孩子们行为背后的故事最终融化改变了秋老师起初支教的动机：表面支教，实为考研。
可见，学生的一些看似不能让人理解、甚至让人气愤的行为，其背后却隐藏着一些感人的故事，隐藏着一些高尚品质、一些敏锐的情感、一些极其珍贵的正待孕育成长的人生观、价值观和世界观。
我们做教师的应该时刻记住：永远用理解的目光看待孩子的各种行为，关注他行为背后的思维、观念与故事，甚至有必要还要追溯到他的童年生活和生命背景里去理解教育，寻找教育的机会。
孩子上初中后变化的作文【二】
今天，我们看了儿童剧《红孩子》。
故事的主人翁是一个淘气、热爱音乐的现代少年王闹闹，王闹闹因为家长不在家想开一个“王闹闹演唱会”，于是打开了mp3，他想听摇滚音乐，可是mp3却放的是柔和的音乐，王闹闹很生气，就打了mp3几下，谁知道mp3里有一个小精灵，名字叫“哆来咪”王闹闹说那个柔和的音乐很土，哆来咪发怒了，于是用魔法把王闹闹变到了H61星球，王闹闹说：“我要回家，我要回家！”哆来咪说：“好，那你要完成一个任务！”“好，好好，什么任务我都答应！！”哆来咪说：“只要你和红孩子们成为朋友就可以了！“
红孩子说：“只要你足够了解我们，我们就和你交朋友。”第一个和王闹闹交朋友的是张嘎子。王闹闹说：“你是张嘎子吧，家乡是白洋淀吧。”嘎子得意洋洋地说：“那当然了，在我们白洋淀，所有人都得管我叫一声‘嘎子哥’。王闹闹说：“你的理想是当一名八路军，老钟叔还给你做了一把木头枪，对不对？”“对！”“你是白洋淀最会摔跤的人，对不对？”“对！”“你还知道什么，快说，快说啊！”张嘎子说道。“你小时候堵过胖墩家的烟筒，对不对？”“对．．．．．不对。”嘎子赶紧把王闹闹拉到一边，说：“这个不能说！王闹闹说：“我还知道嘎子哥小时候***坏事呢！．．．．．．”嘎子过来了。“我做你朋友，别再说了。”王闹闹想跟嘎子握手，嘎子不握。王闹闹大声说：“我还知道．．．．．．”嘎子
赶紧握住王闹闹的手。哆来咪很不情愿的说：“好吧，这第一个朋友就算你交上了。”哆来咪说
第二个和王闹闹交朋友的是潘东子。哆来咪说：“这次我们换一种方式来回答，咱们来抢答，谁对的题多，谁就赢。如果你赢了，你就可以跟潘东子交朋友。等会我一说开始，你们想好了就去敲锣，谁先敲到谁先答。但我没说开始，可不能敲锣啊！否则就算你犯规，-10分”。”王闹闹说：“谁敢来挑战我。”话音刚落，张嘎子就走上前去说：“我来挑战你。”哆来咪出题了，题目出完了，哆来咪还没有说开始，张嘎子就开始回答了，虽然他的答案是正确的，但是他犯规了，“-10分” 哆来咪说。第二道题开始了，哆来咪说完开始，王闹闹抢到了题目说出了正确的答案。“+10分” 哆来咪说。张嘎子很不甘心，于是他找到两个同学来帮助他。而且让一个同学抢题目，另一个同学来帮助他回答问题。哆来咪说第三题的时候，张嘎子正在分配任务没有听见题目，但是他抢到了题目，他让哆来咪重复了题目，张嘎子一听这题目，不知道答案是什么，于是他就问那个同学，那个同学说：“好像不知道”张嘎子听见了。就对哆来咪说：“好像不知道。”哆来咪说：“不知道你还回答它干嘛呀！-10分！”张嘎子问王闹闹：“你为什么不回答呀？”“因为我不会呀。”王闹闹说。这第二个朋友王闹闹交上了。
第三个和王闹闹交朋友的是王二小。哆来咪说：“这次只要回答一个问题就行了！”王闹闹说：“真的！？”“嗯，问题是：王二小的理想是什么？”“简单，是当一个八路军！”“不对，我的理想是让我的牛吃得饱饱的！”……就这样第三个朋友王闹闹也交上了。
第四个跟王闹闹交朋友的是小萝卜头，他从小生活在监狱里，没有一个朋友，他见到王闹闹就想和王闹闹成为好朋友……就这样第四个朋友王闹闹也交上了。
通过看了这部儿童剧《红孩子》，让我知道了我们现在的生活是红孩子们努力的，争取到的。所以，我们要珍惜现在，我们不能让他们失望。
孩子上初中后变化的作文【三】
今天，学校组织了我们1——6年纪学生观看音乐剧《红孩子》。我觉得这部话剧很好看。
这是一个都市孩子“闹闹”带领学生走进了红孩子们的生活，了解了红孩子们在战争年代不平凡的经历。小兵嘎子哥哥给同学们留下了深刻印象，潘冬子带领大家走入了闪闪红星的年代，同学们再次为王二小唱起了那首歌谣，小罗卜虽然在解放前夕牺牲了，但是同学们嘹亮的国歌把他带到了新中国。
剧中，小萝卜头，嘎子潘冬子，王二小等“红孩子”们的服装，令人眼前一亮。而他们的神情、动作，也让我们为之一动，到了革命的艰辛含义。
总之，我非常喜欢这部音乐剧。
孩子上初中后变化的作文【四】
星期日，一个电话偶然地响起，是爸爸的老同学邀请他到厂里做客，顺便叙叙旧。电话刚挂，爸爸便飞快地穿好衣服，正要出门。
