请以给予为题写一篇作文【一】
未来的我：
你好！
现在的我对于未来感到陌生，从来也没有想过未来的我是什么样子，我很期待未来的我的模样！未来的我，是不是还和现在一样动不动哭鼻子呢？还是变得十分的坚强，无论未来的我是什么样子，但我希望未来的我不要忘本，俗话说：吃水不忘挖井人。所以未来的我不要忘记我们乌审旗第一中学，不要忘记我们的246班，不要忘了我们班的主人公们，更不要忘了陪我们走过初中生涯对我们含辛茹苦的边老师。
还记得么？我们刚上初一时，谁也不认识谁，但因缘分我们相聚在246班，刚开始我们要军训，我们的教官刘硕，也只是一个十七八的小伙子，因为年龄相差不大，所以我们变成了好朋友，休息时常常跟我们嬉戏玩耍，这给我们无聊的军训生活，添了一份色彩。
还有一直默默无闻为我们付出的`边老师，也许是因为我们正处于青春期，逆反心理较强，所以边老师很难管理我们，可边老师却不在意，依旧无声无息地为我们而工作。因为她不放心我们，所以每天抛下自己的孩子不管，每天陪着我们到晚自习下了才走注：晚自习9：00下。班里的男生十分淘气，三天两头的闯祸，可边老师却不厌其烦地处理一件件事。未来的我，这样的老师你能忘么？
还有与我朝夕相处的同学们，好朋友们，他们给我的初中生活，带来了欢乐，使我的初中生活多姿多彩。未来的我，你能忘了他们么？
秋的天空静静的，像一潭深沉的湖水，蓝得无可比拟。望着天空，我沉思着，未来的我是什么样子，不会是那种忘恩负义的人吧？不会的，因为我知道未来的我是由现在的我一天一天成长起来的。悠悠的白云就是在无所事事，飘无定处中消失生命的。只有奋斗的人生才能博取壮丽的征程。
未来的我，我不会让你在那个时代受累的，我会让你出人头地，散发出你的光芒！
祝：
未来的我早日散发你的光芒！
14岁时的你
20xx年9月19日
请以给予为题写一篇作文【二】
究竟何为友善呢？友善一词，可拆分为两部分来解释。
在甲骨文当中，“友”字实际上就是两只手靠在一起，两手相握，即朋友，友好。“善”字，上面一个羊，底下一个吉，中间还有两点，《说文解字》这样解释，“善者吉也|”，就是吉祥的意思。友善，强调人和人之间应互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好，友善是处理人际关系的基本准则，是最基本的社会共识。
记得初一，我刚刚迈入新的班级，迎接我的是一位陌生女生的热情微笑，我很惊喜。她的友善，消除了我内心的紧张、胆怯，使我打心底里感到温暖，感到被彼此所接受。从那时起直到现在，我们一直是很好的朋友。
相处久了，大家会发现那些活泼幽默的同学总是朋友多，大家也乐于接近他们，因为这个人能够带来快乐。
然而我认为，友善不只是待人友好谦和，更重要的是善良与真诚，只有真挚诚恳的善意与友好才是真正的友善。
在“友善”一词里，“善”，就如同常青树的根基，促发着地表上生长出友好的绿叶与鲜花，然而花叶都只是美好的表象，善意才是这棵树之所以长存的基础。花开花落的表象可顺其自然，坚如磐石的善心却不可更改。
在生活中，自不必说要友善待人，也要友善对待自己，更要友善对待自然。
“一个不能首先对自己友善、与自己为友，不能本身发心善良的人，是无法处理好与他人的友善关系的。”于是我才明白，首先人要“自爱”、才能“博爱”。儿时我们就牢记：“人之初，性本善。”我们本就善良、懂得接纳与体谅，只要做到善待自己，拥有一颗友善的心，推己及人，才可对身边的他人敞开心扉，给予更多的人尊重与温暖。
