描写仙人掌特点的300字作文【一】
在生活中，仙人掌无处不在，人们主要是那它们来吸收辐射或是拿来做摆设。
他们有着深绿的身体，而且还穿着坚硬的防具。那些刺看上去很刺眼，甚至让我觉得有那么一点儿丑。我把它摆在了床柜上，每天都会看到它。不知怎么的，每次看到它的时候心情会变得很好。
它被我种在了一个小瓷杯上，我还是在瓷杯上画了一些画。买回家的时候，种它的土上有一些小彩石，看上去很可爱。
但是我还是不喜欢它的刺，我只喜欢它那几瓣绿的让人舒服的“身体”。
我觉得这株仙人掌是我最喜欢的植物，再过些日子它就会开花了。在这世界上，这株唯一为我开花的仙人掌是我想用许多精神去浇灌它的。虽然我也见过最美丽的玫瑰和最高贵的百合，但我还是喜欢这株绿的朴素而且只属于我的仙人掌。他不是摆设，也不是吸辐射的工具，它是我的朋友。他让我明白了许多。
一天，我拿着剪刀，想去把它的刺剪掉。但在我快剪的时候，突然想起了：“既然它是这世界上唯一属于我的花，它为我披上了坚硬而丑陋的盔甲，等待迟钝的我从卖花人买来之前，不被别人发现，”所以，我放弃了剪刺的念头。
我感受到了它给我的幸运，它身上的刺就是最好的表达。
我又想到了我的生活，父母总是很唠叨，一天到晚让我觉得不自由。但仙人掌告诉了我：“幸福，长着尖尖的小刺，虽然爸爸妈妈的唠叨就像它的刺，但也像它一样用最温暖而清新的空气包围着我。”所以，我就要知足！
这就是我的仙人掌，它的刺，已经变得跟“身体”一样美了……在我心中。
描写仙人掌特点的300字作文【二】
洋浦是我居住的地方，我在这里度过了6年的时光，已将这里深深印在了心里。但是，那里的仙人掌，也随着时间的流走印在了我心中。
洋浦最初只是个小渔村，但是经过了国家领导的改变，这里已经成为了一个风景优美的地方。能生长在洋浦的植物只有一种，那就是仙人掌。只有它在能经过洋浦的考验而生存下来，所以，我们的校徽上印着一个仙人掌，激励我们像它一样永不屈服，向困难冲锋。
有人会问：“为什么仙人掌是你们所崇拜的植物呢？”其实也没什么理由可回答，就一句话：它！具有我们应该学习的品质，不怕困难的品质！这是我朋友啊鹏所经常哼的一句话。他曾对我说过他的一个经历，他说：“腾，你要崇拜仙人掌啊。有一次，我遇到了一个难题，我没有办法解决，只好用老办法出去走走。那时我走到了一个很炎热的沙滩，沙滩上有一株仙人掌，它不怕烈日炎炎，一直抬头面对太阳，从不表现出软弱。我在那里仔细观察了它将近一个小时，它仍然抬着头，不屈于烈日的考验。我从而获得了经验，只要你有着一定要成功的信心，不论你有什么难题都会解决的。之后，那个难题迎刃而解。”
一次不经意的事情，让我改变了对仙人掌的看法。我和阿鹏在他曾看到仙人掌的那个沙滩游玩，一个小孩在玩弄着一株仙人掌，但是仙人掌毫丝没有枯萎，它被那个孩子又是踩的又是捏，丝毫没有软弱的表现。我被此现象给震撼了，没想到仙人掌居然有如此大的生命力。虽然仙人掌在最后被那个孩子给踩死了，但是它的精神现在已经刻在了我的心里。
或许，仙人掌没有那么漂亮；或许，仙人掌没有那么高壮；或许，仙人掌没有那么粗壮的枝干，但是，它，却有一种我们都应该学习的精神。
描写仙人掌特点的300字作文【三】
暑假的一天，表弟拿着一个纸包跑进来，递给我，笑着让我打开看。我漫不经心地接过：“哎!”扎到我了，我脱手丢在地上，瞪他一眼问：“这什么玩意儿?怎么还扎人?”他笑嘻嘻地回答：“仙人掌啊，吓吓你。”说完比了个鬼脸又跑出去了。
我蹲下小心不被扎到，拾起摔成两半的仙人掌，它浑身长满了刺儿，根部还有些绒毛，全身都是灰尘。看着它又脏又丑的样子，打心里不喜欢它，拿去插在了废弃的花盆里便再也没去管它。
直到有一天，表弟在外面大呼小叫喊我，我以为他又在胡闹，就没有理会，他跑进屋子里拉着我出来：“哥!那仙人掌发芽了!”果然，插在花盆里的半截仙人掌竟然发出一丝嫩绿，我也感到惊叹。但一看那长满刺的样子，我皱眉，还是不喜欢它!弟弟问我：“为什么呀?”
我随口回答：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫呗。”表弟似懂非懂的看着我，我回屋里不再管它，它继续生长着。
在一个下过雨的早晨，我偶然看到那带刺的仙人掌，又一次让我惊讶。没想到它比原来更加茁壮了!嫩叶也变成了深绿色，身上的灰土也被雨水洗去，叶片绿油油的。我第一次发出了衷心地感叹，我不曾想过残缺的身子会在这干燥贫瘠的花盆里顽强地生根发芽，不曾想过它能在暴雨中倔强地生活着，一切的一切出乎我的意料。我突然有些内疚，曾经那么嫌弃它。
虽然你没有松树的挺拔，没有百合的纯洁，没有牡丹的高贵，没有牡丹的富贵......只是一颗仙人掌，但是却使我真正认识了生命的真谛和价值!