“好玩么？我也想去，在家没事干。”“要走快走。”爸爸急匆匆地说。车很快驰骋在马路上，我望着窗外的乡间小路，问爸爸：“这是要去哪？”“你叔叔厂子里。”爸爸答。“厂子里？位置怎么这么偏？叔叔他是做什么的？”“你叔……他，他加工食品的。”爸爸的回答含糊而不确定，我似乎听出了他的话外音。做食品位置搞这么偏干嘛？在逃避什么？车驶到一个紧闭的`生锈铁门前，爸爸上前敲门，“砰砰”的声音沉重而尽显苍凉。“到了啊！很快啊！”叔叔探出头来，对我们微笑，一个招手动作示意我们进去。刚一踏进门，只闻到一股令人作呕的气味。是腐肉味，是胶皮味，还是油腥味？几种混杂在一起的气味让我十分难受。第一印象这是一栋房梁十分低的平房，周围刷着蓝色漆。几个灰头土脸的工人在屋内不知忙些什么。再看地上，满是生锈的盆子，黄色的干胶和食品袋，还有我不认识的一些杂乱的东西，十分肮脏。叔叔把爸爸带到一个小屋内，随后低声地谈起来，而我便怀着好奇之心去寻找气味的来源。 进了那个工人工作的小屋后，我大吃一惊。屋内一片狼藉，地上许多堆积起来的面筋块、香料等。而几个工人正在搅拌、掺面。
面已经泛黄，可那男子仍旧赤手搅拌，看得我毛骨竦然。另一个人，正在搅拌大锅里的黄油，油中许多杂物，随着杆铲的搅拌翻腾在锅中，愈卷愈多……场面混乱，噪音震耳。几个操着南方口音的工人“唧唧歪歪”不知讲些什么，但我知道他们对我的到来十分不满。隐约间，听见爸爸与叔叔的谈话：“环境条件不能再好些吗？风险太大了，你不怕吗？”“没办法啊，这年头谁挣钱都不容易。哎……那个，借你点钱行吗？最近手头紧……”“……”刹那间，我仿佛听见了他人格卑劣的声音，看到了工人们某种阴暗的内心。钱，就那么重要，甚至可以背叛一切吗？以至于埋葬了自己的灵魂，泯灭了自己的人性。他们想都没想过自己在制作有毒有害食品，在背叛人格？回家时，我和爸爸一路无言。到家后，我小声问了句：“他们不怕吗？”“怕，当然怕，但金钱驱使他们这样做，是他们自己选择的。”爸爸的回答就这样，仅此而已。看着爸爸的脸，我似乎感觉到了前所未有的陌生。复杂的心情为窗外的云蒙上了一层挥之不去的面纱。
孩子上初中后变化的作文【五】
今天，我们在前操场观看了童话剧《红孩子》。
这部童话剧讲述了王闹闹和红孩子们之间的感情故事。有一天王闹闹砸坏了自己的MP3，从里面跳出来一个小精灵，把他带到了H61星球上。王闹闹为了回家答应MP3和红孩子们交朋友。
每个红孩子都有一首属于自己的歌，潘冬子的王牌歌《红星照我去战斗》，王二小的《歌唱二小放牛郎》……，在动人的旋律中我见到了昔日的小英雄张嘎子、潘冬子、王二小、小萝卜头。
王二小最大的梦想是能够放牛，让牛吃嫩嫩的草，喝清清的水。可是，抗日战争时代，这个小小的要求都无法得到满足，他把敌人引入包围圈，便牺牲了……
小萝卜头多么纯真，多么可怜！他被关在监狱里，只能和小桌子小椅子说话。敌人一脚踢开他唯一的“朋友”，没有朋友，没有人陪伴，多么令人难过！他渴望和平，渴望战争结束，能够拥有许许多多的新中国的朋友！
带着一丝伤感我看完了全剧，我要大声告诉他们：新中国成立了！战争结束了！我们今天的幸福是你们用生命换来的，你们是我们心中永远的朋友！
我还要说： 感谢你们用生命换来的和平！你们的故事，你们的歌曲，你们的精神永远留在了人间，并成为一颗闪耀的红星染红了五星红旗！
我们会珍惜这幸福的时光，努力学习，勇攀高峰，让五星红旗永远飘扬在和平的上空。
孩子上初中后变化的作文【六】
“准备好了吗？时刻准备着，我们都是共产儿童团……” 随着嘹亮的歌声，星期天我看完了《红孩子》这部激动人心的老电影。
电影讲的是：1934年，中国工农红军离开江西革命根据地，北上抗日。李家坳的赤卫队也在县苏维埃李主席的领导下，上山打游击。李主席的儿子苏保及其小伙伴虎崽、细妹、水生、金根、冬伢子等，晚上悄悄离家去找红军，被细妹的外公李公公找回。不久，还乡团团长黄静波带着白军焚烧了李家坳，屠***了全村的老百姓。为了讨还血债，替亲人报仇，孩子们组成了一支少年游击队。他们勇敢、机智地夺枪支、贴标语，消灭了不少敌人。在一次战斗中，李主席不幸被捕。孩子们在李公公的带领下，混入还乡团，巧妙地救出了李主席，并打死了团长黄静波。严酷的斗争使他们经受了锻炼和考验，在血与火的洗礼中茁壮成长起来。
看完电影，我的心情久久不能平静：今天和平幸福的生活是革命先辈们用生命和鲜血换来的。我们都应该珍惜今天的幸福生活，勤奋学习科学文化知识。我们要继承革命先烈的遗志，让它成为我们前进的动力，要让我们的祖国繁荣富强。我们不能等待，要像电影中的红孩子们一样去奋斗，长大后用我们的知识和汗水建设好我们的祖国。
“准备好了吗？时刻准备着，我们都是共产儿童团，将来的主人，必定是我们，嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒。……”
