春天悄悄的来了,我的校园里到处都是一片生机勃勃的景象。
小树苗儿萌出了他的新芽儿,新芽儿扁扁的,小小的像一个嫩绿的小船;平常的走廊上挂着一条古老的藤;操场上的松柏树枝上的小刺也涂上了淡绿色的“迷彩服”,枝头握着把小刺的“钢枪”,整齐地站在一起,保护着我们的校园;教学楼边上娇嫩的樱花树看上去水灵灵的,花瓣有的红艳艳,有的粉嫩嫩,一阵清风吹来,樱花还时不时落下几片花瓣,落得满地都是,可真像是“天女散花”呀!小花把自己装饰的美美的,小草也绿油油,把自己挺得直直的。
在学校树上住宿的小鸟也常常走出家门,在树枝上,像唱歌家一样清清嗓子唱出美妙的音乐,把校园歌唱得更加生机勃勃;蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞,辛勤的采着花蜜。
上课的时候,有同学们朗朗的读书声,也有老师抑扬顿挫的声音。下课,是孩子们最开心的时候:有的同学们在看书,时不时传来阵阵的书香;有的同学在比赛跑,非常激烈,能不能一决高下?好期待;有的在玩“鬼抓人”你追我赶,眼看“鬼”伸手就可以抓到了,人一个大转弯,又拉开了好些距离……此时的校园,到处充满了欢声笑语。
这就是我美轮美奂、生机勃勃的校园。
我爱那身边的一草一木,它们虽然随处可见。没有山的气势磅礴; 没有水的“飞流直下三千尺”之势;没有花的芬芳馥郁,可正是这些不起眼的东西装点了我们的生活。 那是一块在我们班门前值得欣赏的绿地,这绿地春夏秋冬都有着各自的色彩,你抬头一望,一颗并不怎么笔直的柳树,正在打着懒洋洋的哈欠,她们舒展着枝条犹如一个婀娜多姿的少女。纤细的枝条随风摇晃像一个个欢跳的小精灵。也许像我这样的比喻已经用过时了,但是如果你仔细发现,它们还有各自的语言。柳叶片上那些纵横交叉的脉络就是证据。那丝丝轻薄的淡绿在柳树的旁边。
还有几棵叫不上名字的无名之辈,如衣冠整洁的观众像在观赏着柳叶的姿态。 春天是群芳斗艳的好时机,你不能嘲笑花朵的爱慕虚荣,人也是一样的,绽放一时不会绽放一世,可人有自己的思想而花没有思想。仔细看看他们的姿态,你瞧红的似火,粉得如霞,白的如玉。瘦弱的杆子上托着娇艳的花盘,散发着淡淡的幽香。宽大的叶子好似温暖的手掌,上面挂着晶莹的露珠。你猜那是春天中的什么花? 在这片绿地上我们能找到快乐找到惊喜,带来了美的享受。
所以不要说你的身边没有好看的东西,也许世界上美的东西很多只是缺少发现美的眼睛。
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