第二课时
一、教师再次强调作文要求
1、想象合理,符合故事的情节;
2、用词准确;
3、语句通顺、连贯。
学生继续修改作文、誊写(教师巡回指导)◆
扩写就象拉拉面一样,将原先简单的内容进行扩充,成为内容充实的文章。
风扇、蒲扇和空调
夏天,主人在风扇下吹着风。电风扇得意洋洋的转着脑袋。它低下头,看者角落里受冷落的蒲扇说:
“喂,你们这些落伍的东西,还呆在这儿干吗?”
蒲扇说:“我也有我的用处啊。”
不久,主人搬进一台空调。风扇被移到角落里。风扇对蒲扇看了看,同病相怜。
正在空调自鸣得意时,突然停电了。主人找出蒲扇扇了起来。
请你根据以上材料进行扩写成500字左右的短文。
材料二:《赠汪伦》将这首诗扩写成一偏短文。
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