尊敬的各位家长:
您好!恭喜您,您的宝宝长大了,要上幼儿园了。从家庭到幼儿园,是宝宝迈向社会的第一步,在您欣喜的同时,还一定夹杂着焦虑的情绪。谈到孩子的教育,父母们都极为重视。自治区第九次党代会提出关于教育惠民,在全疆开展农村学前三年免费双语教育工作,全县4至6岁适龄幼儿必须在2016年底“应入尽入”;2017年底,全县规划布局农村幼儿园“应建尽建”。
通过全面普及农村学前三年免费双语教育,是实现新疆工作总目标的筑基工程,是各级党委政府的一把手工程,是教育惠民的1号工程,有利于各族幼儿掌握国家通用语言,为推进双语教育、提高教育质量起着直接夯实基础的作用;有利于加快教育扶贫,保障和改善民生,为各族群众共享改革发展成果创造条件;有利于培育各族幼儿国家意识、公民意识和中华民族共同体意识,为加强民族交流、促进民族团结搭建桥梁。实行农村三年免费双语教育工作,是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。实行农村三年免费双语教育能使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。通过学习掌握通用语言,使他们在以后的学习生活上能获得更多的就业机会,帮助其家庭提高生活质量。
幼儿园里的早期教育,是科学的“启蒙”,就是根据孩子身心发展的特点,抓住教育的“关键期”,发展孩子的观察力、思维力、记忆力、注意力、想象力和创造力,促进孩子身体正常的发育以及机能的协调发展,培养孩子有益的兴趣,养成良好的生活习惯和学习习惯,帮助孩子奠定良好的终身发展基础。
再次呼吁各位家长能尽早把您的孩子送到幼儿园,我们在幼儿园等候您的到来
1、组织全体员工认真学习《国务院关于发展学前教育的若干意见》、《延边州学前教育三年行动计划(2011—2013年)》、《州教育局关于防止和纠正学前教育小学化倾向的有关意见》相关文件,转变员工观念、统一思想、统一认识。
2、严格执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关规定,合理设置并有效实施课程,科学实施生活、运动、游戏、学习四类活动,防止幼儿园“小学化”倾向,不开设超越幼儿教育阶段的学科课程,不提前教授小学知识内容,不布置文字类家庭作业,不进行高强度的机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验。
3、严禁体罚和变相体罚幼儿,严禁组织幼儿参加与保育教育无关的各类商业性活动。
3-6岁表现出明显的能力发展年龄特征,年龄相差几个月的孩子,注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素以及意志力、个性品质等非智力素质都会有显著差异,而这些正是因材施教的根本,《指南》给出的儿童关键期发展的理念和因材施教的指导,更能帮助我们全面了解孩子身心发展的特点。
很多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典,参加过各种各样的早期教育培训,众多的教育理念和教育让众多家长认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。世界上从来就没有两片完全相同的叶子,每一个孩子都是独特的,那些成功的家庭教育经验只可借鉴而无法复制。那就让我们擦亮双眼,用智慧的目光发现孩子身上每一个独特的细胞,根据他们不同的个性特点因材施教,这也是我们教育孩子的不二法宝。
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