带刺的仙人掌啊，你永远长着顽强的尖刺，你永远都那么“丑”，可谁知道你的“丑”却藏着生命的永恒呢?
描写仙人掌特点的300字作文【四】
例如，山西某考生的《好习惯要逐步养成》，叙述了这样一个故事：家里新装了门铃，三次来人都对门铃视而不见，还是敲门，后来“我”在门外贴“请按门铃”的告示时门被风吹关上了，“我”也是同样只管敲门……文章仿佛一幕轻喜剧，围绕“敲门”这一描写点多次进行描写，但不是简单的重复，而是对不同的人做出不同的拟声描写和语言、神态描写。请欣赏，对父亲：“咚，咚，咚”，三声有节奏的敲门声响起来。怎么搞的？没看见门铃吗？哦，原来是爸爸呀！干吗不按门铃，是装的吧！”对表妹：“嘭嘭嘭……”，又是一阵敲门声。“谁呀？”我气冲冲地把门打开。是表妹，只见她汗淋淋、气吁吁的，没等我开口，她便吐吐舌头，笑嘻嘻地说：“我忘了……”对四姨：没隔多久，又响起敲门声，“嘭，嘭，嘭”，一下一下，不紧不慢……门开了，“原来是四姨呀，从乡下来吧，快进屋坐！”……我顺势介绍：“四姨，这叫门铃，按一下就会响，屋里的人就知道来人了。”对自己：我使劲敲打被风关上的门，高喊：“开开门——”猛然抬头看见自己才贴上的“告示”，自我解嘲般地笑了……上述提及的文字都由门铃这一描写点展开，但行文实现了“差别化”，既为结尾的“点睛”议论作铺垫，又与叙事结合推动情节发展，值得我们借鉴。
描写仙人掌特点的300字作文【五】
仙人掌，与那些姹紫嫣红花儿们是不能比的，因为花儿们有扑鼻的芳香，有五彩的颜色，仙人掌也不能与郁郁葱葱的大树相比，因为大树非常粗壮，也非常高大，但我依然喜爱那一株仙人掌。
有一天，爸爸帮我从外面带回来了一盆仙人掌，我生气的对爸爸说：“世界上有那么多漂亮的花朵，你为什么偏偏要带这个丑八怪回来。”
爸爸没有生气，而是语重心长的对我说：“孩子呀！我们不能太注重仙人掌它的外表，如果你和它相处一些时间，我觉得你会喜欢上它的。”我听了，半信半疑的。
仙人掌的身子大大的，胖胖的，好像一个大圆球，碧绿碧绿的，仙人掌的刺尖尖的，你一碰，你一定疼得叫起来。到了春天，它的头上就会长出几朵花，粉嘟嘟的，有一点儿像喇叭。日子长了，我又发现它旁边长了许多的小仙人球，它们是刺变成的，那些小仙人球的刺是不刺的，是软软的，很舒服！
有时我和仙人掌浇水时发现仙人掌的刺为什么不垂，要是别的花花草草，早就浇垂下去了，可为什么仙人掌却这么的硬，垂不下去呢？
我为了寻找答案，我问知识宽广的爷爷。爷爷虽然老，但看的书多，我想：爷爷他一定知道，我仔细问爷爷：“爷爷，请问您知不知道仙人掌的刺为什么不垂下来呢？”爷爷想了想说：“哦，是因为仙人掌它长在沙漠里，本来的刺是叶子，可在沙漠水分不多，所以仙人掌的叶子就慢慢的变成了刺，这样就可以储存水分了。”我听了点了点头。
我爱仙人掌，虽然不美，但它顽强的品质使我们每一个人都应该学习的。
描写仙人掌特点的300字作文【六】
有人爱“百花之王”——牡丹，有人爱清香醉人的茉莉，有人爱婀娜多姿的荷花，我却爱坚韧不拔的仙人掌。
夏天即将到来时，我家花圃里的太阳花、兰花、喇叭花……都开满了花朵儿，唯有仙人掌长满了难看的刺，我常常对妈妈说：“仙人掌，真难看。”妈妈只是笑笑说：“你还没有真正了解它。”随着天气渐渐炎热，许多在春季惹人喜爱的植物都枯萎了，可仙人掌仍一个劲地长着，那巴掌形状的身体越长越苍翠，越长越壮实。在那厚厚的盔甲上还长满了“钢刺”，显得威武不屈。
一次我扫地时，不小心用扫帚把仙人掌碰断了，我开始觉得有些心疼了。妈妈把打断仙人掌行入泥土中，我奇怪地问：“妈妈，它能长大吗？”爸爸让我别着急，可我想：过不了几天，它肯定会死的，时间过得真快，转眼间一个星期过去了，一天我去看仙人掌，惊奇地瞪大了眼睛，仙人掌长高了，我用手碰了一下，刺像针一样扎在我手上，我拔出刺后想：“仙人掌，这么多刺，大概是防备外来侵略的吧。”
我爱仙人掌，不光爱它武士般的性格，理爱它那娇艳的花朵，在“赤日炎炎似火烧”的酷暑，仙人掌的花儿迎着火辣辣的太阳怒放着。仙人掌虽然只有几朵花，可这几朵花，犹如武士头上的一束彩缨显得十分威武。每当我看到这几朵鲜艳的花朵，我就想：仙人掌不怕严寒，傲风雪，披盔甲，长钢刺，把自己开的花献给人们观赏，就像革命者把心献给
我爱我家的仙人掌，爱它那顽强不息的品质。更爱有着仙人掌意志的人们。
