描写北大未名湖的作文【一】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写北大未名湖的作文【二】
我住在北京大学旁，去未名湖散步是我周末最享受的闲暇时光。未名湖一年四季都是景，而未名湖的秋恬静、欢愉，是我的最爱。
进入北大东门，远远就能看到博雅塔的塔尖。向着它的方向行进五百余米就到了未名湖畔。
环绕湖岸的柳树还没有褪去绿衣，柳枝在徐徐的.秋风中轻轻摇动，像是在向夏天告别；而湖心岛上的多种植物却在早早的换着新装，火红色、浅红色、淡黄色、灰绿色、墨绿色……一团团、一簇簇地拥抱在一起，像是在迎接秋天的到来。岸边的石凳上不时能看到勤奋的哥哥、姐姐在专心致志地看书，不负美好的大学时光。游客流连在这样的美景中，也不由得放慢了脚步，压低了声音，生怕打搅了未名湖秋天恬静的美。
秋风拂过湖面，泛起微微波纹，阳光洒在水面上，波光粼粼，水中的倒影也不甘寂寞的舞动起来，树木、博雅塔随波轻荡，仿佛在向岸上的自己诉说着即将到来的短暂告别。湖中央的鸳鸯和绿头鸭时聚时散，时而振翅划过水面；水中的鱼儿抢食着游人投放的鱼食，尽情的享受湖面冰冻前的美好时光。谁能不被未名湖秋天欢愉的美所打动呢？
未名湖的秋没有春的生机，夏的热烈，冬的纯净，未名湖的秋是平凡的。但在平凡的恬静和欢愉中蕴藏着收获，恰好契合了未名湖“以未名而扬名天下”的寓意——不求名利，敢于担当与奉献。
我爱未名湖的秋，也爱“未名湖”之意。我愿常到未名湖漫步，愿“未名湖”之意常驻我心、伴我成长！
描写北大未名湖的作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
