清明节作文150字二年级【一】
星期六是清明节，上午，我和妈妈跟随着爸爸到华江虎口岭踏。
到了虎口岭，我们把车停在公路边，越过钢丝栏杆之后，来到小河边，就小心翼翼地上了船。船夫划船了，船离开河岸时特别晃，我双手紧紧地抓着船舷。过了一会儿船渐渐平稳，我才敢看河水。河水是那么清，清得能风到河底的沙石。当船划到河中间，河水渐渐深了，水又是那么的绿，那么的蓝。河底的小鱼正在玩耍、嬉闹，它们被我们划过来的小船惊动得四处乱游。河的两岸，星生点点的映山红开得正艳，它向我们绽开了笑脸。过了一冬的芦苇，也变绿了。好一幅动人的山水画，我真正体会到了“舟在碧波上，人在画中游”的美妙感觉。
我们过了河，爬了一段陡峭的山坡，到了一座修建在半山腰的小木屋。小木屋里住着两位经退休的老爷爷、老奶奶。小木屋的左边有一个简易的侧所，房屋后面的山坡上有一个菜园子，右边有一个大木桶，这木桶里的水是从山上流下来的山泉水。
老奶奶带我们去摘长在树林里的蕨菜。山路特别的陡，而且到处都有刚刚露出尖儿的小竹笋。它的颜色和泥土的颜色差不多，一不小心，人就会被它拌倒。老奶奶年纪比我们大，可是走这种陡峭的山路，她可比我们快多了。大约走了半个小时，我们到了那片树林。满山遍野都长满了肥肥胖胖的蕨菜，那蕨菜刚刚接受了春雨的洗礼，一条条都一个劲儿地往上长。因为树林子刚被人修理过，所以有一些树尖很刺手。经过大家共同的努力，我们很快摘了半袋子的蕨菜。我们一边摘一边高兴地唱着：“今儿的老百姓啊，真呀真高兴啊。”我们的歌声和欢笑声久久地回荡在青青的大山里。
啊！春光无限好，它不仅让大地万物复苏，也让我们的心情变得更加舒畅起来。
清明节作文150字二年级【二】
今年的清明节放假，我们一家到去野外踏青去。
一路上我很兴奋，坐在车上我总是不停的说、笑、扭动着身体，妈妈说我快乐疯了，哈哈……春风吹着我们，小鸟在天空唱歌，路边的柳树向我们招手，它们也告诉我春天多么美好。
路边的田野里，麦苗碧绿碧绿的，金黄的油菜花全都张开了笑脸，就像黄和绿组成的图画。我们来到马陵山，山上的人已经很多了，人们穿行在绿树和红花之间，真是舒服极了。我喜欢路边的蒲公英，金黄的花瓣，毛茸茸的花心，多可爱呀。我喜欢像红云一样的桃花，这儿一片那儿一片，我的心情也像这花儿一样，变成粉红色的了。我喜欢那些绿得发亮的叶片，像妈妈做的饭一样散发着芬芳……
我们又来到了马陵山陵园，有很多人来烧纸上坟，爸爸说这叫祭祖，清明节在古代也叫鬼节，是纪念逝去的亲人的节日。听得远处传来的哭声，我的心不由的有些悲伤，忍不住想起经典诵读上的那首诗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这真是一个让人悲喜交加的节日呀。
清明节作文150字二年级【三】
清明期间人们以各种方式祭奠和愐怀先人的传统文化中，确实蕴含有“感恩”的内涵。实际上，作为一个社会，没有“感动”是一个麻木的社会，没有“感恩”则是一个难以长久发展的社会。
我们要培养国人的感恩情感，就不妨把清明节过成一个“感恩节”。在这个节日里，通过感恩先人尤其是感恩革命先烈，来深刻今天幸福生活的来之不易，深刻理解生命的伟大和人生的意义，从而自觉地承担起家庭和社会的责任。“清明细雨催人哀，漠漠墦头野花开，手端祭品肩扛锹，都为先坟上土来。”这是流传甚久的一则民谣。此民谣生动地概述了人们扫墓的悲戚心情。这又启示我们：死者已矣。对死者我们毕竟只能缅怀而无法让其复活。所以我们对人尤其是对亲人，更重要的是应当珍惜其生命，让生者活得更有尊严，更有关怀。故而，我们又应该把清明节过成一个“亲情节”。在这个节日里，既缅怀先烈和故去的亲人，更关怀尚在享受生命阳光的亲人乃至所有人。这样，就更有利于敦亲睦族，孝悌尊上，进而促进家庭和睦、社会和谐。
同时，传统的'清明节之节俗中，还有诸如踏青、插柳、植绿等一系列活动。这与今天所提倡的保持人与自然的和谐这一理念相契合。所以，我们又应该走出斗室，走出城市，走向自然，去感受自然的魅力，体会自然的恩赐，回报自然的馈赠，把清明节过成一个“崇尚自然节”。