更进一步，审视一下支持着我们生活的环境和自然，可见友善与博爱，不仅仅是对于人，也在于我们身边的一草一木、一花一果。在网上看到过这样一句话：“金山银山，不如绿水青山。”是啊，曾经的我们，为了所谓的“金山银山”，对我们所亲近的大自然做出了许多不友善的行为。过度开垦、过度砍伐、过度开发……这样的词语屡见不鲜。正是我们的一次次“过度”，终于让自然发怒。它给我们带来了难以驱散的雾霾、犹如“世界末日”一般的沙尘暴……当经历了这样的种种，我想，我们应当意识到自己对于大自然的不友善，也应当尝试着对与我们最亲近的大自然更加友善。我们又该如何去做呢？其实很简单。当我们清扫一片废纸、回收一个塑料瓶，或是拒绝使用一次性筷子、提醒大人们少开一天车、少抽一支烟，这些小事情看起来微不足道，却又正是我们力所能及，对大自然的友善之举。
同学们，又是一年春暖花开时，不如我们相约，在这个春天，也让友善之花，绽放在心！
请以给予为题写一篇作文【三】
我们总是在说：对每一个人友善，就是对每一个人的不友善。
太阳想要散播温暖和光芒，只有怕冷的人将感激；风想要散播清爽和凉意，怕冷的人将诅咒。
万物在这个世界上都是有能量，自然界的能量非常均匀地分配给其周围的事物。我们也可以认为，人类的情绪，处事的态度，同样是一种能量，因为它们同样能够影响你周围的人。
这样不停地影响，对方也会表现出不同的态度面对你，于是终将影响到你自己。而我们周围有那么多我们需要保持不同的态度对待的人，而他们也并不会只围着我们转。
所以要找一种所谓的平衡的状态，是非常艰难的。
我们总是希望自己不会受伤，那么以什么样的态度才不会让自己受伤呢？
当你真的可以做到对每一个人都友善时候吗？
人生来就将在这个社会中学习到自然的愤怒，这是取决于你自身的机能，你知道你不能够违抗它――物竞天择，我们现在的身体反应是适应这个世界环境的最好结果。你也将在这个社会中学习到暴力，万事都具有辩证，就像暴力存在具有它的理由。
我们摒弃暴力和愤怒，是因为过多的这样的动作和情绪将给我们带来伤害；我们选择用友善对待别人，也是因为它看起来是非常柔和的，折中的，有后路可退的态度。并且无论对于陌生人和熟人，这都适用，并且，维持这样的态度令我们身心愉快，非常容易。
友善就像春风，带着清新愉悦的气息，柔和温润，是的.，当愤怒就像火热的太阳令人厌烦的时候；友善就像细雨，跳跃着活泼与善良，当然，就在暴力充当着可怕的乌云的时候。
我们常常用这样的比喻来阐述友善待人的重要性，那么我问你：当你感冒的时候，你将愉悦地面对春风么？当你没有带伞，任凭那些毛毛细雨飘洒在身上，让你感到如此黏湿不舒服的时候，你还会笑嘻嘻地接受春雨的友善吗？
春风和细雨将友善的态度平均分配给世界上的每一个人，但每一个人接受到的并不都是友善的信息。当我们自认为我们散播友善的磁场时，别人可不一定那么想。
我们总是非常自豪的，自以为是地说，我很有礼貌，我脾气很好，我待人很友善。
那是非常自私的，不负责任的说法。
没有人会承认，当他们觉得你那所谓的友善让他们感到了愤怒――你那态度还是友善的。
你可能会很委屈地问，我明明非常柔和地对待了他――柔和也是利剑。没有尖锐，你就永远不知道什么叫做柔和。
所以不要惺惺作态，不要哭泣，不要抱怨，为什么我对每个人都很好，但是每个人都对我冷淡。哈，我可以说，他们认为那对你的冷待，只仅仅在回应你的友善罢了。既然你对他们的态度造成了现在的后果，那么为什么不能去反省呢？
尝试着感受别人在当时状况所需要的你的态度，你的帮助，在精神上的支持，而不仅仅是挂了虚假笑容的面具，麻木地和每个人点头握手。
设身处地地为别人想一想他们所需要的，作为你，应该对待他们的态度，例如，比较自卑的。人觉得你的友善是对他的蔑视，是高高挂起的态度，那么你就应该消除，尝试用更激烈的态度鼓励他。
其实友善只是一种态度，是一种辩证的思考方式，似乎我在这里阐述这种潜移默化的规则是没有必要的。
