小学二年级作文可爱的梅花鹿【一】
一场大雨过后，爸爸妈妈带我去滨海路散步。呼吸着雨后清新的空气，漫步在滨海路上，我突然发现路两旁湿漉漉的墙壁上，有几只可爱的小蜗牛。看见它们这么可爱有趣，于是我把他们带回了家。
回家后，我找了一个塑料盒，为蜗牛做了一个漂亮舒适的家。我开始观察蜗牛。小蜗牛的身上背着一座褐色的“小房子”，这就是它的壳。小蜗牛的壳比鸡蛋壳还脆还薄。小蜗牛还长着两对触角，一对长一对短。一对短触角会在它爬行的时候一下又一下地触碰着地面，就像两根探测棒，仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛，正好奇地打量着这个世界。我对它的触角产生了兴趣，用笔尖轻轻地碰了一下。啊！谁说蜗牛反应迟钝，它竟“嗖”的一下，把触角缩了进去，那动作绝对干净利落，让我不得不对它刮目相看。过了一会儿，它发现周围并无动静，就若无其事地把触角伸了出来。
蜗牛的动作十分缓慢，一下一下慢慢地蠕动着，好半天才爬了一点点远。我真替他着急呀！我的眼睛都看酸了，它才爬了几十厘米，而我一步就跨过去了。好一个慢慢吞吞、反应迟钝的小家伙！蜗牛在爬行时腹部会分泌一种粘液，所以它爬过的地方会发出银色的光芒，像一条条银色的丝带。我拿了几片菜叶给它吃，小蜗牛似乎不习惯这么封闭的生活，它连碰都不碰一下菜叶。我看到这样的情形只好失望地离开了，当我再回来的时候，竟然发现有一片菜叶缺了一个角。我终于明白了，小蜗牛啊，原来你是害羞，不敢当着我的面吃东西呀。
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞”，小小的壳里孕育着大大的`梦想。这就是那慢吞吞，却坚持不懈的小蜗牛。
小学二年级作文可爱的梅花鹿【二】
先给大家猜个谜语：“说它是条牛，不会拉犁走，说它力气小，背着房子走。”谜底是什么？对了！就是可爱的小蜗牛。
我以前在家里的阳台上养过多只蜗牛，所以我就能够近距离的观察他们。
这些蜗牛先生和小姐们都背着一个精致而有趣的“小房子”，而且颜色也不一样，有的小房子颜色是平平常常、普普通通的，而有的却是金黄色透亮的，美丽极了。你可别小看这间房子，它一圈一圈的，层次分明，实在是太“时髦”了。每当遇到危险时，还能钻进去躲避。他们就喜欢在里面冬眠和夏眠。
蜗牛先生和小姐们爱吃萝卜、黄瓜、卷心菜等蔬菜，也吃水果和其他植物。他们白天藏在吊兰、海棠的叶子里、花盆下、墙角边……夜深人静的夜晚就开始活动。他们光滑湿润的身体、触角跟随头转动，行动慢极了。有时候虽然没看到他们爬行，但第二天早晨发现已经从花盆周到了叶杆，并且经过的地方，留下一条痕迹。这是因为这些先生小姐们的脚底有一种叫“腺体”的东西，会分泌出粘液。我猜想：是不是他们像松毛虫（从《昆虫记》里知道的，这是一种在松树里生活的一种虫子）一样好给自己做个标记呢（松毛虫在远行的时候，虽然是群体，但会吐丝来做标记）？
蜗牛们是雌雄同体，他们不是爬行动物，而是无脊椎动物。我看过一个关于蜗牛的幽默、精彩的小故事，听完这个故事，你会瞠目结舌。故事是这样的----螳螂先生接蜗牛小姐去参加宴会，蜗牛小姐刷了半个多小时还没有刷完，这让螳螂先生等急了，它闯进去大吼：“你刷牙有没有完？”蜗牛小姐竟然笑眯眯地说：“马上就完，只剩下最后100颗牙了。”这还不是最令人吃惊的，蜗牛小姐慢条斯理地说：“在动物里，我的牙齿大约是最多的，只不过牙齿“粘”在舌头上。”
怎么样，蜗牛先生和小姐们神奇吧，他们身上还有许多奥秘呢！
小学二年级作文可爱的梅花鹿【三】
我家有四只可爱的蜗牛，它们是同学送给我的。
这四个小家伙长得小巧玲珑，坚硬的壳里藏在软软的身体。用手摸起来，又粘又滑。它们的外壳有的是淡黄色，有的是棕褐色，还有深棕色。它们的头部长着四根“天线”——一对是触角，另一对是眼睛。与其它动物相比，蜗牛的眼睛会伸缩，非常奇特。只要有什么东西碰到它，它就会不由自主地立刻缩回“天线”。过了一会儿，当它感觉安全了，又一点一点地把触角和眼睛伸了出来。蜗牛没有牙齿，它们的舌头正面长满了类似刷子的毛刺，吃植物时，只要把舌头贴在叶子上面，向前慢慢爬行，就能美美地享受食物了。我让蜗牛在我的手上爬行，感觉痒痒的。它爬过的地方留下一条长长的黏糊糊的足迹。这是它分泌的粘液。它通过这种方式，记住自己走过的路，以免迷失方向。
