对象给我写小作文我回复什么【一】
亲爱的儿子：
初看你的信，一个感觉：惊喜，作为一篇文章，儿子写得很好，无论是言语的表达，还是信中对爸爸妈妈真真切切的感激之情都让我们感动，儿子真棒！再仔细品味你的信，感动之余也有些歉疚，这封信是跟爸爸妈妈一次很好的沟通，让我们明白了儿子在想什么？需要什么？爸爸妈妈有那些不对之处·······儿子长大了，懂事了，有自己的想法和思想了，真好！
在此，妈妈借这个机会，也想跟儿子来一次彻底的大交心，妈妈眼中的你是什么样子？也让儿子知道妈妈在想什么？妈妈眼中：你是个优秀的孩子，你有很多优点： 心地善良，待人诚恳，学习上进，爱好广泛，对班集体的事情很上心……你的优点太多太多·······
儿子，知道吗？这么多年来，你的活泼可爱，你的乖巧懂事带给了爸爸妈妈、爷爷奶奶多少的欢乐，那是谁也无法代替的欢乐。尤其是爸爸在外地， 你在奶奶那边或者在学校里，妈妈一个人在家时，到了晚上，你都要给妈妈打电话聊聊天，你想让妈妈一个人在家不那么孤单寂寞。所以，妈妈要谢谢你，我的.乖乖，你是个很懂事、很孝顺的孩子，这让妈妈很欣慰！很快乐！
“可伶天下父母心”，你明白这句话的含义的，妈妈希望儿子更加优秀，长大之后成为国家栋梁之材，所以你要理解妈妈的良苦用心哟，要想成为优秀的孩子，学习成绩一定要好的，以前老师说过你上课有时不够专心哟，好好上课太重要了，儿子你懂的，妈妈说过它的重要性，你一定要专心听讲，不要分心，不要开小差，更不能和同学说话的，一定要改正过来，你能改正这个缺点吗？妈妈拭目以待哟！
还有一个问题，妈妈有时问你话，你半天不回答，有时是心不在焉，有时是赌气，有时可能真不知怎么回答，于是你选择沉默，可妈妈着急了，不知道你究竟在想什么？不知道你为什么不回答？出于礼貌你也得回话对吧，所以妈妈希望问你话时，你想什么就大胆说出来，说错了妈妈也不会怪你，再说你不说出来，我怎么知道你在想什么呢，我会乱猜，一方面会误会你，另一方面我总问你，你却一直沉默，妈妈一着急，就只有生气甚至施展“狮吼功”了。所以妈妈发脾气，你还是有责任的哟。呵呵，当然妈妈发脾气这主要是妈妈的错，我脾气不好，性子急，所以着急了就要吼人，是妈妈不对，我会尽量注意的，但你要配合哟，不要惹妈妈“发功”哟！
知道吗？儿子，无论与谁相处都要善于交流，你都要多说话，心里想说什么要说出来，不要总是沉默，要多沟通，长大以后你的生活、工作中也必须与人相处，沟通更重要，我喜欢我的儿子很开朗、爱说，话多，跟谁都很容易相处，如果和妈妈这样性格、脾气不好的人你都能很好的交流，那将来你绝对是个善于交流的优秀人才。
另外，关于大一点的我都要求你考上前三名的问题，儿子有意见了，你说有很大的压力，这次正式给我提出来了，很好！现在妈妈已经意识到这个问题了，名次不是衡量我儿成绩的唯一标准，关键是你平时的基础必须很扎实，综合历次考试成绩很稳定就好，妈妈以前的观念有些偏激，平常儿子没跟妈妈说过这个问题，这次说出来，我才知道你很反感我的这个要求，妈妈会纠正自己错误的观念，所以你想什么一定要说出来哟，不然我以为你赞同我的想法呢，呵呵，这次跟妈妈书信交流不就有收获了吗？这就是多沟通多交流的好处哟！
儿子，关于信中写给爸爸的内容，爸爸已经看过了，但爸爸在外地出差，不能亲自给儿子回信，委托妈妈代劳了，爸爸说，先要谢谢儿子对爸爸的关心，你提的意见也很好，爸爸的烟酒瘾是有点大，现在工作忙加上儿子的意见，爸爸不好意思了，烟酒已少了很多，请儿子放心！还有打牌的事情，儿子误会了，前些日子你看爸爸打牌时间多一点，那段时间都是自家亲人邀约，加上那时工作不忙，玩得多一点，平常几乎没玩，总得来说爸爸打牌很少的，万不得已偶尔才玩一下的，所以也请儿子放心！
儿子，妈妈是不是说得太多了，你有时也嫌妈妈唠叨，那妈妈就聊到这里，留点以后再说好吗？
最后，妈妈祝愿我的乖儿子永远阳光帅气！永远开心快乐！永远上进优秀！
对象给我写小作文我回复什么【二】
石头：
我亲爱的孩子，检查完你的作业，只感到自己的心往下沉，看到你毫不认真的书写，回想平日对你的致致眷语，悉心教导，我的失望和愤怒象漂浮在水面的皮球，刚被理智的思考按下去，又被气愤的火焰推上来。真想冲进卧室，把熟睡的你拎起来，狠狠地批评一顿，然后重做！但，罢了！作为母亲，对酣睡的你还是那么不舍。于是留下这封信，不知日渐长大的你能否给妈妈以理解和配合！
石头，你退步了，而且不是一点点。妈妈翻出你以前的作业，放在你现在的作业旁，你自己对比吧。字迹端正直接体现一个人的学习态度，任何老师都可以从一个孩子的作业上，轻松辨别这个孩子是否认真。
认真对一个人的成长太重要了，它将决定每个人不同的命运轨迹。现在认真学习，将来就可以认真工作，认真生活，反之，会怎样呢？用你聪明的大脑去思考吧！
夜深了，妈妈毫无睡意，但妈妈很疲劳，听着外面淅沥的雨声，我在思考你看了妈妈的这封信，将怎样理解妈妈的心情，又是怎样面对你自己的学习，希望你能做一名诚实认真的孩子，首先就要对自己认真，负责！
对象给我写小作文我回复什么【三】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