因为我只是想说：有那么多人，曾经拿着这篇文章开头的那句话来问我，让我以朋友的身份告诉他们该怎么办？既然有人不能够理解广义的友善，就像不理解机械还能分为势能和动能那样，那么我还是要说，你真的非常认真地想过，什么，到底是什么，才算是友善呢？
当你让每个人接受到的信息都是友善时，这句话，我想，就会不攻自破了吧。
请以给予为题写一篇作文【四】
未来的我：
还好吗？未来的我，会是什么样的呢？
想起写这封信，是想知道未来的我是否考上了自己追求的学校；是想知道未来的我嘴上的疤痕是否消失不见；是想知道未来的我是否孝顺父母亲；是想知道未来的我是否乖巧懂事……
首先，我想咨询你几件我特别想知道的事。
第一，很多年以后的我是不是还像现在一样听父母的话？现在的我就爱听父母说的话。不过，父母渐渐的上了年纪，如果你站在父母亲的角度来考虑，就一定知道他们的良苦用心。即便他们平常打你两下，骂你两句，你就忍着点，俗话说“打是亲，骂是爱”嘛！
第二，告诉我你现在一个月的生活费是多少，如果低于200，我就对你绝望了；如果高于200，哼哼，你还挺讨爸妈喜欢的。如果老妈不给你买可百可，你就out了！
第三，你现在的手机牌子是什么？大显？三星？联想？还是我一直期盼的iphone？如果还是没有的话，你看我怎么收拾你！（文章阅读网：www。sanwen。net）
第四，学习怎样呀？是不是在前三名？我对你的学习很有信心！请不要让我失望！如果你能继续保持我的学习态度的话，清华大学的大门就永远为你敞开着了。呵呵！开玩笑的！总之别让父母担心就行了！
好吧！鉴于你可能十分介意我过多刺探你的隐私问题，我还是打住为好。
越是到最后，似乎就越难下笔。我只是在电脑上打出这些字，怎么就感觉和你认识了好久的样子？其实，细细算来，我从出生到现在我才认识你9年而已，可你已经认识我很多年了。这的确是一个奇怪的命题。
这么说来，我想对比我对你的了解，应该是你了解我吧！那么就是如果允许的话，你能在百忙之中抽出一点时间来给我写信吗？也许我长到你那个年龄的时候就能收到。这样的事情，谁又能说的准呢？
祝你快乐，我亲爱的朋友。也祝我们的父母都健康。
很多年以前的你
写在一个月明星稀的时刻
现在的我：马睿
20xx年12月16日
请以给予为题写一篇作文【五】
您好!最近身体还好吗?身体还健康吗?工作还顺利吗?现在距离小考仅仅只有十多天了，十多天过去后就意味着我们XX-5班这个集体就要分开了，我们不仅要与和我么朝夕相处六年的同学分开，还要与您——袁老师分别，想到这我不禁觉得这十几天的时间太短了。
我虽然将要离开您，离开亲爱的同学，离开熟悉的校园，但是我永远网不了您，忘不了您的每一次微笑。还记的这六年来，每当您看到同学们一篇篇精彩的文章您笑了;每当您看到我们那工整的作业您笑了;每当您看到我们清秀的字迹您又笑了。您的每一个微笑对我来说都是莫大的鼓励，每当我考得低分了，看到您的微笑让我重拾信心;每当我背课文时，看到您的微笑让我受到鼓励;每当我做错作业时看到您的微笑，让我更加知道努力学习……但是再过十天……二十天……三十天……我还能看见您的微笑吗?说实话我真的舍不得您!
好了，接下来谈谈我的理想吧。其实，我的理想就是能在小考中取得优异的成绩，相信大多数同学和我的`理想差不多吧，为此我一直在家里暗暗冲刺着，希望我能考个好成绩来。我的第二个理想嘛，就是能考上一所理想的中学。我对初中生活充满了美好憧憬，当然也少不了对未来学校的想象啦!我系网我能够在桂林就读，那样我就能好好的锻炼我的自理能力了是吗?
我的成长，我的改变，都里不开您的教导，让我再次感谢您。眼看我们就要小学毕业了，可我们对你有说不完的话，那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在你身边吧!
祝：身体健康
万事如意
您的学生：雷迪桑