这些小蜗牛喜欢在潮湿阴暗的地方生活，如：墙缝、屋檐、草丛、池塘边，都是它们的乐园。在干燥的天气里，它们会爬到墙上，吐出一种粘液，把自己的壳儿封住，以此保存身体里的水分。它们吃植物的叶子，虽然它们的样子很可爱，但是它们对于农夫、花匠来说，是害虫。听说国外有的“花园蜗牛”体形很大，像翻开的教科书那么大，食量极其惊人。所以那里的人们很讨厌“花园蜗牛”，它们是庄稼的天敌。
我的小蜗牛则温顺可爱，像乖巧的小姑娘。我把它们放在一个绿色的学具盒里，喂它们新鲜的蔬菜叶子，近距离地观察它们怎样觅食，怎样行动。其中有一只蜗牛很活跃，很淘气，长得白白胖胖的，很与众不同。我叫它“小公主”。它经常背着的“小房子”出逃，害得我一次又一次地把它捉回来。另外三只也很喜欢运动，但是它们不到处乱跑。
四只小蜗牛快乐地生活在一起，我喜欢它们。
小学二年级作文可爱的梅花鹿【四】
瞧!他们四只小梅花鹿各有各的动作。在右边的小梅花鹿趴在草地休息，它眼睛看着学校大门，向我们表示欢迎。在左边的小梅花鹿正抬着头在唱歌，它的歌声优美动听，如果，动物唱歌比赛的话冠军非它莫属。再看看正在吃青草的小梅花鹿吧!它弯着腰嘴巴朝着地面，好像急着吃自己的晚餐。咦?还有一只小梅花鹿呢?找、找、找赶快找，找到了，原来它躲到了一棵大树后面玩捉迷藏，真是个淘气的小梅花鹿。对了，它为什么吃草呢?哎，不但是个淘气的小梅花鹿，还是个“小谗鹿”，可爱极了。看完了四只小梅花鹿来看看大梅花鹿妈妈吧!鹿妈妈眼睛也牢牢地盯住校门口，嘴巴张开了一点，好像在对我们说：“同学们，欢迎您，愿你能好好学习，天天向上。把老师当作父母。安排好时间，该玩的时候玩，学习的时候学习。这样才能提高自己的成绩。”
我仿佛听懂了它的话点了点头，急匆匆地跑到了教室。
小学二年级作文可爱的梅花鹿【五】
科学课上，老师给我们下达了一个重要的观察任务――观察蜗牛。我最喜欢观察小动物啦，一听这个观察任务，便开始满心欢喜。
妈妈给我在网上买了一对成年大蜗牛，名字叫“白玉蜗牛”，它可是能美容的蜗牛噢！这对白玉蜗牛个头可大着咧，比一般的小蜗牛要大上好几倍呢！白玉蜗牛背着一个坚硬的外壳，身体又软又白，这也是它叫白玉蜗牛的原因吧！软软的身体躲在坚硬的外壳里，既安全又舒适。
白玉蜗牛长得非常可爱。头上长着两对触角，一对长，一对短，就像天线宝宝头上的接收器。眼睛长在长触角的最顶端，可是它的小眼睛只能分辨白天和黑夜。短触角的下面长着一个小红点，这里就是它的小嘴巴啦！它的嘴巴虽然很迷你，可里面却是卧虎藏龙，除了一条齿舌，听老师说上面还长着两万五千六百颗牙齿呢！
蜗牛没有脚，它们是怎么行走的呢？经过观察，我发现原来是它腹部的腹足在帮助它向前爬行。我把蜗牛放在玻璃上，惊奇地发现蜗牛爬过的地方会留下一条白线。这条白线又是什么呢？我上网查了资料后，知道了这条白线其实就是蜗牛尾部分泌出来的黏液。
我每天都会准时给蜗牛们喂食，这可是它们最喜欢的莴苣菜叶噢，可是它们躲得远远的，十分警惕，不敢靠近。总是要等到我离开并确认安全后，它们才探出小脑袋，慢悠悠地爬过来，大口大口地吃着莴苣菜叶，那样子真是有趣极啦！
小蜗牛给我的生活带来了快乐，也让我知道了，只要用心去观察，就能发现许多的奥秘。
小学二年级作文可爱的梅花鹿【六】
今天，我们去秋游。坐到车子上，小张叔叔给大家做游戏。我们玩得很开心，一会儿车子停了下来，我这才知道要下车了。我连忙冲出去，看见有许多面条，我迫不及待地拿了一把面条和同学拉起来。拉着拉着，忽然面条断了，我又去拿了一把，和爸爸又拉了拉，终于成功了，我高兴地跳了起来。接下来小张叔叔带领我们去拔萝卜，挖蔬菜，拔甘蔗……我们收获了一大堆，非常开心。
中午，我们吃饱了饭休息一会儿后就做汤圆，包饺子，磨豆浆……农场里回荡着我们的欢声笑语。
下午，有跳高、拔河比赛，大家觉得更有意义了。真开心啊，我多么想每天都这么开心！
