高中作文风雨同舟荣辱与共【一】
《社会主义荣辱观教育读本》说的'是我们从小就要培养诚实、正直的优良品质，不说假话，不欺骗人；从小就要热爱劳动，培养生活自理能力，锻炼独立的品格、意志。在学校，要尊重老师，团结同学，勤奋好学，不骄不躁，发现不足后，我们要勇于改正缺点，接受教训；遇到困难时，要有信心战胜困难。在生活中，我们要助人为乐，互相关心，举止文明，远离粗野，我们的生活就会充满灿烂的阳光，充满春天般的温暖，我们的社会就会充满亲切的关怀，充满感人的爱。我们更要热爱祖国，热爱科学，无论什么时候都不能看不起自己的祖国，不能忘记维护民族的尊严，要做一个有骨气的中国人。
读《社会主义荣辱观教育读本》后，令我受益非浅。书中的一则则小故事告诉我们，其实，热爱祖国不需要豪言壮语，只要从身边的小事做起，从力所能及的事做起。《社会主义荣辱观教育读本》让我懂得了，我们要做乐观、积极、自信、向上、富有爱心的合格小公民。
高中作文风雨同舟荣辱与共【二】
当史铁生面对不幸，坐上轮椅之时，他对生活选择的不是“出世”而是“入世”，不是“逃离”而是“突围”，他抑制住了命运的咽喉，并让痛苦停止***!他经过了无数痛苦最终成功的完成了《我与地坛》这篇阐释大自然与人和谐关系的篇章，爆发出了生命之美。史铁生跳出了痛苦的圈子，发出了生命的呐喊。我们应把痛苦成功地变成快乐，不做命运的奴隶，而做命运的主人。
司马迁，地牢的冤辱生活并没击垮他，痛苦的腐刑也没让他屈服，以山一般的刚毅直书了两千年的沧海桑田。因他坚信他精神的存在是最根本的存在，人是在不断选择与行动的.过程中，创造自己独特的本质，实现自己应有的价值，苦难的角色同样能爆发出光辉。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”，他用他那不屈的脊梁与生命中的痛苦合奏出了“史家”的千古绝唱。我们也可以像司马迁一样执着地追求，奏出生命中的迷人凯歌，雕出生命中绝美的玉石。
海伦·凯勒，以为一次意外，她的世界变为了黑色，可她精神的世界却是充满光彩的。面对生命中的挫折她没去找避风的港湾，不寻求可以依靠的独木舟，抑或只是一根树枝。人生是一串无数磨难组成的链珠，她用《假如给我三天光明》擦亮了她人生的链珠。她从而成为了全世界盲人的偶像，她用一次次跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路，她向世人宣告，坚强的的生命是如此伟大。我们只有像海伦凯勒一样对生活充满自信与乐观的态度，方能上九天揽月，下深海寻珠，写出生命绚丽的华章。
正如汪国真所言：“我不去想否是能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”让我们将对生命感悟的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光。让我们用坚韧灌溉出生命中的黄山松，让我们用不屈的泪造就生命中闪闪发光的珍珠，让我们用坚强化身为雄鹰，搏击于长空，竞属于自己的天地。
经历风雨的洗礼，让我们一起的生命因多彩而精彩!
