在一个阳光明媚的好日子里,马休老师来到了风卷残云的学校。
为什么说这个学校风卷残云呢?由于很多孩子都因为搞恶作剧而被关禁闭,并且要打扫卫生一个月。当然,也就有很多人被而作剧所伤害。
自从马休老师来到学校里以后,马休老师教的那一个班从此充满了生机,虽然那是欢声笑语,但一切都是嘲笑的生机,当然是学生们在嘲笑马休老师笨手笨脚的。
马休老师做的歌曲让同学们学,逐渐地,同学们一天一天的表现好起来,对马休老师有了很好的印象。但没那么简单,过了几天,学校旁边的托儿所里来了一个人,他教坏了班里的很多同学,也有很多同学反抗他,因为他要对马休老师动手,还对一个同学说:“你的妈妈是叫花子”。那个同学叫埃克尔,埃克尔和那个托儿所的人打起来了,最后埃克尔逃跑了。
马休老师的乐谱被人偷了,但马修并没有责怪孩子们,而是说:好了,孩子们,这不关你们的事,下次不要乱动我的东西。
马休老师最后让同学们懂得了学习的乐趣,让他们学习的更快乐。
马休老师是个很好的老师,马休老师是多么善良,一次一次的原谅同学们,最后又教好了同学们。
这是一部法国励志教育片,这部片子的起因是来自于一个寄宿学校,里面到处都是问题孩子,体罚在这里是司空见惯,校长为了自己的前途,残暴高压。其中一个学监(老师)就是因为收了一个孩子的香烟,胳膊上就被剪刀戳了许多个疤,他受不了这帮孩子们,于是就离开了这所学校。
新的学监也就是这部电影的主人公,来到了这所学校,他是一个失败的音乐家。他和一个老校工走进学校,突然发现医疗室的门锁上了,于是就想办法把门打开,结果玻璃碎了,他的眼睛被刺一下,流出了鲜血,并被赶紧送去治疗了。那个学监后来知道是谁***事了,但是他并没有把他揭发给校长,让他受罚,而是让他去照顾老校工。
经过了这件事情以后,每天晚上在宿舍的时候,他甚至害怕他们冲进隔间要了他的命。后来他听到孩子们在唱歌骂他,他认为这些孩子只是没有经过训练,他甚至还听到了几个好嗓音。于是他就组成了一个合唱团,教这些孩子唱歌。他们的歌声把他们自己改变了,还改变了这里的老师和校长,这里的气氛不再像以前的那样凝重,而是欢快活泼的声音。
后来有一个坏男孩,他趁校长不在,老师同学都去森林里玩的时候,他放火烧了学校的宿舍,校长认为是老师的失责,于是就将这个失败的音乐家给开除了,并且不许任何一个孩子见了他最后一面,当他走过教学楼的时候,他看见了许多个纸飞机,上面都是孩子们写的告别的话。
就这样,这个老师用音乐,改变了所有调皮的男孩,改变了他们的一生。
《放牛班的春天》是一部法语电影,他讲述了一位老师如何将一群调皮的男孩帮助他们找回信心,重新给他们希望。他心中充满对这些孩子们的爱,对于孩子们犯的错,他也不是一味的偏袒,而是给予他们能够改过的机会。剧中我最喜欢马修老师。他不顾院长反对,硬是要将学生组一个合唱团,他要让这群小天使高声欢唱生命之歌,他还自己编谱子。另一位是不屑参加合唱团的男高音莫翰奇,但他老是在扫地时偷偷的哼唱,有一次意外地被马修老师听见,觉得悦耳动听,于是安排一场独唱,获得全场观众的赞赏。
这群孩子只要一犯错,院长就以严酷的体罚,将小孩单独关在禁闭室,无视这些孩子的惊恐害怕,所以养成了他们的调皮捣蛋的性格,但大部分孩子还是本质是善良的。他们从一开始不服从马修老师,花招百出的捉弄他,每到上课时间,都吵吵闹闹,一会儿在黑板上乱画,一会儿骂老师秃头、亮光头,老师也笑笑不当一回事,但是当老师被院长解雇时,被关禁闭的孩子们不敢出来送行,在窗口挥动着小手,纸飞机从窗口落下,这些都是把那些天真可爱的孩子们送给马修老师的祝福,孩子们都舍不得这位有着父爱般的老师。马修老师之所以能够得到孩子们的认可,能够成功,是因为他付出了真爱,是爱让孩子们快乐起来的。
非常喜欢马修老师,感谢马修老师没有放弃他们,让他们真正感受到了爱。电影里面最让人感动的,还是马修老师对孩子们的爱。对于每个孩子,他都坚持不抛弃不放弃的原则,用音乐的美重塑他们的灵魂。从这点也可以看出人的天性是善良单纯的,孩子们不良的行为是受到了社会不良因素的诱导,并且,孩子的`家长在其中也起到了很重要的作用。。老师给予我们的鼓励,让我们面对困难的勇气,以及承担未来的力量。当马修老师被开除离开时,看到教室窗口有那么多纸飞机飘落,写满了孩子们最真挚的祝福。付出就会有收获,只要你对他人真心付出,你肯定会有爱的回报的。
教育的方法有很多,你可以用采用不同的方法,其受到的效果也是不同的,你可以采用自信教育,让一个学生绝对相信自己的能力,同时你也可以采用打压教育,比如马修老师教育莫翰奇的方法,老师指挥全班合唱一曲。那个最具天分的男孩因为过错被晾在一边,神情显得格外落寞。第一节音乐结束时,老师突然转向男孩示意他演唱,男孩很惊讶更惊喜,而后则带着一种幸福的满足感完成了演唱。
这部电影是我们教学部老师集体观看的,相信每一位老师都能得到碰触自己心灵最深处的东西,教育学生不能仅仅重在教书,同时也在育人,马修老师教会了我们很多东西,这些东西需要我们慢慢感悟,以便更好的融入到我们的教学活动中。
看到这个影片名,我就想:为什么叫“放牛班”呢?他们度过的是一个怎样的“春天”呢?带着重重疑问,我走进了这部电影。
电影的主人公是一位叫马修的老师,他来到了一所寄宿制的男子学校,那里的学生有很多的坏毛病,好像放养的牛群没有纪律,不求上进。但马修老师没有放弃他们,而是用善良、宽容,用音乐努力改变着他们。
学校里有一位叫麦父神的老师,因为眼睛受伤而不能上音乐课,所以马修老师成他们音乐课的代课老师。马修老师通过自己的耐心沟通交流,发现这些学生各有特长。于是他组织了一个音乐合唱团,其中有一个叫特朗奇的孩子,他有着很高的音乐天赋,他成了音乐合唱团的主唱,后来还成了出色的音乐家。一步步的,慢慢的,他帮助孩子们找回了自信。
学校里还有一位粗暴的校长,总是用简单粗暴的方式来教育孩子们。种种原因,马修老师被坏校长解雇了。在他离开学校的那一刻,他的学生们用纸飞机写下了一段段和马修老师告别的话语,表达出对马修老师的敬爱和不舍,我被深深地感动了。
原来马修老师就是孩子们的春天。是他的善良,他的宽容,他的坚持不懈,帮大家找到了自己的春天。春天,就是同学们的梦想;春天,就是同学们的新生。
愿我们都能拥有自己心中的春天!
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