描写一年四季小院子的小学生作文【一】
每当春意渐浓时，是小公园最令人陶醉的季节。这时走在用彩石子铺成的小路上，迎面送来了令人陶醉的清香。小路两旁种满了樱花、桃花，空隙之处还栽了 不少灌木。樱花和桃花开得旺的时候，远远看上去一片红色，非常漂亮。那簇簇桃花犹如天边片片彩霞，粉的.耀眼，让人喜欢得不得了。再看樱花吧!它们则像一位 位文静优雅的少女，羞涩的展现出自己苗条的身材。风一吹，有些花瓣随风飘落，纷纷落在小路上，像是铺了一条花毯。走在花毯上，有一种令人浮想翩翩的感觉。
夏天又是一个愉快的季节，小公园里绿树成荫，知了在树上不知疲倦的叫着，这时候的小公园又成了同学们的天堂。大家聚在树荫下乘凉、散步，好不开心!
微微的秋风来了，小公园被装扮得色彩斑斓，翠路的树木换上了金黄色的睡衣，尤其是火红火红的枫树叶，远远望去，好像燃烧的火焰。秋风轻轻吹过，树叶 翩翩起舞，小公园里铺满了落叶，踩在上面沙沙作响。我捡了一片最大最红的枫树叶拾起，轻轻握在手心里，这可是一片很好的枫叶书签呢!
冬天来临的时候，小公园里清净了许多，但是依旧掩饰不了它的美丽。当雪花覆盖了整个校园，小公园里一片银装素裹，漂亮极了!
我的校园是如此的美丽，我为能在这样美好的环境中读书而感到快乐!
描写一年四季小院子的小学生作文【二】
春天，小公园里桃树开花，柳树发芽，真可谓是桃红柳绿。小鱼儿们在水里愉快地游来游去。小公园里一下子充满了生机。春天的晚上，“呱呱”的声音充满了整个小区。原来这是青蛙们正在开演唱会啊！
夏天，小公园的草地上，小朋友们有的在玩捉迷藏，有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，大家玩得多开心啊。我坐在椅子上，吃着西瓜，享受着大自然赋予我们的美景。忽然，一阵荷花的香味向我飘来，我随着荷花的香味来到了小公园的池塘边。满池的荷花展现在我的眼前，那荷叶碧绿碧绿的，看着看着，我似乎感到荷花在池中翩翩起舞。树上的知了欢叫着。小公园变得生机勃勃。
秋天，红红的苹果挂满了枝头，他们或羞红了脸，或笑弯了腰。抬头仰望天空，天空中大雁一会儿变成“人”字行，一会儿变成“一”字行，真所谓是“一行白鹭上青天”啊！小动物闷都在准备过冬的食物。小公园变得冷冷清清。桂花把自己的.芳香献给了大自然，菊花用它的艳丽来装扮大自然。草地上，落叶很厚很厚。秋天虽然冷冷清清，但它也是那么美丽。
秋过冬来，草地上结着厚厚的雪。我们一起打雪仗、堆雪人，在充满白色的小公园里快快乐乐地玩。
我爱我家门前的小公园，我爱小公园的四季。
描写一年四季小院子的小学生作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写一年四季小院子的小学生作文【四】
一走进院子，你肯定会被墙边那几排挺拔有力的竹子吸引，它们秀长的身材，四季常绿的叶子，蓬勃向上的姿态，让人一见就生爱慕之心。它的粗密的根深深地扎进了泥土里，地面上也有浅黄色的根茎露出来，好像在用力支撑着这么高大的竹子，让它保持平衡。
在旁边，地上、架子上开满了漂亮的小花，那是五角星花，当它开花时，会绽放出无数朵五角星般的花朵，也许，这就是它名字的由来吧。它属于攀援茎一类，会沿着一些东西往上爬，以前，它就悄悄地爬到了二楼，要不是爸爸将它“赶”了下去，二楼早成了它的栖息地了。
在院子的架子上，我最喜欢看悬挂在那里的吊兰了。它会从上面垂挂下来，好像头朝下生长似的`，它的花颜色淡雅、香气怡人。吊兰也是很好栽培的，只要等它的一条条茎长到一定时候，就会看到茎上长着细根的小吊兰了，把它剪下来插在泥土中就行了，过一段时间它就能长大。
在院子另一边的花架上，摆满了各种各样的花盆，里面是爸爸精心栽种的花草，有不少我叫不出名堂来，只看到一年四季这里的花从不间断，我真喜欢这里的绿色与芳香。
描写一年四季小院子的小学生作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写一年四季小院子的小学生作文【六】
首先我们来到了老渔村，在那里面，我看到了真实的渔网还有以前的铁匠铺，还看到了一种用海蛎壳当瓦片挂在墙壁上的房子，大概是用来防止房子被海浪冲毁，看到了这些我感受到劳动人民的智慧。
接着我们去看了一个表演，可惜的是我们站在后面看不大清楚。看完表演，我们又到一间房屋里，这里面讲述了各个姓氏的创始人，我感觉这些创始人都很伟大。
然后我们来到了一座桥上，这座桥上面是有屋檐的，屋檐不会影响观看前方或后方的事物。桥的正对面是一座三面妈祖的佛像，妈祖每只手上都拿着不同的东西，分别是一块玉，一颗珍珠，还有一朵花，当妈祖升起来的时候，周围的喷水管就会喷出美丽的水花，当妈祖下降时，这些水花也就渐渐消失了！
看完妈祖佛像，大家分成几个小组，分布在桥的.中央开始吃午餐。我准备了汉堡和鸡翅，结果大家都来拿我的鸡翅吃，我就分享给他们。一顿欢乐的午餐结束后，我们去存放行李，准备去看闽南传奇的表演。
到了表演厅，我们等了好久才开始看表演，这个演出主要是表述闽南的战争历史，表演场面很壮观，由演员以武术、舞蹈的形式来表现，我感觉这个表演很不错，唯一不足的一点就是不能带水喝！表演结束后，我们就坐车回学校了。
我觉得这次秋游十分快乐！