高中作文风雨同舟荣辱与共【三】
其中令我印象最深的是第4集《“红领巾与中国制造”》。
当时原江宁县陶吴小学的同学们路过一间修车行。那里的师傅说：“现在啊这马路上跑的都是外国生产的汽车，那些个外国人都瞧不起我们中国人。唉，也不知道什么时候才能开上属于我们自己的汽车。”听了老师傅慷慨激昂的话语，同学们也感到了无比的气愤。老师对他们说：“在我国的长春已经在建造我们的中国第一汽车厂。”同学们，老师们，老师傅都非常激动，于是快速起草了一份《为建造汽车厂红领巾出份力》的计划书。
这份计划书在当时引起了巨大的反响。同学们收集牙膏皮，废铜烂铁来卖钱。谁也不允许向家中要钱。就这样他们集齐了一点五万元人名币，在当时来说这已经算是一个不小的`数目了。谁也不敢相信，这就是用那一张张的旧报纸，一点点的铁片汇集而成的。这些钱随即由少年儿童报马不停蹄地送往了一汽建造厂。
一汽的诞生也体现了我们红领巾对中国建设的一份力量，一份贡献。
如今为一汽的建设贡献力量的故事在一直被流传着，激励一代又一代的红领巾对中国日后的建设再做努力。这也在同时激励着我们，要向他们学习，为中国献出自己的一份力，不能再一直用家里的钱向外捐款了。
让我们一起努力，这样才能不愧对我们胸前的红领巾，不愧对养育我们的大中华。
高中作文风雨同舟荣辱与共【四】
读了《社会主义荣辱观教育》之后，我深深地体会到了一个道理：小时候你的习惯，决定着你的将来。
你看！如果小时候尊敬父母、体贴长辈你将来会是一个孝子；如果你把爱国爱民看得比什么都重要，那你将来会博得后代的敬仰和佩服。而如果你自私自利，什么事都一心想着自己，宁可为了自己的利益，全然不顾别人的痛苦，那么你会遭到别人的厌恶。
看了这本书，我决定，为了自己长大不变成一个不忠不孝不义的人，我要改变一些不好的习惯。首先从自己家开始。在家里，要体贴父母，在他们生病时照顾他们；还要尽自己的能力做一些家务。在学校里，要尊敬老师；与同学互相帮助，建立友谊。在社会上要爱国爱民，绝对不可以把自己的快乐建筑在别人的痛苦上，也不可以为了自己的利益而不顾别人的痛苦；要出处处想别人，处处为别人。以上几点是我们要做到的，也是必须做到的。希望我说到做到。改正自己娇气，固执，自私自利等的坏毛病；取而代之的是尊敬师长，帮助同学，体贴父母，一心想别人一心为别人，先人后己的优点。做一个人见人爱的金思倩，一个全新的金思倩！
习惯决定将来！让我们从小养成好习惯，为自己美好的将来打造牢固的基础！
高中作文风雨同舟荣辱与共【五】
贝多芬双目失明且耳聋，但他仍然能写出大量的音乐作品，在人生的挫折面前，他能紧紧地扼住“命运的咽喉”。因此，他说出了这样一句富含哲理的话：“只要有机会，我就要反抗命运。”如果贝多芬因为自身的缺陷而自暴自弃，那么他就不会有今天如此大的成就。他的成功不正说明了，在人生旅途中，摔倒了并不可怕，可怕的是在你摔倒后，连站起来的勇气都没有。
儿童文学家冰心也说过这样一句话:“成功的花，人们只惊艳它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”她的这句话，告诉了人们花儿之所以艳丽，是因为在它还是芽儿的时候，做出了一个明智的选择。也说明了生活是自己的，命运是掌握在自己手中的。我们现实的态度，做出的每一个抉择，都决定着我们以后的路。
生活中的那些残疾人，摆在他们面前的有两种选择，第一种就是重拾信心，勇敢地面对未来的`生活;第二种则是自暴自弃，将自己封锁在一个暗无天日的世界里。两种抉择，决定了两个不同的人生。挫折是人生中一笔财富，在人生的旅途中，没有人会一帆风顺，也没有人会处处碰壁，上天对待所有人都是公平的，今天的选择决定着明天的路。
不经历风雨，怎会见彩虹?即使彩虹会出现，也必定会有狂风暴雨挡在前面。
“不经历风雨，怎会见彩虹，没有人能随随便便成功…...”这首照亮我们前行的歌不正是诉说着 “只有经历风雨过后，才会见彩虹” 浅显而又深刻的道理吗?
高中作文风雨同舟荣辱与共【六】
在我二年级暑假，妈妈给我报了乒乓球班。在那里，我找到了我所爱的运动。
起初，我一点也不会打。老师让我做打乒乓球的动作。累了，就站台案旁看别人打球。那白色的乒乓球在我眼前来回飞旋，别人敏捷地挥舞着球拍，身体在灵活地晃动，那打球时发出的清脆、悦耳的“乒乓”声一直萦绕在我的耳边。这场面看得我眼花缭乱，心中不由升起一丝羡慕之情。为了目标——尽早打球，我也不得不挥动着酸痛肿胀的胳臂练习。终于，我的`动作不再生疏，随着不断地练习变得愈加熟练。我拿起了球拍，开始学习打球。可是乒乓球并没有看起来那么简单，刚开始我连球也很难接到。挥拍的的速度总是快了半拍。球还没到，拍就已经挥出去了。
渐渐，我掌握了打球时的速度节拍。可是新的问题又接踵而至。我打球经常被拦网，只要球一打快，压低扣***时就被拦下网。这时老师对我讲了一个雉鸟想飞的故事。我听完这个故事，突然明白了，首先要做好基础，在想提高。此后我不光在这儿练，回家也练。每次要练的满头大汗。慢慢的，我的球技越来越娴熟。以往，我与别人打球，次次不是拦网，就是没挨案，老是打不成连球。而现在，我已经不会再有这样问题发生了，打球变得得心应手。
四年级暑假的时候，老师准备给我报名参加一次小比赛，来征求我的意见。我犹豫不决，“这虽然只是一次小比赛，可也是正规的比赛，如果出了丑怎么办啊？”但是，我想起了一句话：“成功源于尝试”。于是我咬了咬牙，“老师，我去。”
快比赛了，我要更加努力，为比赛做准备，平时一有空，我便发疯地练，不到汗流浃背，绝不停下。休息时，我也想着怎样可以打败对手。
那天比赛，我在场下做着准备，既紧张又兴奋。上场了，我握着球拍来到球桌边，我释然了，既然已经如此，又何必紧张。比赛开始了，乒乓球发出的声响此刻间好像变成了一曲美妙的音乐，在我心海中回响。我挥动着球拍，每个动作都非常自然，好像能随心所欲的指挥着飞舞的小球。经过一轮轮决逐，我终于登上了奖台。
乒乓球，我的热爱。精神上，你赋予了我高尚；身体上，你又赋予了我美丽。你使我懂得了坚强，学会了进取。总之，你是我一生的伴侣。
高中作文风雨同舟荣辱与共【七】
文明礼貌是中华民族的优良传统，在人们交往中，体现着一个人的道德有修养，也是尊重别人的体现。
“皇帝道歉”这个故事中写了明太祖朱元璋为了教育好儿子，就请了一位很有学问的老秀才，给他当老师。有一次上课的时候，太子不认真读书，老师说了他几句，他就要抓起尺子打老师，老师很生气，一把抓住他的时扭了过去。这时，朱元璋刚好进来，看见了忙替太子求情。老师不允许，朱元璋生气了，命令武士把老师抓了起来。这件事被皇后知道了，就对朱元璋说：“学生首先要懂礼貌，皇帝的儿子也一样。你这样做，儿子今后怎能礼貌待人呢？”朱元璋听了，心中十分后悔，他忙带着皇后和儿子向老师道歉，老师原谅了太子，并教太子更认真读书、学礼了。读了这篇文章我觉得想要得到别人的帮助，首先就得对别人有礼貌，这样我们才能成为一个懂礼貌的人。
在生活中，我们小学生要从小培养有礼貌、讲文明的好品质。比如说要待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许进入，不随意翻动别人的的物品，不打扰别人的工作、学习和休息┅┅一些礼貌。
有一次，我们去看望我的奶奶，临走前，妈妈叮嘱我一定要向奶奶问好，到了那，我果真向奶奶问好，还给奶奶捶背，妈妈就表扬了我。我们在生活中，就得像我这样，这样才能让家人开心。
其实，我们只要懂礼貌，呢我们的生活就会变得更加美好，更加幸福。
